旬阳方言的疑问代词

李 婷

（安康学院 文学与传媒学院，陕西 安康 725000）

旬阳县位于陕西省南部，东与湖北省郧西县、陕西省白河县毗邻，南同陕西省平利县、湖北省竹溪和竹山二县接壤，西同陕西省汉滨区相邻，北与陕西省镇安县相接。旬阳方言属中原官话，其疑问代词从音节形式的角度可以分为单音节疑问代词、双音节疑问代词和多音节疑问代词；从语义内容的角度可以分为问人、问事物、问处所、问时间、问数量程度、问方式性状、问原因目的等多种类型。疑问类别及具体疑问代词如表1所示。

表1 旬阳方言的疑问代词

一、疑问代词的基本用法

旬阳方言疑问代词的基本用法为句中发问，以求回答。

（一）问人的疑问代词

旬阳方言问人的疑问代词有单音节词“谁”和多音节词“谁的”“谁们”“哪个”“哪位”“哪些”“哪一个”“哪一位”“哪一些”等。其中，“哪个”“哪位”“哪一个”“哪一位”表示单数；“谁们”“哪些”“哪一些”表示复数；“谁”既可以表示单数也可以表示复数；“谁的”一般表示领属。

1.谁、谁们、谁的

“谁”是旬阳方言中最基本且使用频度最高的问人疑问代词，在句中主要做主语、宾语、定语，有时也做谓语。

（1）（几个） 谁敲门？

（2） 那（是） 谁？

（3） 那（是） 谁他（们） 老师？

例（1）中“谁”为主语。例（2） 中，有判断动词“是”时，“谁”为宾语；去掉判断动词“是”，“谁”为谓语。“那是谁”说成“那谁”后意思不变，但口语色彩更加明显。例（3）中“谁”为表领属的定语，这种情况下的“谁”一般不单独出现，其后往往跟有第三人称单数或复数形式。同时，当“谁”出现在不特别强调单复数的疑问句中时，一般倾向于指单数；但若句中出现明确的复数人称代词“你们”“他们”等或数量词“几个”等，“谁”用来指称复数就十分明显了。

“谁们”是“谁”的复数形式，句法功能和“谁”相同，即：

（几个）谁敲门？=（几个）谁们敲门？

那（是） 谁？=那（是） 谁们？

那（是）谁他（们） 老师？=那（是） 谁们他们老师？

因为“谁”本身就可以指称复数，所以“谁们”在口头语言中的使用频度并不高。

“谁的”在普通话中一般做宾语、定语，表示领属，如“这是谁的（书包）？”这种用法和普通话一致，在旬阳方言中也比较常见。除此之外，“谁的”还可以在句中做主语。

（4）今儿开会谁的主席？

例（4）中，“谁的”领属意味淡化，意义相当于“谁”或“谁是”，整句表达的意思同于“今天开会谁是主席”。

2.哪个、哪位、哪一个、哪一位、哪些、哪一些

“哪个”“哪位”“哪一个”“哪一位”“哪些”“哪一些”的语法功能和“谁”一致，均可在句中充当主语、宾语、定语和谓语。其中，“哪个”“哪位”“哪些”分别是“哪一个”“哪一位”“哪一些”的省略数词形式。即：

谁敲门？=哪（一） 个/哪（一） 位/哪（一）些敲门？

你（是） 谁？=你（是） 哪（一） 个 /哪（一） 位？

那是谁他（们） 老师？=那是哪（一） 个/哪（一） 位/哪（一） 些（人） 他（们） 老师？

和“谁”不同的是，“哪个”“哪位”“哪一个”“哪一位”只能用来指称单数，不能表示复数。“哪（一）位”的书面语色彩较强，使用频率最低，一般只用于正式、严肃场合或表尊称。“哪些”“哪一些”均为表复数的问人疑问代词。并且，“谁”“谁们”可受“几个”“（一）些”等数量词修饰，“哪些”“哪一些”前不能加数量词。

（二）问事物的疑问代词

旬阳方言问事物的疑问代词有单音节词“啥”和多音节词“啥子”“哪个”“哪些”“啥把戏”“哪一个”“哪一些”等，相当于普通话中的“什么”。其中，“哪个”“哪一个”表示单数；“哪些”“哪一些”表示复数；“啥”“啥子”“啥把戏”既可以表示单数也可以表示复数。

