民办院校大学生党建工作探析

武蓓蓓 化开斌

内容摘要：学生的党建工作一直是学校党组织建设的重要组成部分，根据我们民办院校学生的特点，尤其是民办院校艺术类学生的特点，如何开展和落实学习习近平新时代中国特色社会主义思想，分析当前面临的问题，制定相应的对策，进而提高我们民办院校学生的基础党建工作的针对性和有效性。

关键词：民办院校 大学生 党建

1.民办院校学生思想现状分析

现在的大学生已大都是90-95后，他们是伴随着网络成长的第一代，他们爱好广泛，有活力，个性张扬。尤其近几年本科教育的普及，民办本科院校的大力崛起和其入学率的提升，使得部分上不了公办本科的学生，也得以进入高校继续深造。这些民办院校学生的整体实力和思维介于公办本科和大专之间，所以如何正确的把握他们的思维导向？如何正确的贯彻和落实全国高校思想政治工作会议和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深入？如何大力提升高校思想政治工作质量？是我们必须思考的问题。我们必须以教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》为行动指南，切实找到问题的症结，结合本校，本学院的实际，提出切实可行的行动方案。

以无锡太湖学院艺术学院为例，我们艺术学院的学生思维敏捷，善于接受新的事物和想法；但缺乏一定的政治敏锐感度。他们具有一定的浪漫主义情怀，但在考虑问题的时候往往忽视现实基础。像平时他们的课堂，多以小班分组上课为主，容易养成以自我为中心，自我发展的习惯，从而导致集体观念缺失和团队意识淡薄等一系列想法。

2.以太湖学院艺术学院党建工作为例，分析解决的思路与方法

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人作为教育的根本任务，以学校制定的大学生思想政治教育工作要点为具体指导，努力践行“教育引领、管理强化、服务保障”的工作思路，围绕和服务教育教学中心工作，以思想引领为龙头，以学风建设为重点，以学生各种社团活动以及各种文化活动为载体，积极营造良好的育人环境，促进学生成人成才。

2.1学生党建与思想政治教育

2.1.1用先进的政治理论武装大学生头脑。党的19大已经落下帷幕，但是我们以什么样的方式引导学生学习和领会会议精神，是重中之重。如何有效利用线上和线下资源共同学习，是我们值得深思的问题！在19大开幕之际，针对没课的同学，我们以学生党员为负责人，在宿舍组织大家进行线上观看，在班级群，大家可以随时讨论，并拍照上传我们留下痕迹；线下，邀请老党员和学生积极分子集中在会议室，共同观看，同步举办学习心得座谈会，交心谈心，共同见证18大以来，我们五年的变化，以及发生在身边真实的案例。后续，各支部协同专业教师以及辅导员，开展<<我与十九大有个约会>>主题海报大赛设计活动、举办“十九大内容我知晓！”主题班会，开展各类争先创优活动，宣传和引导学生主动学习十九大会议精神，把政治学习的动力落实到学生的学习、生活、工作中，以增强大学生的道路自信、理论自信。

2.1.2开展理想信念教育与爱国主义教育。党的十九大报告指出，“在全党开展‘不忘初心、牢记使命主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗”。每年利用国家节假日，像清明节----组织学生党员、入党积极分子、学生干部一起到无锡市烈士陵园开展“缅怀革命先烈 弘扬爱国情怀”扫墓活动，对大学生进行理想信念教育；军训期间，组织学生参加学校举行的9·18事变纪念活动，学历史，唱爱国歌曲，组织学生参加全省一·二九诗歌散文大赛，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，激发学生爱国热情和社会责任感，学生反响强烈，深受教育。

2.1.3深入开展“谈心谈话”活动。我院按照学校的统一部署，深入开展谈心谈话活动，同步制定详细的活动方案，把辅导员、任课教师、党支部成员与学生一一对应起来，要求辅导员深入课堂、深入宿舍，与每一个学生交心谈心；同时把困难学生分为六大类：学业困难、肌体困难（残疾等）、心理困难、家庭困难（父母关系及经济困难）、操行困难（存在酗酒、打架斗殴等操行问题）、就业困难，做到帮扶精细化；对学生进行潜移默化的影响和教育，了解学生思想动态，解决学生提出的各种问题，化解学生之间的矛盾和纠纷，全体辅导员将此活动常态化，要始终与学生保持密切联系，关注学生一言一行，做学生成长的人生导师；任课教师也要改变传统的课堂教育模式，要把思想教育以及实践内容始终贯穿在课堂上，做好教书育人和实践育人的相互结合！支部成员做到一对一精准帮扶，坚持做到从我做起，像我看齐，队伍监督，进一步树立学生党员的良好形象。

