浅析妇产科教学与多媒体手段应用

摘要：我国教育事业随着体制的不断改革而变化，我国对于培养人才工作变得更加重视，对于人才的要求也越来越高，随着当前我国教育模式的不断创新，要将最新的教学方法代替传统的教育模式引进各个学校中，在妇产科教学中，要求学生加强自身的实践能力，不再像过去那样，只要求学生掌握理论知识，此学科具有一定的实践性，因此，对于学生的要求逐渐提高，想要加强学生的医学技能、加强学生学习妇产科学科的兴趣，就要不断应用多媒体技术，本文就是探讨多媒体技术在妇产科教学中的应用。

关键词：妇产科教学 多媒体 应用

随着我国医学的不断发展，妇产科成为了医学教育中主要学科，学生在学习妇产科学科时需要具备一定的实践能力，并且要将理论知识与实践能力相结合，另外，多媒体教学主要特点在于生动、活跃、具有多样的信息内容，当前我国在应用多媒体教学的同时，虽然教学质量在不断进步，但同时还是存在一定的不足，因此，要让传统教学与新媒体教学之间形成相辅相成的关系，充分发挥多媒体技术在妇产科教学中的重要作用，争取早日完成教学目标，更好的发展医学教育中的妇产科学科。

一、当前妇产科教学中存在的不足之处

众所周知，妇产科这门学科有一定的综合性与实践性，所涉及范围较广泛，其中不但要对妇女的保健与生理知识进行全面了解，还要充分了解儿科的相关内容，妇产科作为当前重要的学习学科，对于学生与教学质量有着极高的要求，当前，由于受到个别因素影响，学生对于学习妇产科学科没有太大的积极性，学生只是熟悉理论知识，缺乏实践能力，学生与教师之间缺乏合理的沟通，课堂氛围不融洽、教学环境枯燥、教师只是将最基础的妇产科知识传授给学生，学生对于妇产科知识的了解过于片面，这直接影响学生学习妇产科学科的积极性，导致学生缺少专业技能，教学方式不生动，这不仅在一定程度上影响学生的学习效果，更不利于教师完成教学目标。因此，为了打破当前的教学局面，要不断减少问题的發生，利用多媒体教学方法来加强学生学习的积极性，培养学生的实践能力。

二、多媒体手段在妇产科教学中的重要作用

（一）学习内容丰富多样，有效加强学生的学习兴趣

多媒体教学利用其文字、图标、动画、声像等特点来加强学生的学习兴趣，让学生的认知能力与理解能力有更大的提升，用图文方式来向学生展示教学内容将一些临床医学的画面带给学生，利用这种生动、形象的情景教学模式激发学生学习妇产科学科的兴趣，加强学生的创新力、提升学生的学习实践能力，让学生对于新知识有更深刻的了解与学习，激发学生的求知欲，让学生对于妇产科学科知识有更好的掌握，全面提升学生的综合素养，在多媒体教学中还要适当采用动画效果，这样不仅能够集中学生的注意力，还能拥有更好的教学效果，学习内容丰富多样，有效加强学生的学习兴趣让学生完成学业，教师尽早完成教学目标。

（二）改变了原有的学习方式

传统的教学模式仅仅依靠文字来表达内容，妇产科学科本身具有一定的实践性、灵活性、动态性，其中包含很多操作步骤，如果只是局限于传统的教学模式远远不够，学生需要充分扩散思维，才能对所学知识进行理解与吸收，就像在学习葡萄胎课程中，教师依据图片式教学，让学生通过图片对所学内容更加了解，这样能够加强学生的学习记忆，对所学知识有更深刻的印象，如果只是依靠文字远远达不到此效果，因此，可以说多媒体手段改变了原有的学习方式。

（三）加强教材的直观性，让学生更好的学习知识

在传统的教学模式中，虽然教师在课堂中应用挂图、骨盆模型、胎儿模型等教具，但是对于妇科患者的体征状况与接产的情况、产程都无法进行演示操作，并且一些手术方法也无法操作，只能用口述的方式来表达，学生只能通过想象能力来分析，多媒体教学可以让理论与实践相结合，让更多抽象的内容变得更加形象，让课堂教学效果冯家生动形象，将生理过程与结果更加直观的显示出来，因此，应用多媒体教学方法能更易于学生学习妇产科学科，加深学生学习的印象，为学生解决多种问题，要加强教材的直观性，让学生更好的学习知识。

（四）改变课堂教学方式，调动学生参与性

多媒体教学能够将讲课内容与学生所思考的问题相融合，在教学过程中，要将重点与难点进行总结，及时设置练习题，让学生独立思考，通过学生自主解决问题的能力来培养学生的学习目标，对于学生难理解的重点与难点要及时巩固，加强学生的临床思维能力，让学生充分把握知识，加强对于学习内容的记忆力，创造和谐的课堂氛围，调动学生学习的积极性，学生的学习效果才会不断提高，让学生通过自主学习的方式让学生学习妇产科学科更加容易，将理论与实践有效的相结合，改变课堂教学方式，调动学生参与性。

三、结语

据文章总体而言，想要培养更多的人才要不断应用新的多媒体教学方法，学生在学习妇产科学科是需要具备一定的实践能力，并且要将理论知识与实践能力相结合，另外，多媒体教学主要特点在于生动、活跃、具有多样的信息内容，当前我国在应用多媒体教学的同时，虽然教学质量在不断进步，但同时还是存在一定的不足，因此，要让传统教学与新媒体教学之间形成相辅相成的关系，充分发挥多媒体技术在妇产科教学中的重要作用，争取早日完成教学目标，更好的发展医学教育中的妇产科学科，多媒体手段在妇产科教学中起着重要的作用，要适当改变课堂教学方式，调动学生参与性，加强教材的直观性，让学生更好的学习知识。

参考文献：

[1]张丹.浅析多媒体技术在妇产科教学中的应用[J].中国继续医学教育，2017，（04）.

[2]卢建军，宋建东.多媒体课件在妇产科教学中的应用探讨[J].内蒙古医科大学学报，2014，（S2）.

[3]史纪芳，朱任坚.临床专业妇产科教学中应用多媒体技术的体会[J].科技信息（科学教研），2008，（17）.

（作者简介：佟雪，长春市第二中等专业学校，助理讲师，研究方向：护理学。）