学生良好安全意识和行为习惯的培养

黄青翠

[摘 要]随着安全事故的不断发生以及不良行为习惯的出现，培养高中生良好的安全意识与行为习惯是十分重要的，高中生的行为习惯主要在做人做事和学习方面显现出来。这篇文章主要探析如何培养学生良好的安全意识以及行为习惯，从而对高中生健康人格的形成起着推动作用。

[关键词]学生；安全意识；行为习惯；培养

一、高中生培养良好的安全意识和行为习惯的重要意义

近些日子以来，校园安全事件经常发生，并且还在不断的上升着。高中生的问题占据主力。因此，加强高中生安全意识的培养是教育的头等大事，高中生作为社会重要组成成员，他们的道德素质发展状况将直接影响着整个社会的道德素质教育水平发展。高中生培养良好的行为习惯是高中生道德教育的第一任务，是对他们初中道德教育培养进行巩固的阶段，让他们能够从内心认识到养成良好的行为习惯是何等的重要，从而能够最大程度地提升他们的道德素质水平。因此，高中教育阶段培养高中生良好的行为习惯是重中之重。不仅如此，良好的行为习惯对于他们形成健康的人格起着促进的作用。

二、培养高中生良好安全意识与行为习惯的具体措施

1.培养良好的安全意识的具体措施

完善相关的安全制度，严格按照规范制度开展学校安全管理工作。将安全管理责任制实际执行起来，加强相关的组织的监管作用，学校有关的领导重视学校安全对学生的教育问题，旨在保证学校能够在良好的教育教学秩序以及生活秩序中更加安全、健康地成长，实现安全校园的局面，学校成立相关的安全工作领导小组，抓好安全管理工作，校长作为主要领导人对其安全工作进行指导，通过研究制定活动方案来保证学校的安全；各班级的班主任以及辅导教师各司其职，把做好監管工作当成自己的使命。学校开展相关的评比活动，对班级和个人的安全管理工作进行评比，这样一来能够让高中生更加积极地参与到其中，从而能够提高他们的安全意识。

2.加强安全教育工作，树立全面的安全意识

培养高中生的安全意识可以通过各种各样的形式，让学生能够全方位地了解安全知识，在学生遇到危险时能够冷静处理，能够更好地掌握自救以及自我保护的安全技能，学校应该做好预防工作。这些措施的实施能够更好地提高学生的安全意识，能够营造一个良好的校园环境。如可以在每周一升国旗并挑选优秀学生讲话，以这种的方式进行安全教育，通过校园的宣传栏以及班级中的黑板报对学生进行安全教育，开展安全知识比赛，搞一个安全知识的专题讲座，邀请有关的工作者进行普及，观看有关教育片等，培养学生安全意识。

3.学校与家庭共同对学生进行安全教育

学校通过教师上门家访的方式对学生的家庭状况进行了解，对学生的心理状况进行了解。除此之外，学校还可以通过致家长一封信的方式对家长进行安全教育，定期地对家长进行安全教育，让家长认识到即使是高中生，也不能忽视对其进行安全教育，向家长以及监护人普及学生校外安全问题，给予家长一些防护措施，让家长清楚地认识到校外安全教育的重要性，从而才可以教育孩子。

二、培养良好的行为习惯的具体措施

1.教师要以身作则

教师起到的是言传身教作用，教师要意识到自己的行为起着引导的作用，因此，教师需要提高自己的综合素质与修养来满足培养工作的基本要求，要让学生清楚地认识到养成良好习惯是何等的重要，在要求学生达到某个标准之前首先自己要达到，这样学生才能够更好地完成，如果教师的言语与行为不一致，就会导致教师没有权威性，从而出现学生不会听从自己要求的现象。教师还起着监督的作用，对于学生出现的不良行为要对其进行及时地纠正，要有一定的耐心，引导学生走向正确的方向；对于学生表现出的良好行为，要以肯定或者表扬的态度看待。

2.开展实践活动，为学生培养良好的行为习惯打下基础

养成行为习惯最关键的一步是要对其进行实践，只有在具体的实践活动中才能得到相应的锻炼，才能看到学习的结果。高中生养成良好的行为习惯需要的不仅是时间，也要开展各种形式的实践活动，让学生在一个良好的环境中进行培养。如开展“文明班级”评比活动，学生自愿参加，采取流动红旗方式，旨在让更多的学生能够参与到文明班级建设的活动中来，让学生从内心深处意识到培养良好行为习惯的重要性；开展“文明习惯榜样”评选活动，通过学生在广播站、国旗下讲话等其他方式来开展文明行为教育工作，通过让学生了解文明行为的知识来培养学生良好的行为习惯。

三、结语

总而言之，高中教育阶段培养高中生良好的安全意识与行为习惯是重中之重，培养良好的安全意识与行为习惯不能急于求成，它需要一定的时间，这就需要学校与家庭应该相互配合，必须坚持不懈培养，提高学生素质。

参考文献：

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