高等院校科研管理人员的现状探析

韩金伟 李欣 侯健俣 穆伟斌 李超君 张凤娇

摘要：在科教兴国的背景下，国家对科研工作的投入不断加大，高校科研管理人员的能力、水平等直接影响学校的科研管理工作及科研水平。但是目前，科研管理人员中还存在着人员匮乏、重视度不够、缺少必要的培训等问题。必须加强高校科研管理人员业务素质和综合能力的培养，切实做好高校科研管理工作。

关键词：高等院校；科研管理人员；综合能力

人才培养和科学研究是高等院校最基本的两项工作，高校的科学研究越来越受到更多的关注和重视，科研水平也成为衡量高校综合实力的关键因素。高校科研管理人员是高校科研方向和科研政策的引导者和制定者，是各类科研规划项目完成质量的监督保障者，是实现国家、地方及高校自身科研发展战略目标的执行者[1]。因此，高校科研管理人员在高校发展过程中占有举足轻重的位置。

一、高校科研管理人员的重要性

高校是是人才的开发地，信息的传播地，也是新知识的诞生地。新知识的产生需要高校科研人员不断进行深入的科学研究。而高校科研水平的高低与科研管理人员有着密切的关系，科研管理水平对高校科研发展起着重要的作用[2]。

高校科研管理是按照科学技术发展的规律和管理的原理，制定高校科研发展规划，对科研活动进行科学分析，建立有利于科研活动的运行机制和管理办法使科研任务的完成达到最佳程度。科研管理人员的工作内容主要包括：制定学校科研工作的各种规章制度；组织学校各类科研项目的策划、申报和管理等工作。科研管理人员的管理能力和水平直接会影响到高校的科研工作[3]。

二、高校科研管理人员具备的素质

1.扎实的专业知识

高校科研管理人员工作是业务性很强的科学研究管理，涉及理、工、法、医等多个学科。因此，需要了解和掌握一些学科专业知识，方能对课题和成果评奖的申报材料进行精心的组织和有效的审核。此外，高校科研管理人员还要掌握英语知识、档案学知识、知识产权法、等相关知识。

2.现代化的管理手段

信息是科研的灵魂，是抓住科研需求与热点、适应社会需要的关键。面对管理网络化的挑战，科研管理人员要建立自己的网络管理系统，实现网络化管理，管理人员之间通过网络获取所需的数据和信息，管理人员要掌握计算机、数据处理、网络等方面的知识，熟练掌握现代化的管理手段，提高管理效率，适应科学研究快速发展的要求，实现科研管理的现代化，为科研人员提供快捷有效的服务。

3.较强的政策能力

对高校科研管理人员来说，需要重点了解、熟悉和掌握国家发展科学事业的路线、方针政策及规定，保证本单位科学研究的发展方向、重点研究领域、重点研究项目或课题、本单位科研管理各项规章制度或条例。同时，在执行过程中，还要同实际情况结合起来，充分发挥自己的主动性和创造性。只有这样，才能保证党和国家发展科学事业的路线、针得到正确贯彻和落实。

4.创新思维能力

创新是人类的希望，民族的希望。科研管理也要有创新，包括管理观念的创新和管理方法的创新。观念创新要求我们对科研、对管理的认识更加科学化、系统化，能够突破以前的管理模式，适应高校体制的改革需要[4]。

三、高校科研管理人员存在的问题

随着国家对科研的重视和投入的增加，高校相应的科研管理工作也日益繁重。高校科研管理人员的综合素质也有了明显的提高，但是也应看到当前科研管理人员能力和水平还存在着一些亟待加强改进的地方。如管理体制僵化，致使科研管理人员缺乏创新意识；缺乏专业的科研管理知识；激励机制匮乏，影响科研管理人员工作积极性等。不同的院校科研水平不尽相同。以某高等院校为例，2013-2017学年期间学校加大对科学研究的投入力度及科研管理人员加强管理。组织绩效评价图区分明显，科学研究水平显著提高。这更要求科研管理人员在高校的科学研究管理上做深入的思考，为本校的科学研究发展奉献出自己的力量。

随着科技的不断发展和管理体制改革的不断深入，科研管理工作会碰到许多新情况、新问題，这就要求科研管理人员不断加强自身建设，树立高度的敬业精神和奉献精神，充实管理专业知识，拓宽自身知识面，提高自身的工作能力和综合素质，才能不断适应新形势下对科研管理工作的需要，开创科研管理工作新局面。

参考文献：

[1]王洪旭.浅议高校科研管理人员队伍建设[J].高教研究与实践，2015，34（03）：76-79.

[2]王志刚，张俊杰，姚虎，张晓妮.高校科研管理人员的现状及问题[J].中国高校科技，2015（Z1）：44-45.

[3]卢霄峻，董国利.对高校科研管理人员素质培养的研究[J].实验技术与管理，2013，30（01）：206-208.

[4]魏海燕，郭宁生，郅艳.高校科研管理人员素质模型构建探析[J].科技管理研究，2012，32（06）：133-135.

基金项目：齐齐哈尔院医学2016年教育科学研究项目“齐齐哈尔医学院科研管理人员现状调查研究”（项目编号：QYJY20160047）

作者简介：韩金伟（1991.07）男，汉族，黑龙江省佳木斯人，硕士研究生，研究实习员，从事行政管理、师资队伍建设研究。