地方综合性大学协同创新培养创新创业人才模式研究

季庆辉 颜玉 薛宇 薛勇

摘要：探索地方综合性大学协同创新培养创新创业人才模式，以研究地方综合性大学协同创新培养创新创业人才内涵入手，分析地方综合性大学在协同创新培养创新创业人才中发挥功能和作用，研究地方综合性大学协同创新模式及特点，地方综合性大学与区域内知名企业、相关各行业科研院所、各行业金融机构和各级政府协同创新机制运行研究。探讨地方综合性大学协同创新培养创新创业人才具体措施和实践效果，为地方综合性大学协同创新培养创新创业人才模式垫下研究基础。

Absrtact： To explore the mode of collaborative innovation in local comprehensive universities and to study the connotation of collaborative innovation in local comprehensive universities， this paper analyzes the function and role of local comprehensive universities in collaborative innovation and training of innovative and entrepreneurial talents， studies the mode and characteristics of collaborative innovation in local comprehensive universities， and studies the operation of collaborative innovation mechanism between local comprehensive universities and regional famous enterprises， scientific research institutes in related industries， financial institutions in various industries and governments at all levels. This paper probes into the concrete measures and practical effects of collaborative innovation and cultivation of innovative entrepreneurial talents in local comprehensive universities， which is the foundation of the research on the mode of collaborative innovation and training of innovative entrepreneurial talents in local comprehensive universities.

关键词：地方综合性大学；协同创新；培养；创新创业人才

Key words： local comprehensive university；collaborative innovation；training；innovative entrepreneurial talent

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）17-0246-03

0 引言

地方综合性大学协同创新培养创新创业人才就是围绕培养创新创业人才为核心目标，进行多个方面的培养主體与多方面因素的共同协作、各个主体间为共同目标取长补短相互补充、相互配合协助的培养创新创业人才行为。企业、大学、科研单位进行产学研协同创新为主要模式，突破三者主体间的壁垒充分有效汇聚创新创业资源和要素，特别是企业、大学、科研单位和地方政府等各方之间“人才、资本、信息、技术”四个创新创业人才培养教育要素进行充分释放融合进行深度合作，搭建为地方经济服务产学研协同创新平台与构建培养创新创业人才模式。地方综合性大学和其它参与主体协同创新培养创新创业人才是共同目标，各主体间动力、知识转移、风险控制、利益分配、激励机制等方面各不相同，依靠现代信息技术构建产学研协同创新平台，各主体间为了培养创新创业人才在产学研协同创新平台进行多方位直接沟通和多样化合作。

地方综合性大学协同创新培养创新创业人才是时代发展的需要，同时也是响应十九大精神全面建成小康社会为地区经济发展承担起应有责任。为实现中国梦地方综合性大学为地区经济发展做出贡献，地方综合性大学协同创新培养创新创业人才是顺应历史潮流，在本区域内搭建多种文化与多领域及多主体参与立体式协同创新培养创新创业人才平台，同时也为协同创新培养创新创业人才形成一种新模式。

本文从地方综合性大学协同创新培养创新创业人才内涵，地方综合性大学在协同创新培养创新创业人才中发挥功能和作用、协同创新模式及特点、协同创新运行机制及协同创新培养创新创业人才培养模式建议。

1 地方综合性大学协同创新培养创新创业人才内涵

1.1 地方综合性大学协同创新概念。地方综合性大学协同创新是顺应时代发展的需要在本区域内构建的跨多种文化、多领域、多主体参与立体式创新组织模式。地方综合性大学协同创新是由主体、目标、环境和手段等四方面构成一个系统完整体系。

1.2 地方综合性大学协同创新类别。①地方综合性大学内部协同创新。地方综合性大学利用其综合优势在其内部在思想、专业技术和技术方面相互分享融合形成知识。②地方综合性大学外部协同创新。地方综合性大学与企业、科研单位和地方政府等各方之间“人才、资本、信息、技术”四个创新创业人才培养教育要素进行充分释放融合进行深度合作，搭建地方综合性大学外部协同创新平台与创立协同创新培养创新创业人才模式。

2 地方综合性大学在协同创新培养创新创业人才中发挥功能和作用

2.1 地方综合性大学在本区域是协同创新驱动力。地方综合性大学在为地方服务过程中提供的是人才和知识生产，同时也充分体现了其在协同创新中地基及输血重要作用，为地方服务过程中不断的培养教育出创新创业人才和知识生产。

2.2 地方综合性大学是协同创新培养创新创业人才摇篮。人才培养教育是全社会参与的一个复杂系统工程，只有全社会协同参与才能培养出适合为实现伟大中国梦作为贡献的复合型创新创业人才。

2.3 地方综合性大学是协同创新培养创新创业人才教育与科研管理体制改革试验基地。地方综合性大学经过几次的国家办学水平评估以下四方面：教育质量、科研能力、学科建设及人才培养有了很大提高。地方综合性大学加强与企业、科研单位和地方政府等各方之间在“人才、资本、信息、技术”交流合作，通过协同创新探索能适应实现伟大中国梦的复合型创新创业人才培养模式，地方综合性大学为本区域经济提升和自主创新作出应有贡献。

2.4 地方综合性大学协同创新培养创新创业人才是建设创新型国家主力军。因为地方综合性大学是地区发展基础研究基地、知识创新生产及培养创新创业人才摇篮，所以地方综合性大学必然也一定会成为建设创新型国家主力军。

