近日,教育部发布《通知》指出,要逐步压缩特长生招生規模,直至2020年前取消各类特长生招生。从教育规律和人生各异的角度来讲,可以取消特长生招生,但不可以取消特长生教育。人的生命生而平等,但是人的禀赋生而各异,特别是有些孩子在某些方面确实具备异于常人的天资。这份天资不是为考试而生,而是自然而来。如果在教育过程中,不能让这些孩子得到应有的教育开发,不仅是教育工作者的缺位,更是整个社会的遗憾。要利用现有方式和开发更多方式,让有所特长的学生得到成长。特长生能够获得相应成长,不仅是学生本人能够有所收益,而且也会给社会发展带来更多创造物质与精神财富的可能。
(任孟山)