农村家庭教育的缺失与对策

陈铁

摘要：家庭是孩子人生的第一课堂，对孩子的成长起着不可替代的作用。近年来，随着农村生产方式的转型，人口的流动，农村家庭教育缺失越来越严重，为农村儿童的成长带来了新的问题。作者通过观察调查，阐述了农村家庭教育缺失的几个方面，并给出解决这一不良现状的几点建议。

关键词：农村 家庭 教育 缺失 建议

本人从事农村小学教育工作35年，感觉现在的学生越来越难教，并不是我们教师不热心工作，不努力教育孩子，大多数问题出在家庭教育这一方面。现在的农村家庭教育可以说是严重缺失，不仅影响了学校教育的质量，更影响了孩子的健康成长和未来发展。

一、家庭教育理念缺失

由于社会的进步，人们生活条件的改善，家庭组成人员和环境的变化，孩子也发生了巨大的变化，但大多数农村家长的家庭教育理念并没有随之改变。

有一名学生，平时不做作业，家庭作业更是不做，课上也不听讲，老是玩一些玩具，老师隔三差五找他进行谈话教育，就是不见好转。一次，班主任找到孩子的爸爸，把孩子的问题说给他听，让他一同进行教育。可是，这位孩子的父亲却对班主任老师说：“我孩子就是这样的，只要不做小偷就行。”班主任听后很茫然地离去。这位家长见孩子的班主任走开了，便当着另一班级老师的面，对其他家长说：“让孩子好好学呢，考试成绩好了，老师拿奖金。”还有几位家长附和道：“就是，老师想多拿奖金，才逼着孩子学习。”

新生入学，家长都要把孩子送到班級，并对孩子进行一些嘱咐，听到最多的是：“你吃饭的时候，见了好吃的就要多往碗里捞，别吃亏。”“如果有孩子欺负你，你就打他。”“同学拿了你的东西，你就多拿一些他的东西。”这些家长对孩子不是教育而是教唆，是在把孩子引向邪道。如此家长教出来的孩子，长大后怎能不自私，怎能不贪婪。

孩子是属于家庭的，更属于我们的国家，作为家长应树立正确的为国教子观念，树立正确的家庭教育理念。只有正确的家庭教育理念，才能做出正确的教育行为，才能帮助孩子成长为国家未来需要的人才。

二、家庭教育方法缺失

现今农村家庭普遍存在让孩子吃好穿好，身体健康不生病就是最好的教育。对孩子全面发展和良好习惯养成缺少教育方法。

有一名学生课上时常睡觉，与家长进行了联系沟通，该学生每天晚上看电视都看得很晚才睡，因此，白天到校上课后就打瞌睡。询问孩子的家长：“你怎么能让他看电视看得这么晚呢？”家长回答说：“我几乎天天都对他讲，要早早睡，明天还要上课，孩子就是不听，我也没有办法。”“老师，请你帮忙说说，孩子只听老师的话。”老师又对家长说：“我跟孩子谈过几次话，但效果并不好。孩子看电视毕竟是在家里，老师管不到，只有你们做家长的来管才有效果。”“我们做家长的也管了，骂了都不听，又有什么办法呢？”家长继续说道。老师又问道：“那晚上是孩子一个人看电视，还是与你们一道看？”“孩子与我们一起看的。”“既然孩子不早睡，为何你们不把电视机关掉，一起早睡呢？”“这还没想过。”家长低声答道。

班上有这样一名学生，做作业时从不用橡皮，把作业本上涂得乌七八糟，他坐的位子周围也是非常脏乱，书籍、文具也是零乱。老师进行了家访，看到这名学生在家里也是这样，他做作业的地方，不仅脏乱，而且桌子、墙上也涂抹得五花八门。老师对家长说：“你的孩子卫生习惯不太好，自己的东西不好好整理，总是把书本、文具摆放得乱七八糟，做作业也随手乱涂。如果这个坏习惯不改掉，长大以后很难把事情做精致。作为家长一定要加强教育，督促孩子改掉这一不良习惯。”家长说：“老师，你不懂，我这个孩子就是邋遢。我经常对他说要把自己的东西整理好，做作业时要认真书写，写错了的要擦干净再写，可孩子就是不听。你看到了，他做作业的地方脏得很，他从来不打扫，我天天帮他打扫，可他一回来就弄得这样了。”“孩子的良好习惯主要是在家庭里养成的，作为家长一定要重视，要严格要求孩子，该怎样做的就必须怎样做，孩子做不到就要进行必要的惩戒。习惯决定孩子的未来，孩子的习惯不好，将来是很难成大器的。”这位家长就是说自己没有办法。

