汪卓晗
暑气逼人,为了避暑,我来到了四川峨眉山。
峨眉山的秀气早有耳闻,今天正好一睹她的风采。
令人懊恼的是,天公不作美,下起了淅淅沥沥的小雨。我只好怏怏地在雨中游山。
拾级而上,山中越发幽静,连树叶簌簌抖动的声音也清晰可闻。平日聒噪不已的云雀,这时却安静肃穆地凝视着云雾,仿佛在虔诚地朝圣;松树如两列卫兵耸立着,高大挺拔。一旁的老树不失柔美,虬曲环绕,遒劲中带着柔和。在雨幕中,山中的一切都显得十分幽静,水珠墜落之声清晰可辨。
雨中峨眉的另一个特点是秀美。半山处,万年寺的影子跳入视野,诵经声、水流声、树叶摆动声,纵横交错,织成一曲柔美动听的交响乐。寺顶的云雾宛如一条白练,被挥舞得姿态万下;又好像一条出水白龙,吟吟之声在山谷间回荡。白雾与金色的屋顶交相辉映,给人一种羽化成仙之感。雾气不断变化,化无形为有形,时而如幕布,时而如波浪,时而如屏障,变幻无穷。
我的兴致如潮水阵阵翻涌,原来雨中峨眉如此美丽动人!
再往上攀登,凉意袭人,十分舒适,水滴不时落在我的头上,我打了个激灵,大自然以这种方式和我互动。放眼望去,漫山遍野的绿色映入眼帘,像一条绿带包裹着我。一切仿佛流动起来,从树枝的一端,幻化为汩汩碧泉。
我深深地陶醉在大自然中,爱上这雨中的峨眉山。
离别时,我又望了望山,她仿佛挥着玉带一般的手臂,微笑着对我说:“孩子,别忘了把你的心带走!”
教师点评
这是一篇考场作文,作者按照移步换景的顺序安排文章内容,思路比较清晰。文章的亮点在于其生动的描写,而生动的描写又来源于作者独特的感受力。例如,写老树道劲中带着柔和,写寺顶的云雾幻化无穷,写漫山遍野的绿色“仿佛要流动起来”,写水滴落在头上是大自然和“我”互动……修辞手法的运用在这篇文章中显得很自然,而且处处闪现着新奇。文章中几乎没有直接写雨的内容,但是山色、云雾中又无处不浸润着雨的痕迹。最后,“孩子,别忘了把你的心带走!”更是令人回味不已。
(叶 硕)