1.啥、啥子、啥把戏

这是一组以“啥”为核心的疑问代词，“啥子”“啥把戏”是在“啥”的基础上发展而来的。它们在句中均可做主语、宾语、定语。

（5） 今儿这一桌子席，啥/啥子/啥把戏（是）你做的？

（6） 今儿这一桌子席，你做的（是）啥/啥子/啥把戏？

（7）啥/啥子事情把你愁得呀？

“啥”“啥子”“啥把戏”在例（5） 中为主语，例（6） 中为宾语。例（7） 中，“啥”“啥子”为定语，“啥把戏”一般没有这种用法。“啥”“啥子”“啥把戏”既可以指单数也指复数，如对例（5）（6） 的回答可以是“鸡”，也可以是“鸡、鱼都是我做的”。在这三个疑问代词中，使用频度最高的是“啥”；口语化色彩最鲜明的是“啥把戏”，这个词现在在年轻人中已很少使用。

2.哪个、哪些、哪一个、哪一些

“哪个”“哪些”“哪一个”“哪一些”既可问人，也可问事物，语法功能基本相同。但在语义表达上略有区别：“哪个”“哪些”“哪一个”“哪一些”在问人时，选择性不强，问事物时，具有明显的选择性。如说话者在问“你是哪（一）个”时，并没有预设有几个人，也没有暗指一定是几个人中的一个人；但说话者在问“今儿这一桌子席，哪（一）个/哪（一） 些是你做的”时，就已经预设选择的范围是桌子上的所有菜，回答者只能在这个范围内选择一个或多个作答。

（三）问处所的疑问代词

旬阳方言问处所的疑问代词有单音节词“哪儿”和多音节词“哪儿还儿”“哪一截儿”“啥（子） 地方儿”。

（8） 哪儿 /哪（儿） 还儿 /哪一截儿 /啥（子）地方儿是鲁家台？

（9） 你住哪儿？/哪（儿） 还儿/哪一截儿/啥（子）地方儿？

（10） 你（是） 哪儿/哪（儿） 还儿/哪一截儿/啥（子） 地方儿（的） 人？

“哪儿”“哪（儿）还儿”“哪一截儿”“啥（子）地方儿”用法相同，均可在句中做主语，如例（8）；做宾语，如例（9）；做定语，如例（10）。从语义上看，“哪儿”“哪儿还儿”询问的对象比较宽泛，“哪一截儿”“啥（子）地方儿”询问的对象范围比较小，更加具体。

（四）问时间的疑问代词

旬阳方言问时间的疑问代词有单音节词“几”以及多音节词“几时”“好久”“啥时（候）儿”“啥时间”“多长时间”“好长时间”“好大一下儿”等。

1.几

“几”是针对日期提问的疑问代词，在句中主要做宾语、谓语。

（11） 今儿（是） 几？

例（11）中，“几”在判断动词“是”不省略时做宾语，“是”也可以省略，省略后“几”做谓语。这种表达只用于询问日期，意思是“今天是几号”，若询问年（月） 份或时间段（点） 时，没有这种表达。

2.几时、啥时（候） 儿、啥时间

（12） 几时/啥时（候） 儿/啥时间出发啊？

（13） 咱们上次遇到是几时/啥时（候） 儿/啥时间啊？

（14） 你几时/啥时（候） 儿/啥时间到的？

（15） 你说的那是几时/啥时（候） 儿/啥时间的事情？

例（12）（13）（14）（15） 中，“几时”“啥时（候）儿”“啥时间”分别做主语、宾语、状语、定语，意思相当于“什么时间”，表达的是时间点的概念。

3.好久、好长时间、好大一下儿

“好久”“好长时间”“好大一下儿”是针对时段长短进行提问的疑问代词，一般在句中做宾语、状语。

（16）你还得好久/好长时间/好大一下儿？

（17） 你好久/好长时间/好大一下儿能把作业做完？

“好久”“好长时间”“好大一下儿”在例（16）中为宾语，例（17）中为状语，意思相当于普通话中的“多久”“多长时间”。在使用中，这四个词所反映的说话人对时间的认知不太一样：说话人使用“好大一下儿”时，一般表示的时间较短。

（五）问数量程度的疑问代词

旬阳方言问数量程度的疑问代词有单音节词“几”“多”“好”“很”和双音节词“多少”“好多”“好些”。其中，“几”“多少”“好多”“好些”只用来询问数量，“多”“好”“很”既可以用来询问数量也可以用来询问程度。

1.几

“几”询问的数字比较具体，一般在句中做主语、宾语，不能单独做定语，即不能说“几人”“几书”，此用法和普通话一致。

（18） 几是二的倍数？

（19） 你刚说的是几？

2.多少、好多、好些

“多少”“好多”“好些”表疑问时，可以指具体数字，也可以是概数。它们一般在句中做宾语、定语。

（20）这个月的生活费还有多少/好多/好些？

（21）教室里还有多少/好多/好些学生？

“多少”“好多”“好些”三个词可以对人数、事物数、事件数以及时间、处所和其他方面涉及的数量进行提问。其中，“多少”在普通话中常用。

3.多、好、很

“多”“好”“很”既可以用来问数量，也可以用来问“程度”，一般在句中做状语。

（22） 这个东西有多重/好/很重？

（23）你说这两天西安到底有多/好/很热？

普通话中用于询问数量或程度的单音节疑问代词有“多”，旬阳方言中“多”的用法同普通话，还多了“好”“很”两个。“多”“好”“很”在询问数量或程度时，可以问大小、长短、深浅、薄厚、年龄等多个方面，一般不单用，后面必须跟表示具体询问内容的形容词。跟在“多”“好”“很”后面的形容词可以是表示积极方面的“大”“长”“深”等，也可以是表示消极方面的“小”“短”“浅”等，但一般表示积极方面的形容词使用频度高于表示消极方面的形容词。