现在的农村家长对家庭教育的理论与方法的学习甚少，自己小时候受教育的方法对现在的孩子作用又不大，导致家庭教育低效。家长确实需要，也迫切需要学习掌握必要的家庭教育手段方法，改变家庭教育现状。

三、家庭教育环境缺失

现代家庭以独生子女家庭为主，因此，孩子就成了家庭中的小“皇帝”，家庭成员围着孩子转的情况普遍存在。加上农村劳动力的转移，孩子的父母多数外出打工，管理教育孩子的重担就自然落在了祖父辈的身上，隔代教育的教与育严重缺失，他们往往是管好孩子的吃与住，没有形成一个良好的家庭育人环境。而且，家庭成员之间的教育方式不一致，也是导致家庭育人环境差的重要因素。

有一名学生，父亲在外打工，母亲在附近的工厂里做工，孩子学习很不认真。一次，母亲下班回家检查孩子的作业，孩子没有完成，母亲让孩子做完作业好吃晚饭，可祖母就是不答应，为此，婆媳还吵了起来。第二天，孩子的母亲到学校来告诉老师。还有一位孩子，在家跟随祖父母生活，孩子要啥就给啥，对孩子的不良行为只是轻描淡写地说说，说了孩子不听，也就不管，不能说到做到，致使这个孩子很任性，对于老师的教育也无动于衷。还有些家长忙时无暇管孩子，闲时就打牌，也不教育孩子，加上孩子的自觉性差，就养成了一堆不良的习惯。

也有些家长，孩子犯错时一顿打骂，事情过去了就不闻不问，孩子也就像躲过一阵，依然我行我素。特别是每到双休日学生回校后行为举止就又变差，“五加二等于零”的现象普遍存在，这就说明孩子在家没有得到应有的管教。家庭是孩子成长的乐园，更是孩子成长的居所。良好的家庭育人环境，才能培育出优良的人才。

四、谁来补上这一课

家庭教育、社会教育、学校教育是人生三大教育支柱。家庭教育是人生的启蒙教育，是良好习惯养成的重要途径。家庭教育是人生不可或缺的重要教育内容，家庭教育的优劣往往决定孩子的未来，关系到民族、国家的振兴与发展。而农村家庭教育的严重缺失，由谁来补上这一课是新时期教育所面临的一大难题。

家庭教育也不是从孩子入小学才开始的，而是孩子出生之后就要进行的教育。幼儿园也是孩子习惯养成的重要时期，幼儿园基本上没有建立相应的家长学校，也就是农村家长在孩子上小学之前，基本上没有得到家庭教育方法上的指导与学习。要摆脱目前农村家庭教育困境，主要还是要靠政府与社会，就这个问题给出以下具体建议：

（一）各级妇联部门加强对家长的教育培训

从母亲怀孕开始，就要不定期地接受教育培训，学习育儿知识与教育方法，从孩子出生就能科学地进行教育培养。

（二）各級地方政府由妇联、关心下一代等机构，以村组为单位建立家长学校。

让所有家长都能接受新的教育理念的学习，提升家长的家庭教育理念，明确为国教子的责任。特别是祖父辈也要接受教育，让他们也掌握必须要掌握的教育方法。如：“古池社区”，由居委会联合妇联、关工委举办了一所家长学校，逢双周的休息日，安排离退休人员讲授家教知识，家长可以自选时间去听课，每季度还举办家长亲子活动等，较好地为家长普及了家教知识。

（三）学校办好相应的家长学校，指导家长开展正确有效的家庭教育。

我校确保“三个到位”办好家长学校。一是授课地点到位。学校专门辟出一间大教室作为家长学校授课场地。二是活动内容到位。每次活动前都做深入调查，选用家长喜欢的活动形式，并注意活动内容的系统性和针对性。三是教材到位，使用江苏省编的《家长必读》教材。还自编乡土教材《家教之友》免费发给家长，让家长利用空闲时间学习。在活动安排时，根据农村的特点，把活动都安排在农闲时间，确保家长能按时参加学习。

（四）各级政府分拨一定的经费用于家庭教育的指导工作。

为家长发放一些家庭教育指导用书，家长学校教材，建设好社区家长学校阵地，使家长学校办学规范化、科学化，家长学校活动正常化，教学指导具体化，使广大家长的家庭教育水平得到普遍的提高。也可考虑在学校设专、兼职家庭教育指导师，切实办好家长学校，提高家长学校的办学质量。

由政府出面各方协调，群策群力才可能较好地普及推广家教理念与策略方法，从根本上提高家长的家庭教育水平，改变家庭教育的不良现状，补上家庭教育缺失的这一课，让每一个孩子都受到良好的家庭教育，为实现中国梦打下坚实的基础。

（责任编辑：萌萌）