不做静水中的帆船

那年初三，我所在的班是全年级最差的班。全班没有一个进入年级前三十名。

一天，我们班主任黄老师找到我：“程刚，你在班里成绩第一，学校排名三十五，我们一起努力下，我先在你身上实现突破。”黄老师的鼓励让我信心倍增，虽然我的学习能力不是特别强，但我相信勤能补拙，我一定不会辜负老师的希望。

接下来的时间里，黄老师每天都辅导我，而我也开始了挑灯夜战的生活。功夫不负有心人，第三次模考，我在班里第一，年级排到第十六，可以说实现了突破。我一下子成了班里的明星。我想，如果黄老师继续这样帮助我，相信下次模考进入学校前十名应该问题不大。要知道，进入学校前十名，那基本上可以考上重点高中了。

可正当我信心百倍地准备冲击学校前十的时候，由于连续两天上课迟到，黄老师对我进行了严厉的批评。我承认那两天刚考出好成绩，放松了自己。我向黄老师认了错，又投入到紧张的学习当中。可没想到的是，黄老师突然间不再单独辅导我了，转而辅导班上的另一名同学。

那段时间，我苦闷异常，觉得黄老师实在有些小心眼，不应该因为这点小事而冷落我。我可是班里的第一名，只有我最有希望进入学校前十名啊！有好几次，我都想找黄老师谈谈，可她似乎没有留意到我情绪上的变化，我也只好无奈地接受了这个现实。

第四次模拟考试很快就到了，我的成绩没有进步，在年级还是第十六名，班里却掉到了第二名。我看到了黄老师和那位超过我的同学击掌庆祝，听到班上几个同学私下议论说只要努力就能超越我……那一刻，我心底突然有一种不服输的强烈欲望：我要让你们看看，我到底行不行，能不能被你们超越！

接下的时间里，我排除一切干扰静心学习。第五次模考，我的成绩再次上升，重新夺回了班里的第一名，也冲到了全校第十名。那一刻，一种胜利的感觉简直无以言表。但我的压力还是挺大的，因为，在黄老师的带动下，我们班进入学校前二十名的还有两位同学，我根本不敢放松。

终于，当中考成绩揭晓时，我以学校第五名的成绩考上了重点高中，值得庆贺的是，我们班还有两名同学也考上了重点。那一天，黄老师组织全班庆祝。其实我对黄老师的心结还没有解开，与黄老师的互动很少。估计黄老师知道我为什么沉默，她把我拉到了一边，对我说：“程刚，老师给你准备了一样礼物。”我有些不知所措。

黄老师把一个帆船模型递给我：“程刚，帆船在静水里，就是一块浮木，只有在风浪中，它才能勇往直前。老师后来又去辅导别人，是希望营造一个竞争的环境，让你们更多的人进步。老师觉得，如果我当初只辅导你一个人，你不一定能考得这么好……”

听了黄老师的話，我愣在那里深思许久。也慢慢体会到，这个小小的帆船，它告诉了我人生之路该如何走下去。