小学科学教学方法选用策略的研究

李奕华

科学地教导学生也应该要不断地完善自身的教学方法，从而提高在课堂里教学的高度。教学方法的正确运用对科学教学的教学发展具有良好的作用，因此，教师一定要结合学生的真实实际情况，有针对性地选择更加适合的教学方法。

随着我国经济的不断发展，社会发展就需要依靠更多的人才，新课程标准的更新和实行对小学教学提出了更严格的要求，在小学阶段的教学中，科学课程也被逐渐重视了起来，要培养出小学生主动去学习和理解科学这一门学科，这对我国将来的科学发展有着非常关键的作用。小学老师使用什么样的教学手法对小学生接受到的教学成果十分的重要，本文就针对小学课程中的小学科学教学方法进行分析和探讨。

一、小学科学教学方法的分析

小学科学教学方法就是依据小学生的认知规律、年龄特点等，结合学校教学的实际情况，在这样的课程学习过程中，老师和学生的教学任务就是完成小学科学课程，在这个过程中使用的一些方法也都是为了实现小学科学课程的教学任务。在小学课程的所有学科中，小学科学跟其他的课程使用的教学方法有一定的相似之处，也有其独特的地方。大多数情况下都会使用下面一些方法：第一是注重实践。这种教学方法鼓励老师在教学的过程中积极地和学生进行交流，带领学生共同去实践小学科学的课程，开发创造思维和能力是小学科学课程比较重视的，所以教学当中就需要学生的积极主动参与，让学生在实践的过程中收获新的知识。所以小学科学的教学方法更关注学生的实践性。第二是教学过程的体现。小学科学教学方法不仅需要指导学生自身学习科学研究的过程，在研究的当中了解科学的各种成效，并且可以在科学的实践中，将科学知识的精神和价值了解得更加透彻，完成小学科学教学的目标。第三是课程的活动效果。小学科学课程要比别的学科更能体现普通生活里科学现状，教师在教学的过程中，运用活动的方式，将自然现象展示出来，就会让学生切身地体会到生活的真实感，通过这种真实的情境教学，掌握知识。第四是课程的开放效果。小学科学课程的设计产生自日常生活种种现象，大多数生活情况和学生会有紧密的关系，现有的新知识，学生会根据实际情况来了解和认知，以不同的方式来重新了解自己的思想、能力，更好地认识事物的多样性。一般情况下，小学科学教学经常使用的方法都会以本身的能力去感知。

二、小学科学教学方法的应用

1.小学科学的教学方法不够合理

由于教育部推行了新的课程改革制度，所以需要把小学科学课程作为一门重要的课程去教学，这个重要的转变是需要各个学校逐渐适应的，也就是说需要很多的实践来研究小学课程的相关教学方法。在以往的教学里，老师基本都是以传授为主，虽然在自然科学的教学中，一般都是用语言的感染力和一些适当的模型去讲授，但是还主要以老师的讲授为主，学生只是在课堂上单纯被动地去听，新课改提出将自然课程取消，由科学课程来代替，所以以往传统的讲授式教学方法显然已经不适合小学科学，因此就提出了自主合作探究的新型教学手段，这种新型的教学方法完全摒弃了以往老师的教学观念，更加方便学生去学习这门课程，提高了老师的教学效率和学生的接受程度，所以以往的小学科学的教学方法并不科学合理，需要这种新型的教学方法去改变。

2.小学科学教学方法对应用方式方法认识程度不够

小学科学教学方法并不是单独有的，它不是各个方法的简单合并，反而是很多方法结合后的复杂系统构造。尤其在小学科学教学方法里，老师不把科学教学方法作为系统来认识，就会忽略对小学科学教学方法的系统本质，更不能从系统论的角度来掌握小学科学的教学方法，会延伸教师在应用小学科学教学方法时的科学性不足，造成方法应用和目标效果之间的不合理。

三、小学科学教学方法的选择方式

1.改变以往科学老师使用的教学观念

在选用小学科学的相关教学方法时，一定要根据小学教育的发展方向和实际的教学状况，还要充分地考虑到学生的身心健康等基本要素，要选用一套科学合理的教学方法。完成教学目标的同时，还要考虑到学生的接受程度。这就需要考虑三点：第一是要严格地将教育小学科学课程的老师规范化、专业化；第二是提高高等教育和基础教育相互了解沟通，更好地使小学科学老师教学观念发生改变；第三是把小学科学教学竞赛作为增强小學科学理念的措施。

2.对小学科学老师进行创新改变能力的提高

小学科学的教学方法一定会根据老师的教学内容不断地完善和变化，所以不能一直沿用一个固定的方式。第一是小学科学老师首先要具备专业的基础知识，熟练地将教材了解透彻，依照不同学生的接受能力去进行教学课程，可以借助一些多媒体设备，多多地找出出适合教学的素材，不断地使用新颖的教学方式，让学生感觉轻松有趣，主动地去学习。第二就是小学科学的老师一定要掌握好课堂教学的变化，根据学生对知识的掌握程度和不同难度的知识，不断地调整新的教学方法，完善教学方法；老师还要善于将各种教学方法进行重新组合优化，创新出新型的小学科学教学方法。

四、结语

新课程改革的新时期，在逐步以人才为主的新时代，小学教学更应该注重科学教学的方式方法，让小学生能够在平时学习当中，了解到更全面的科学知识，不断完善自身知识面。同时，还要注重选择恰当的教学方式方法，在引导学生注意力的基础上，使学生主观能动地参与到学习里来，提高学习效率，使学生本身得到锻炼。