3 地方综合性大学协同创新模式及特点

地方综合性大学因为包含不同学院、学科、专业，所以根据不同学院、学科、专业采用了不同的协同创新模式，主要采用协同创新模式有以下各种。

3.1 地方综合性大学内学院之间和学院内协同创新。地方综合性大学通过学校内部各学院各学科建设协同创新平台和科研体制改革，引领校内“人才、资本、信息、技术”融合和互动协同，校内的强强联合提高创新创业人才教育质量。地方综合性大学内部协同创新类型有两种：①学院内部不同学科相关专业协同创新培养创新创业人才科研团队；②学院间不同学科、专业协同创新培养创新创业人才科研团队。

3.2 地方综合性大学与省内双一流高校协同创新。地方综合性大学在省内双一流高校主导下充分发挥各自学科和地域优势，通过构建高校间协同创新培养创新创业人才平台实现“人才、资本、信息、技术”融合共享，为本地区输送高质量创新创业人才服务于区域经济建设。

3.3 地方综合性大学与区域内科研院所协同创新。地方综合性大学各学院学科、专业与区域内各相关科研院所组建协同创新培养创新创业人才平台，高校和科研院所各自发挥不同作用，为本地区经济建设发展出谋划策和提供决策咨询服务。地方综合性大学培养出大批科研创新创业人才，同时也扩大和提高了高校社会知名度和学术影响力。

3.4 地方综合性大学与区域内知名企业协同创新。地方综合性大学与区域内知名企业间建立协同创新培养创新创业人才平台，实现高校与企业“人才、资本、信息、技术” 融合共享互补形成一个共同利益立体协同创新组织模式。通过创新创业项目申报研究及开发，协同创新培养创新创业人才科研创新创业能力，为本地区各方面企业培养大批未来创新创业技术力量。

3.5 地方综合性大学与区域内各级政府协同创新。地方综合性大学依据其独特区域、学科、人才和专业优势与相关各级地方政府实现协同创新对接合作，主要是推动各级地方政府管辖区域产业调整结构和提升，促进区域经济和社会发展也提升高校创新创业能力和社会地位，地方综合性大学通过各级政府政策规划和项目引导向应用型研究转化，为区域经济和社会发展贡献力量。

3.6 地方综合性大学与企业、科研单位、金融机构和地方政府等多主体协同创新。地方综合性大学与区域内知名企业、相关各行业科研院所、各行业金融机构和各级政府等多主体协同创新，充分发挥各主体的优势和系统分工协作实现优势互补，由于行业间不同主体协同创新可以形成区域内的协同创新培养创新创业人才航母级平台。

4 地方综合性大学协同创新运行机制

4.1 地方综合性大学协同创新机制形成。地方综合性大学依据其独特区域、学科、人才和專业优势积极开展与区域内各行业科研院所、知名企业和各级地方政府凝练协同创新方向；根据地方综合性大学具体情况选择协同创新合伙人；通过协同创新方向和合伙人选择后共同构建协同创新平台。

4.2 地方综合性大学协同创新驱动机制。地方综合性大学协同创新各方主体在内部驱动和外部刺激双重作用下各方寻找协同创新合作伙伴，开展实施多方面协同创新活动。地方综合性大学协同内部创新动力是各主体为了获得各种利益，地方综合性大学协同外部创新动力是环境政策的奖励。各主体间相互依存共同促进协同创新稳定和持续。

4.3 地方综合性大学与区域内知名企业、相关各行业科研院所、各行业金融机构和各级政府和新成立的科研团队协同创新激励机制。地方综合性大学协同创新各方主体科研人员，形成一个共享利益与共担风险和有区域内各级政府财税政策与资金支持保障科研协同创新团队。协同创新激励主体可以是地方综合性大学与区域内知名企业、相关各行业科研院所、各行业金融机构和各级政府和新成立的科研团队多主体，协同创新激励手段主要有奖金、荣誉称号与提升职务和联合署名知识产权等。只有科学合理解决协同创新激励机制才能有效调动和保证各主体协同创新积极和主动性，提高各主体的创新成果产出质量和数量。

4.4 地方综合性大学协同创新绩效评价实施机制。地方综合性大学协同创新绩效评价以下三原则：原则之一是学术与功利性有机结合评价模式，只有这样既作到了发扬光大科学精神又为社会创造了物质财富；原则之二是从科研与经济社会和未来发展三方面效益确定多元与立体化评价指标体系，评价体系中充分体现绩效与质量统一与结合。原则之三绩效和质量评价为了保证客观公证性委托第三方评价机构对协同创新成果绩效和质量进行科学公证评价。

地方综合性大学协同创新培养创新创业人才是顺应历史潮流和时代发展必然趋势，地方综合性大学依据其独特区域、学科、人才和专业优势积极开展与区域内各行业科研院所、知名企业、金融机构和各级地方政府凝练协同创新方向，根据地方综合性大学具体情况选择协同创新合伙人，通过协同创新方向和合伙人选择后共同构建协同创新平台。提高协同创新科技成果转化和协同创新产业核心技术能力，也是提高区域经济产业调整结构与升级换代和区域协同创新系统工程逐步完善重要环节，探索地方综合性大学协同创新培养创新创业人才模式具有重要理论和实践意义。

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