2.2丰富大学生思想政治教育载体，不断提高思想政治教育实效性

2.2.1抓住入学和毕业重要时段，开展入学教育与毕业生教育。新生入学教育是整个大学教育的起点，是新生入学后大学生涯的第一课，起着成才发展的导航作用。9月，我们组织和安排了2017级新生入学教育，内容包括校情校史教育、校纪校规教育、专业思想教育、职业生涯规划教育、心理健康教育、安全教育等，覆盖了全院所有新生，打下了学生思想政治教育的坚实基础。每年5月，我院都会开展以“心系社会 启航远行”为主题的毕业生晚会活动，内容包括四年大学生活总结，毕业作品展示等。通过这些活动，在校园营造了浓厚的毕业氛围，进一步增强了毕业生爱校荣校的主人翁意识、报效祖国的奉献精神和知恩图报的感恩情怀。

2.2.2利用特色文化资源，开展孝德教育和感恩教育。自古以来，感恩的话题永恒不变，感恩的歌曲源远流长，感恩的颂词代代传诵，感恩的行动永伴你我！大一的学生，多是第一次远离父母，进入更高的学府求学，所以一定要加強他们的感恩教育，让他们心怀感恩之心，树立正确的价值观，不能花费着父母的钱，做着与学习无关的事情；大二的学生正是加强专业学习和提升专业技能的关键时刻，要学会感恩老师，是他们用辛劳的汗水培育着祖国未来的栋梁；大三开展感恩学校的活动，学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答；让他们在踏出社会前，开展感恩回馈社会的四层感恩活动。同时利用母亲节、父亲节、感恩节等重要节日，精心策划系列特色活动，组织学生到福利院、敬老院、北塘培智学校等，开展“爱老、敬老、助残、扶幼、济困”等系列党日、团日服务活动，举办“孝行月”活动，引导受助学生积极做义工，真情回馈社会。通过这些活动使我院青年学生的孝德感恩意识、社会责任意识、自我发展意识等都有了很大的提高，使学生思想教育的实效性得到了不断提升。

2.2.3紧扣时代主题，组织开展“三爱三节”宣传教育活动。习近平总书记向全国青少年提出“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召后，我院学生支部积极行动起来，线上活动的开展：以各班级团支部QQ群、微信群为主要平台，向同学们发出倡议，号召广大师生珍惜粮食；组织学生观看有关节水、节电、节粮视频，让学生直观地感受节约资源的必要性和紧迫性；线下活动：在各大食堂开展“三节三爱”宣传教育活动，派发宣传单、制作宣传展板、签名承诺活动等形式，向过往师生宣传“三爱三节”的重要意义；组织青年志愿者到食堂就餐区对浪费粮食的不文明行为进行劝导，收到了较好的教育效果。

2.2.4利用多种活动载体，开展诚信教育。针对当前大学生诚信意识普遍缺失的现状，我院学生支部协同团支部将诚信教育和考风考纪教育结合起来，组织签订学生诚信承诺书，发挥学生党员干部的带头作用，开展学生自我教育，自我监督活动；严肃处理违反学习纪律和考试纪律的学生；围绕履约就业协议、“助学贷款 助我成才 诚实守信 起航人生”还贷确认、缴纳学费、撰写毕业论文（设计）等内容进行诚信教育，切实践行“严以治学，诚以立身”的精神。

2.2.5利用新兴网络媒体开展思想政治教育。当前，我们已经进入网络信息时代，大学生使用网络进行人际交往、参与政治、表达意愿、反映诉求，已经成为普遍现象。我院支部主动适应新形势，进一步完善学生工作进网络的功能，及时更新学院网页，第一时间发布学生工作信息，增强了网站的时效性和吸引力。开通党员服务岗QQ群，开通微信公众号等新兴媒体，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；与学生实时互动，增进交流，以正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地。加强网络舆情监控，及时与学生沟通，将不稳定因素消除在萌芽状态。

3.总结

虽然学生群体以95后为主体了，但是只要我们管理者能够紧跟时代步伐，能够坚持以马克思主义基本原理来指导我们的具体工作，运用习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，坚持具体问题具体分析，充分挖掘育人要素，完善育人机制，优化评价激励，强化实施保障，切实构建育人体系，一定会取得良好的效果。

综上，民办院校的学生党建工作必须立足学生实际，以激发学生主动参与党建活动的内在动力为出发点，探索符合学生特点、操作性强的工作方法，才能取得事半功倍的效果。

参考文献

[1]高校思想政治工作质量提升工程实施纲要

[2]化开斌.高校思想政治教育内容体系建设的基本理念[J].学周刊，2013（26）：55.

[3]化開斌.微媒体视角下的大学生思政教育工作探析[J].文学教育，2017（02）：166-167.

[4]武蓓蓓.艺术类大学生就业与创业指导[J].大众文艺，2016（14）：244.

理论研究项目：无锡太湖学院2018年度思想政治工作理论研究项目《高校大学生干部队伍建设模式创新研究》（项目编号：DJYJ201803）

（作者单位：无锡太湖学院）