分析高中英语学习的体会与技巧

刘依琳

【摘 要】英语作为高中阶段学习非常重要的课程之一，对学生的高考以及将来的成长发展有着重要的意义。掌握其学习技巧，为高中生的英语学习找到合适的方法，才能事半功倍，达到很好的英语学习效果。当然，英语老师也应该给予学生适合的课程教学以及英语的学习方法，听、说、读、写全面展开，以便学生能更好地学习和掌握英语。

【关键词】高中英语；学习技巧；体会

引言

高中英语的学习，不论是听、说、读、写能力的锻炼，还是英语词汇量的积累，都是英语学习最主要、最多的环节，奠定了一生的英语学习基础，也对以后英语的交流、沟通起着至关重要的作用。作为高中生，不仅要掌握大量的英语词汇，锻炼良好的语感，更应该掌握英语学习的技巧和方法，提高英语学习效率，同时提高学习能力和语言表达能力，为将来的发展打好基础。

一、高中英语学习的深刻体会

作为高中阶段的英语学习，词汇量突然增多，语法难度明显提高，阅读理解的篇章也增加不少，同时考试中增加了听力和写作的部分，对英语的学习能力以及理解能力有了很高的要求。英语课程的数量和难度的增加，需要学生掌握更多的学习技巧，并且增加对英语学习的理解，不能再凭借粗暴的死记硬背来进行学习。同时，学生还需要对英语篇幅进行划分，掌握主要思想，对语句进行划分，找到主谓宾，更好地理解语句。同时利用联想等各种方法加深对单词的记忆，加快英语的学习。这些英语课程内容的增加，需要学生完善英语学习的方法，付出更多的努力，从而获得更好的英语学习结果和成绩。除了老师的课堂讲解以及各类辅导工具之外，学生自己的努力才是最重要的。这是学生在高中阶段英语学习的最深体会。

二、高中英语学习的小技巧

（一）英语单词的快速记忆以及深化理解

高中阶段的英语单词的学习不需要再像小学、初中那样死记硬背了，学生在掌握了音标的基础上，看到单词就能准确地发音，解决了如何读的问题。其次，很多单词都是由基础词汇加前后词缀，或者名词、动词、形容词之间的形态转换，学生只需要掌握基础词汇，再加以联想，以及对词缀、语法的掌握，单词记忆就简单多了。对于其他单词的记忆，可以采用联想记忆法，并通过遣词造句反复巩固，理解其含义，明白其使用语境，加深印象。

比如pre作為“在前、在前面”相关的前置词缀，学生只需要了解这一点，就可以知道preface， preposition等单词的含义了，简单方便。这大大便利了学生对英语单词的掌握和学习。

（二）养成良好的英语阅读习惯和保证阅读理解的练习

高中英语题目有一个难点就是阅读理解和完形填空，很多高中的学生认为时间不够，题目太难，不能理解。除了英语单词以及语法的考察之外，更多考察的则是英语的阅读理解能力以及英语阅读量，对全文篇幅的划分，对主题思想的理解。这就要求学生增加大量的英语阅读。英语学习和语文学习，作为语言工具，有着很大的相似度，其中阅读就是最为重要的部分。英语课外读物的阅读，以及英语歌、英文电影，都可以增加英语的阅读量和理解能力，提高英语阅读理解部分的成绩。

除此之外，英语还应该和语文学习一样，对整篇文章的篇幅进行划分，找到主要思想以及主题句，深刻理解。比如，在做阅读理解的题目时，学生需要掌握文章段落大意，并对细节以及概念做很好的把握。在对全文理解的过程中，个别不会的单词，也能根据上下文的含义进行理解。这样，阅读理解就轻松很多。

（三）加深英语语法的学习便于更好地理解英语文章和加快英语学习

语法是英语学习非常重要的部分，对英语学习的整体框架、篇幅理解等有着重要的意义。无论是时态、句型、词性，还是句子成分、语气等，掌握英语的语法，就掌握了英语学习一半的技巧。语法对于学生对单词的理解、句子的运用，以及段落的划分，都有着重要的意义。笔者认为对语法的学习就是进行分类学习，把各种句型进行分类，找到相关的例句，繁复推敲，掌握其核心；把各种时态与生活相结合，再结合英语的特殊性，记住几个时间象征性的词汇，就会有很大的进步。通过语法的学习，能够对整个英语的框架有个大概的了解，对于更好地学习英语听、说、读、写都有很大的帮助。有的观点认为英语不需要语法，就如同汉语学习老师很少讲语法似的。其实不然，英语语法的学习能给学生指明英语学习的道路，使其掌握学习的规律，达到更好的应用。

比如在时态的学习中，过去时和过去进行时，是很多学生学习的难点，不知道什么时候该用过去时，什么时候该用过去进行时。“昨天，我去了图书馆”就是典型的过去时。“昨天下午，我正在图书馆读书”则是典型的过去进行时。

三、结束语

从小学到高中的英语学习，英语已经成为学习的主要课程之一，也是必须要掌握的语言工具。通过英语单词的巧妙记忆、理解，以及英语语感的培养，灵活掌握英语语法的应用；同时大量阅读英语读物，培养英语的阅读习惯，掌握英语做题的方法，英语学习才能达到事半功倍的效果。通过老师的有效课堂教学，学生在高中英语学习的过程中，能够少走弯路，为以后的英语应用奠定良好的基础。

【参考文献】

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