新形势下优化小学校园安全工作管理探究

向巴泽丁

[摘 要]小学教育是人才培养的初始阶段，小学教育的质量对学生的终身成长发挥至关重要的作用。作为小学教育中的重要内容，校园安全管理问题一直都是学校领导和老师关注的重点。只有优化校园安全管理工作，才能为小学生营造一个良好的学习环境，保证他们的健康成长。本文立足于教育发展新形势，对如何优化小学校园安全管理工作进行策略分析。

[关键词]新形势；小学校园；安全工作管理；优化

在基础教育和素质教育不断推进的背景下，我国对小学教育的投入不断加大。新形势下，教育环境发生了较大变化，校园完全问题也逐渐成为小学教育中不可忽视的问题。因此，为了保证学校教学工作的有效展开，就要加强对校园安全问题的重视程度，制定相关的规范性制度，切实发挥学校各领导干部和班主任的作用，动员一切力量，参与到小学校园安全管理工作中来，在学校教育的各个环节中渗透安全教育的内容，提高学生的自我保护意识，切实保证学生的在校安全。

一、制定全面的校园安全管理制度

在校安全教育涉及学生的人身安全、生命安全和财产安全等方面的内容。小学阶段的学生情绪波动比较大，对情绪缺乏自我调节能力，一旦充动，就会失去理智，从而引发学生之间的矛盾。从一定程度上来说，学生之间的矛盾是不可避免的，学校只有结合矛盾的根源进行具体分析，才能帮助学生有效化解矛盾，从而实现校园安全管理。首先，学校要从校园安全管理的全局进行考虑，结合学校实际情况，制定合理有效的安全管理制度，并不断落实，对校园管理的各个方面进行具体要求，切实提高校园安全管理水平。比如，在体育课上，要提高设备的质量，教师在上课之前要做好检查工作，防止意外的发生；在课件和学生离校期间，要充分发挥保安的作用，加强巡逻，不但要在校园内部巡逻，还要对校园周边进行严格的安全检查，尽可能的规避一切安全风险。

二、在学校教育的各个环节中渗透安全教育

对于校园安全管理工作而言，只有立足全局进行考虑，才能提高管理水平。学校的主要工作就是教书育人，安全教育也是学校教育的重要组成部分。小学生思想和行为都比较活跃，在很多情况下表现出不受控制的特点，单纯依靠校园保安和执勤生的巡查工作不能真正发挥校园安全管理工作的作用，只有学生自身了解安全的重要性，才能从根本上杜绝安全隐患。因此，学校领导和教师要在实际教学中逐渐渗透安全教育的内容，特别是班主任和思想品德教师，在小学思想品德课本中，有很多关于安全问题的知识，教师可以借助多媒体技术，通过播放相关视频，让学生了解哪些做法是安全的，哪些做法会带来安全隐患，以及会引发什么样的后果，只有学生在思想中形成全面的安全知识网络，才能遵循安全原则开展实际活动，班主任要充分利用班会时间，对学生进行安全主题教育，可以播放或讲解实际案例，通过负面“教材”，来强化学生对安全问题的重视程度。另外，在校园安全管理中，还要尽可能的发挥一切力量，保安人员要加强巡逻，保证校园环境安全、心理咨询教师要认真听取学生的问题，帮助学生答疑解难，保证学生心理健康。总之，学校要将安全内容滲透到校园教育和管理的各个环节中，把一切安全隐患都扼杀在摇篮里。

三、理论和实践相结合开展安全教育工作，提高学生自我保护意识

小学校园中的安全问题，一部分来源于外部，一部分来源于学生自身，对于外部安全隐患，学校可以通过一些安保措施进行预防，但是学生自身矛盾只有自己纾解，才能实现效果，因此，进行理论与实践相结合的安全教育工作很有必要。小学生生活经验不丰富，在面对很多问题时，都会出现矛盾的心理，而一旦这些矛盾的心理没有得到有效的纾解，学生很容易将负面情绪带到人际交往中去，从而进一步诱发学生之间的矛盾，严重时，还会引发校园暴力事件。学校在开展安全教育工作时，一方面要在课堂上，对学生进行安全理论教育，让学生能够体会安全问题的重要性，并能够对问题的安全与否进行判断。另一方面，还应该开展实践教育工作，教师可以带领学生到校园中，结合一些安全隐患的“根源”进行教育，比如，学校的栅栏可以翻越，不能将楼梯扶手当成“滑梯”，上下楼要靠右走等。另外，学校还要定期开展一些大规模的安全教育活动，对校园安全，以及自然灾害等问题进行集中讲解，提高小学生安全防范意识。

四、完善小学校园安全管理团队建设

校园安全管理团队的质量对安全管理工作的效果产生直接影响，因此，只有建立起一支能力强、素质高的小学校园安全管理队伍，才能最大化的提高校园安全管理的质量和水平。对于学校领导来说，首先，要结合校园安全管理现状，选择管理水平高、安全意识强的教师辅助领导开展安全管理工作，并逐渐将工作落实到实处，无论是在课堂上还是在课堂外，都要强化安全教育，切实保证学生的身心安全。其次，校园安全管理团队建设也离不开学生的支持，校领导还要选拔品学兼优的学生，尤其是少先队员，发挥这些学生的榜样和带动作用，通过他们的正确示范，来提高其他学生的安全意识。另外，对于一些不可避免的突发事件，比如校运会等集体活动，学校要对学生外出和返回路线进行合理安排，一旦出现踩踏事件，教结合应急预案及时作出反应，将危害降到最低。

五、结语

综上所述，小学校园安全管理是校园环境建设的重要组成部分，也是学校教学工作有效开展的关键内容，必须得到广大师生的重视。因此，为了切实保证学生的在校安全，为学生有效学习营造一个安全的校园环境，学校要逐渐完善校园安全管理制度，动员一切力量投入到校园安全管理工作中来，提高校园安全管理水平，保证小学生的健康成长。

参考文献：

[1]周玮华.浅谈加强小学校园安全管理工作的几点建议[J].读写算，2015，（11）：77.

[2]李浩洋.新课改下优化中学校园安全管理的方法研究[J].中国校外教育，2013，（22）：34.