浅谈如何加强新时期少先队员的革命传统教育

靳蕾

摘 要：革命传统教育是中华民族优良传统美德的重要组成部分。进入新时期后，各国文化相互融合与碰撞，导致人们学习革命传统教育的热情有所下降。少先队员作为革命传统教育的继承者和发扬者，有义务承担起弘扬革命传统教育的大旗。因此，本文就如何加强新时期少先队员的革命传统教育问题，提出了一些建议，以供参考。

关键词：新时期 少先队员 革命传统

五四精神、长征精神、延安精神等，都是值得每一位中国人学习和继承的。进入新时期，伴随着科学技术的发展，世界成了一个地球村，物质文化相互融合，经济快速发展。少先队员作为革命传统教育发展的主力军，同时又是革命传统教育的继承者和发扬者，有义务承担起弘扬革命传统教育的大旗。所以本文在新时期研究如何加强少先队员的革命传统教育是有必要的。[1]

一、新时期革命传统教育概述

新时期革命传统教育是受教育者继承和发扬无产阶级在革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德的教育。对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。新时期就会有新使命，但对于革命传统教育，我们要继承和发扬。其主要内容是养成密切联系群众和为人民服务的思想作风；培养实事求是、理论联系实际、谦虚谨慎等良好品质；养成艰苦奋斗、勤劳勇敢、不怕困难的品德；继承和发扬爱国主义精神和为共产主义事业而英勇牺牲的献身精神。[2]

二、新时期革命传统教育的意义

1.壮大少先队员队伍

少先队员作为革命传统教育的继承者和发扬者，扮演着非常重要的作用。少先队员是学校教育事业的得力助手，在平时的活动中起到了带头作用。所以，加强少先队员的革命传统教育，能提高少先队员自身的组织能力，彰显带头作用，而且可以带动其他同学加入少先队，壮大少先队员队伍。有能力者往往可以起到表率作用，少先队员作为学校的优秀人员，往往成为其他人学习的榜样。在新时期下，加强革命传统教育的学习，加强自身吃苦耐劳、勇于奉献、乐于助人、奋发向上等革命精神的学习，使自身具有优良的品格，达到成为优秀少先队员的标准，争取早日进入少先队员队伍，成为其中的一员。

2.增强民族凝聚力

在新时期下，人们往往受到利益的驱使，导致民族凝聚力有所下降，有些人甚至丧失了民族凝聚力。生在太平时期的我们，更应该牢记历史、牢记创下太平盛世的那些革命烈士，是他们用生命创造了我们今天的太平。少先队员作为革命事业的主力军，承担着继承和发扬革命传统教育的义务。加强少先队员革命传统教育的学习，勿忘历史，少先队员们义不容辞。新时期是经济的竞争，人们为了追求经济利益往往忽视革命传统教育，革命传统教育显得非常脆弱。要想改变这种状况，必须加强少先队员革命传统教育的学习，让他们明白革命传统教育的重要性。而且积极鼓励身边的人去学习革命传统教育，从小培养少先队员的民族精神，勿忘历史、牢记使命，才能凝聚民族竞争力。

3.继承革命传统文化

少先队员正是接受教育、学习知识、继承革命传统文化的年纪，如果忽视革命传统文化的学习，那么革命传统文化将会面临着严重的危机。少先队员是推动社会发展的中坚力量，对于少先队员的发展，必须引起家庭、学校和社会的高度重视。有些少先队员在生活中盲目消费、互相攀比、不懂得勤俭节约，丧失了革命传统美德。所以，应该加强新时期少先队员的革命传统教育，让少先队员学会勤俭节约、艰苦奋斗的良好品质。也只有这样，才能更好地继承和发扬革命传统文化，让革命传统文化的美德一直流传在人们生活当中。

三、新时期在少先队员中加强革命传统教育的途径

1.加强思想教育

在新时期，随着科技的快速发展，革命传统教育渐渐地淡出人们的视野，人们更多的追求商业化模式。这种现象逐渐蔓延到了少先队员当中，影响之深远。为了更好地在少先队员中进行革命传统教育，应该加强少先队员的思想教育。例如，可以以班会的形式给少先队员宣传革命传统教育，学习历史、了解革命，让少先队员明白革命烈士的重要性，没有革命烈士的努力、牺牲，就没有他们的今天。根据少年队员对革命传统的了解、掌握程度，有针对性制定对每个少先队员的革命传统教育计划，可以找少先队员谈话，在平时课本上学习的革命传统教育后，往往不是完整的。所以，应该将革命历史完整的讲给少先队员，方便记忆。

2.重视实践活动

众所周知，实践是检验认识正确的唯一标准，在学校里面学到的知识，最后都是用于实践的。少先队员革命传统教育的缺失、不完善、课堂知识的单一，导致革命传统教育不能很好地传承和发扬。所以，新时期加强少先队员的革命传统教育，可以组织少先队员访问革命老人，听听革命老人讲述当年发生的亲身经历，谈革命回忆录。这样可能更容易让少先队员理解，帮助他们今后对革命传统教育的学习，也起到一个很好的宣传作用。还可以组织学生观看革命历史题材的电影，也可以看革命历史题材的戏剧等，通过影视剧来感受革命传统的美丽。然后小组探讨，谈谈他们观看后的感想，这样劳逸结合、重视实践活动，才能更好地加强少先队员的革命传统教育。

3.注重媒体宣传

新时期媒体的快速发展便利了人们的生活，也改变了人们的生活方式。所以，可以利用媒体宣传的方式来加强少先队员的革命传统教育。例如，可以将革命老人讲述的革命事迹制作成为视频文件，让少先队员观看，在少先队员自己亲手制作后，加深对革命传统教育的理解。也可以利用校园广播来播放革命传统的事迹，校园广播是学校文化建设的一部分，可以传播到学校了每个角落，少先队员可以利用课余时间学习革命传统。学校教室的墙壁上都挂有名人的名言警句，可以将革命事迹、革命英雄等写在上面，方便少先队员观看浏览，媒体宣传的优势就在于传播范围广、受关注度高，而且不受時空限制。

结语

综上所述，在革命传统教育不被重视的新时期，应该通过思想教育、实践活动、媒体宣传等途径来加强少先队员的革命传统教育，从而更好地壮大少先队员队伍、增强民族凝聚力、继承革命传统文化。

参考文献

[1]刘东朝.重视新形势下的革命传统教育[J].思想政治工作研究，2005.

[2]李龙.在思想政治教学中应加强革命传统教育[J].辽宁行政学院学报，2008.