如何实现镇域内各类教育均衡发展

孙茂芳 范京军

教育的均衡发展关乎教育公平、关乎教育质量，关乎千家万户家长和学生的切身利益。从目前的发展态势来看，教育的均衡发展意境成为当前及今后一个时期教育发展的根本目标。那么如何实现镇域内各类教育均衡发展呢？笔者认为应从以下几点入手：

一、理念先行，为教育均衡发展聚力引航

皇华镇隶属诸城市南部山区，交通不便，经济发展相对滞后。经济发展的之后造成教育资源的匮乏。严重影响全镇教育综合实力的提升。近年来，我们面对教育发展相对滞后的现状，通过走访、调研、与干部教师座谈等多种形式，辩证分析了全镇教育发展的实际情况。用心思考“怎样创办促进人民幸福的教育？”、“怎样提高全镇教育教学质量？”、“怎样改变全镇的教育形象？”等一系列问题。并多次组织召开领导干部和全体教师会议，立足实际、结合自身发展特色，进一步明确了学校工作思路、工作方针和奋斗目标。依照市教育局工作思路，制定了“摆正位置、查找不足、制定目标、采取措施、凝心聚力、分解落实、创新一流”的工作方针和“一年求变、两年求突破、三年大发展”的奋斗目标。以新的视角重新审视和认识镇域内各类教育均衡发展。

二、大力推进各类教育标准化建设

1、推进中小学标准化学校建设、着力促进全镇教育高位协调发展

要是先学校建设的标准化，只靠学校自身的力量是不够的。要积极争取与镇党委政府沟通、汇报。争取镇党委、政府的关心和支持。要多管齊下争取资金投入，力促标准化学校建设工作。可以通过财政投入、积极发动本地企业捐款、城乡联建党组织帮扶、人大代表政协委员包靠、调动社会各界捐资助学的热情等渠道，加快推进标准化学校建设。

2、推进学前教育普惠健康发展

要始终以社区幼儿园达标工程为契机，完善区域内学前教育基础设施与整合。积极争取党委、政府支持，多次组织召开专题调度会。要求分管领导具体靠上、各社区书记积极配合，全力推进社区幼儿园建设。

3、推进社区教育协调发展，提高为民服务水平

（1）切实加强教师队伍管理。积极组织教师进行业务学习和校本培训，强化教师自身素质和能力，建立了教师包靠社区制度，建立了教师包靠社区（企业）活动记录本，对于社区（企业）需求随时记录。

（2）认真做好社区居民的来电来访等工作。为方便社区居民，分院把每位教师的联系方式在社区公布，要求教师电话保持畅通，便于社区居民随时联系。建立健全了《社区居民来电来信来访登记表》和《社区教育培训登记表》两个台账，要求教师对社区居民的来电来访要做到“来电必接，有问必答”。

（3）开展社区教育宣传，提高居民参训意识。坚持每月向各社区印发一期社区教育简报，宣传我镇社区教育工作开展情况和科技知识。

三、深化课程改革和课堂教学改革

在抓好学校基础设施建设的基础上，要始终牢固树立教育质量是学校发展的生命线的理念。要始终抓好一个中心、搞好四个推进，即：以提升育人质量为中心，全面推进课程改革与课堂教学改革、全面推进常规落实、全面推进活动育人和全面推进学校的特色与品牌建设。

1、理念先行、促进课改

一是定期邀请专家为全体教师作报告。积极倡导各学校定期邀请教育专家和各学校的课改优秀教师做专题报告，将先进的教育教学理念灌输到每位教师的心理，将全镇教师的理念统一到课堂改革这条主线上来。

二是领导干部专题报告。利用周六上午的教研活动时间，领导干部轮流为教师做课改主题报告，带领全体教师深入学习和领会课堂改革的新理念、新模式、新方法。借助领导干部“排头兵”的作用，将全镇教师引领到课改的快车道上来。

2、制度保障、笃行课改

新学年我们要制定和完善《自主互助学习型课堂教学评价标准》、《小组评价办法》、《课堂教学改革督查评价奖励方案》、《听课评课制度》等制度来保障课程改革和课堂教学改革。将课改成果做为教师评先树优、职称评定的重要依据，并纳入教师的年度考核和绩效考核。

3、锻造名师团队

要建立20人规模的名师团队，通过组织开展名师团队观摩课、公开课，充分发挥名师团队的引领、示范和榜样作用，深入研究新课标下的课堂教学模式。同时，将名师团队成员与青年教师结对子，用最短的时间、高质量地提升青年教师的专业化成长。

4、搞好“四级论坛”制

“四级论坛”即：领导班子论坛、班主任论坛、教研组长论坛、骨干教师与名师团队论坛。利用每月的四个周六，分别举行四级论坛。通过论坛，交流经验，取长补短，形成经验共享机制，让每一位教师都能从中收获与感悟，学到自己想学的东西。“论坛”制度的实施，提高了干部教师队伍的业务素质。

5、推行“四轮赛课”

要分别举办了“同课异构”和“同课同构”竞赛活动。即开展以教研组、级部、校区、学校四个层次的赛课赛课贯穿了整个学期。通过不同层次的赛课更好地激发教师教学积极性，促进教师的专业化成长。提高课堂教学的实效性。

6、重视教研联合体交流活动

定期组织学校的骨干教师、青年教师到联合体学校听课，学习兄弟单位先进的课改经验；推荐本学校的课改优秀教师到联合体学校讲公开课，通过兄弟单位名师、优秀教师的评课再次提升教师授课质量和水平；积极参与教研联合体组织的学生知识竞赛和学情监测，让学生跳出班级、学校这个圈子，开阔视野、提高素质。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教育的均衡发展需要振奋精神、创新工作、追求卓越、求真务实，潜心规划和审视学校的发展方向，勇于发现新问题、解决新矛盾、克服新困难、创造好条件、拓展新路子，沿着内涵发展的道路一路向前、沿着可持续发展的道路一路向前、沿着创办促进人民幸福的教育的道路一路向前，相信各类教育的均衡发展一定会实现。