汽车技能大赛对职业教育生态的影响分析

庄新颖 刘叶鹏 修霞 孙孝君 于霞 任丽梅

【摘要】汽车技能大赛是我国职业教育改革发展的重要推动力量，在改善职业教育生态，提升教学质量，培养高素质人才方面发挥着重要作用。目前，汽车技能大赛的社会影响力不断提高，职业院校在人才培养应该以汽车技能大赛为跳板，加强与汽车企业的联系，了解企业对专业汽车人才需求，并以此为基础改善学校教学生态，提高人才培养质量。文章认为，职业院校在教学中，需要借助汽车技能大赛，着力推进职业院校教学改革。

【关键词】汽车技能大赛 职业教育 教育生态 策略

【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0035-02

技能大赛是我国职业教育发展中的重要创新，能够展示广大职业院校和师生职业能力和职业水准，且是职业教育进行改革的重要窗口。在推动校企合作培养人才方面发挥着积极地作用。汽车技能大赛在经历了一段时间的实践探索之后，比赛的体系日渐完善，进而逐步建立起了校赛、省赛、国赛等比赛体系。这样，基本上形成了职业院校“人人参与、专业覆盖、层层选拔”的生动局面。因此，职业院校在汽车人才培养中，如何借助汽车技能大赛，推动职业教育生态优化是当前研究工作中应该重点思考的问题。

一、汽车技能大赛的特点

1.统一的比赛标准

参与汽车技能大赛的职业院校选手来自全国各地，但是，由于在职业教学中院校使用的教材以及大赛的要求都不同。因此，进行比赛没有统一的标准，裁判工作将无法进行，学生和教师在复习的过程中，也没有依据。汽车技能大赛制定了统一的比赛标准，并且选择的内容和我国汽车产业发展有着紧密的关系，致力于解决现代汽车产业发展中存在的问题，这在使职业院校汽车教学和我国汽车产业结合起来，改善职业院校教学生态发挥着积极作用。

2.汽车行业的深度参与

在汽车技能大赛中，汽车行业专家和企业专业人士会主动参与到大赛比赛项目的设计、组织、命题、裁判和比赛设备的提供当中，汽车维修企业通过积极参与汽车职业技能大赛不仅提高了企业的知名度，还能够将企业对人才的需要信息传递给职业院校，加强汽车企业人才需求和职业院校人才培养的关联度，有效促进校企合作，改善职业教育生态环境。

二、汽车技能大赛对教学生态的促进意义分析

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）、《国务院关于加快发展现代职业教育》等一系列纲要性文件当中都提出要大力发展并且要办好职业技能竞赛。从当前全国汽车技能大赛的实际发展来看，汽车技能大赛发挥着重要的导向作用。通过汽车职业技能竞赛可以有效实现职业院校和市场之间的信息交流，这对于改进职业院校的课程安排、教与学的过程有着积极地作用。通过汽车技能大赛，职业院校能够了解汽车产业发展现状以及未来发展趋势，掌握汽车企业对高素质人才的需求，这对于高职院校转变人才培养模式，调整人才培养结构起着重要的作用，使其培养的人才能够真正地服务于我国汽车产业发展。有效改善职业院校教学生态，从而推进职业院校教学工作的顺利开展。

为了适应我国汽车产业的快速发展，2007年汽车项目被我国教育部纳入中职比赛，随着汽车技能大赛发展不断规范，随着汽车标准、工艺规范以及选手素养的不断提高，学校和企业之间合作的紧密度得到提升，职业教育和汽车产业的发展吻合度不断提高，体现了汽车技能大赛对于改善职业院校生态环境和促进我国汽车产业发展方面发挥的重要作用。近年来，随着汽车比赛内容的不断更新，操作工艺的日渐优化，汽车技能大赛在优化职业教育环境，加强校企合作以及促进汽车产业发展方面将会发挥着更加重要的作用。

三、汽车技能大赛对职业教育生态的作用分析

1.加强高素质人才培养

在职业教育生态环境的构建当中，培养高素质人才是其重要的目标。我国职业院校在汽车人才培养当中，人才培养的目标是培养能够适应生产、建设、管理以及服务于一线生产的高素质人才，“下得去、留得住、用得上”的全面发展的人才，培养的人才要具有很强的实践能力，并且具有良好的职业道德的高素质人才。举办汽车技能大赛的主要指导思想是通过举办职业技能大赛，将我国职业教育发展中已经探索出的“工学结合、校企合作、实岗实训”的教学经验以及教学方法进行不断地规范化和制度化，进而提高汽车专业学生的综合素质，不断强化学生的综合能力，使学生能够独立发现问题、解决问题，这样能够为我国汽车产业发展培养高素质的技能人才。可见，无论是汽车技能大赛还是职业院校教学工作，两者在目标上是一致的，参与汽车技能大赛的一个十分重要的目标，就是加强学校与汽车产业之间的联系，进而能够针对我国汽车产业的实际发展，加强人才培养工作的针对性。

2.优化学习实训基地

职业院校通过参与汽车技能大赛可以为学校和企业提供重要的合作平台和合作机会。对于技能大赛的承办院校而言，为了能够办好大赛，职业院校一般都会根据职业汽车技能大赛的實际需求，和相关企业之间开展合作，制定实训基地的改进方案，这时企业往往会给职业院校提供技术支持，这无论对学校教师和学生而言都是一个重要的机会，故此，职业院校能够通过承办汽车技能大赛使主办院校实训基地的软件硬件设施得到巨大提高。对于参与汽车技能大赛的学校而言，在技能大赛的引导下，学校会严格按照大赛的要求来培训教师和学生，并会根据比赛的标准适时引进新的设备，并会根据相应要求做好实训室的运行和管理。在汽车技能大赛中，大赛往往会要求企业专业和职业教育工作者共同参与，因此，通过参与汽车技能大赛，可以使职业院校的实训基地的教学能力得到迅速提升，从而改善职业教育的实训教学环境。

四、结语

近年来，汽车技能大赛在促进职业院校教育生态改善方面发挥着重要的作用。职业院校在参与技能大赛时，需要正确对赛汽车技能大赛，这样才能够发挥出赛事对职业教育生态改善的积极作用。

参考文献：

[1]李名梁，李媛媛.我国职业技能大赛对职业教育吸引力的影响分析[J].职教论坛，2012（24）.

[2]刘东菊，王晓辉.世界技能大赛对技能竞赛强国职业教育发展的影响与启示—以韩国、日本为例[J].职教论坛，2014（13）.