关于推进我镇区域性足球发展的探究

胡伟雄

摘 要：足球进校园在我国开展已有一段时间，我区足球联赛也举办了两届，有些学校借助家长与社会力量，足球训练水平达到了比较高的水平。我镇作为中心城区镇，在足球进校园开展中，在足球联赛中发现存在的不足，通过调研对我镇足球进校园的项目提出几点看法，希望能整体提高学校足球运动的水平，真正落实足球进校园的有关要求。

关键词：校园；足球；发展

2015年1月，教育部发布《关于成立全国青少年校园足球工作领导小组的通知》，明确领导小组将负责全国青少年校园足球的规划和指导，检查督促校园足球开展情况。之后，中国政府网公布了国务院办公厅印发的《中国足球改革发展总体方案》，校园足球升至国策。其中“五、改革推进校园足球发展”从发挥足球育人功能、推进校园足球普及、促進文化学习与足球技能共同发展、促进青少年足球人才规模化成长、扩充师资队伍等五个方面对开展足球进校园提出了明确的目标与方向。从以上两则新闻不难发现，足球进校园已经是大势所趋，学校在这个大浪潮中趁势而上，大力发展必定会取得良好效果。我镇地处江门市蓬江区中心城区，在近两年区的中小学足球比赛中小学组成绩不容乐观，现在要正视问题，迎头赶上，争取抓住发展机遇，才能推进足球进校园工作的开展。

一、我镇的基本情况分析

我镇辖下公办小学9所，其中规模在1000人以上的1所，500～1000人内的4所，500人以下的4所。2016年当地举行首届全区中小学足球比赛，我镇9所小学参加了小学组的比赛，仅有2队（其中一校是本校）进入全区16强。2017年第二届区中小学足球比赛，代表我镇参赛的两支小学队，均在第一轮阶段小组赛中被淘汰，反映出我镇整体足球水平的不足。为此我对全镇足球开展情况进行分析，基于我镇各校的情况，要发展足球进校园，提高学生足球运动水平与能力，单靠学校会有很大困难，希望以区域形式推动该项目有序开展，并逐步提高水平。

二、经过调研发现我镇足球发展中存在以下问题

1.在2016年前，我镇学校缺乏足球场用地或场地不适合开展训练比赛。缺乏基本的运动场地，想开展足球运动就存在很大难度。

2.现在我镇有区级足球学校三所，足球教学与训练工作不太理想，学生普及程度不高，无法带领、影响到更多的学生参与到足球运动中，学生参与度不高的情况下，运动员的培养、选拔无法得到保障，不能得到长远的发展与提高。

3.我镇从事足球训练工作的教练员一般由体育教师兼任，缺乏专业教师，也没有外聘教练。教练的数量与质量也就直接影响到学校足球开展的水平。

4.全镇在足球进校园方面缺乏资金支持。

三、解决实际困难需要从当地实际出发

1.思想认识是足球发展的决定因素，只有认清楚学校足球发展的方向，才能让足球在校园生根发芽。这既要全镇对校园足球发展有一个明确的发展目标与要求，又要学校从“要我开展”转变到“我要开展”。

2.地方体育项目开展，行业协会可以发挥积极的引领作用。作为一个镇，整体推动发展足球进校园就有必要借助当地足球协会，通过协会的有效工作可以统筹解决教练引入、使用、培训等工作。

体育教师参加足球教练培训时，要派出有基础、有理想的体育教师参加。在参训中真抓实干，认真学习真本领。有条件的话，可以组成教练组到各校指导开展足球训练工作，通过提高自身造血功能，改善教练队伍。

3.虽然足球进校园开展很长时间了，但真正参与到足球运动中的学生比例还是不高。以往上级部门组织体育教师参加足球项目的培训，回到学校开展校园足球的效果并不明显，主要是体育教师的专业能力不足，导致足球在校园的推广活动受到影响。

可以通过组织专业团体送足球进校园等方式，让学生观看、感受、接触到足球运动的魅力，才会让更多的学生投入到足球运动中。

4.比赛的目的就是检验学生运动员基本功的训练情况，在推进组织开展联赛的基础上，还可以通过基本功比赛，掀起全体自觉练基本功的热潮，避免个别优秀运动员因全队实力影响而没有发挥的机会。

训练水平是通过比赛展示的，要想提高学校足球比赛的水平，必须发挥“以赛带练，以赛促练”的作用，通过举办联赛的机制，才会让学生的技战术水平得到提高。

5.现在制约我镇学校足球项目开展因素还有经费问题。场地改造经费、外聘教练经费、外出交流经费、训练过程中器材的损耗等对于学校来说，都是一笔比较大的开支，即使学校想投入经费也捉襟见肘。

虽然各级有一定的足球项目的经费，但是落到镇一级学校就非常少，要想开展好足球进校园项目，除了学校要在办学经费中加大（或倾斜）投入外，还要多想办法引入资金支持，用于聘请高水平外教、改善运动场地、器材等方面。

6.优秀运动员的培养需要一个长期、系统的训练，对于优秀苗子，应该形成一个良好的培养与输送机制，可以解除部分家长对于因训练而影响学习成绩的担心，在坚持培养过程中加强文化学习，并结合一些名校的特长生录用办法，在初中、高中就读中给予绿色通道，让优秀运动员有一个长期发展的机制，会在一定程度激发家长与学生参加足球训练的热情。

足球进校园的工作，不会是一帆风顺的，只要我们坚定信念，认真寻找存在的问题和困难，并逐步解决，全镇区域足球水平必定会上新台阶。

参考文献：

孙乳波，梁迎.足球体能训练的构成因素及其训练方法[J].现代教育科学（中学教师），2012（2）.

编辑 赵飞飞