（六）问方式性状的疑问代词

旬阳方言问方式性状的疑问代词以单音节词“咋”为基础，衍生了多音节词“咋办”“咋么”“咋样”“咋么地”“咋哪块儿”等，它们主要在句中做谓语、状语、补语等。

（24） 你咋/咋办/咋么/咋样/咋么地（了）？

（25）这事情你打算咋/咋么/咋样/咋么地/咋哪块儿弄？

（26）给你交代的事情你弄得咋样？

例（24）中，“咋”“咋办”“咋样”“咋么地”做谓语，表示询问人或事物、事件的性状，意思是“怎么”“怎么样”，其后的语气词“了”可要可不要，“咋哪块儿”没有这种用法；例（25）中，“咋”“咋么”“咋样”“咋么地”“咋哪块儿”在具体的谓语动词前做状语，表示询问动作进行或事件进行的方式，表达“以何种方式”的意思，“咋办”没有这种用法；例（26） 中，“咋样”做补语，表示询问事情进展的状态。

（七）问原因目的的疑问代词

旬阳方言问原因目的的疑问代词有单音节词“咋”和双音节词“咋么”“为啥”“做啥”三个，一般在句中做状语、谓语。

（27）昨儿吃饭你咋/咋么/为啥/做啥/不去？

（28）你一天这么拼命到底为啥？

例（27） 中，“咋”“咋么”“为啥”“做啥”在句中做状语，目的在于询问不去吃饭的原因；例（28）中，“为啥”在句中做谓语，意在询问拼命的目的。

二、疑问代词的非疑问用法

上述疑问代词除了表示询问，还有以下用法：

（一） 反问

反问是一种特殊的问句，用疑问的形式表达的其实是肯定的语气，而且这种肯定语气比用陈述句更强烈。在这种情况下，句中出现疑问代词，但不求得到对方回答。旬阳方言的各类疑问代词均可用于反问以表强调。

（29） 谁/哪（一）个/哪（一）位还认不到他了？

（30）好好的工作你不要，成天颠三倒四，你还想做啥/啥子？

（31）这事你也不用问我，我知道的哪儿有你清楚？

（32）我就想不通你啥时候儿才能懂事？

（33）你还要我让说好多你才能听话？

（34）都到这时候了，我咋帮得了你？

（35）老了老了，还买这么红的衣裳做啥？

（二） 任指

任指，表示任何、所有、全体，在所指范围内无一例外。

（36） 今儿这事解释不清，谁/哪（一） 个/哪（一） 位都嫑想走！

（37） 他一不高兴，你说啥/啥子/啥把戏/哪（一） 个/哪（一） 些都是闲的。

（38） 手上一堆活，哪儿/哪（儿） 还儿/啥（子）地方儿/哪一截儿都去不成。

（39） 等把事情忙清白了，你想啥时候儿/啥时间走就啥时候儿/啥时间走。

（40） 你想咋/咋办/咋么/咋样/咋么地/咋哪块儿都行。

旬阳方言中，用疑问代词表任指，可以涉及人、事、物、处所、时间、方式等多方面。为增强语气，有时还在句中加范围副词“都”和其搭配。

（三） 虚指

虚指往往指称的是不必指称清楚、不想指称清楚、不能指称清楚的不肯定的人或事、物。

（41）这个地方儿好像上一次我跟谁/哪（一）个/哪（一） 位/哪（一） 些来过。

（42） 管它是啥/啥子/啥把戏/哪（一） 个/哪（一）些，先进去看了再说。

（43） 咱们好像在哪儿 /哪（儿） 还儿 /啥（子）地方儿/哪一截儿见过的。

（44）啥时候/啥时间找个地方儿聚一下子。

三、结语

旬阳方言疑问代词较之普通话数量更为丰富，分类更为细致，保留了较多口语化的用法。同时，在旬阳方言的疑问代词系统中，我们既可以看到“谁”“啥”“咋”“多”等地道的中原官话词语，又可以看到“哪儿还儿”“几”“好”等西南官话、江淮官话词语，足见方言之相互影响和渗透，但这种相互影响和渗透并未改变旬阳方言中原官话的本质特征。