歌曲演唱与钢琴伴奏的关系及启示

王晓书 盛殿勇

摘 要：钢琴伴奏和声乐演唱在艺术歌曲中密不可分，声乐是歌唱的艺术，钢琴伴奏是其主要的伴奏形式。钢琴伴奏和声乐演唱是一种普遍的联系。在一些音乐学院的艺术实践中，在音乐会的舞台上，在国内外的各种声乐比赛中，有许多优秀的钢琴伴奏者和他们精彩的表演。正如一切事物都是对立统一的一样，在艺术歌曲中，声乐和钢琴伴奏都有各自的特点，但也是相互依存、对立统一的。只有处理好这些关系，声乐演唱和钢琴伴奏才能融入更好的戏剧。基于此，本文针对歌曲演唱与钢琴伴奏的关系以及启示展开深入的分析和研究。

关键词：歌曲演唱;钢琴伴奏;存在关系;启示

1 歌曲演唱与钢琴伴奏之间的关系

1.1 歌曲演唱中钢琴伴奏的作用

在歌唱中，钢琴伴奏是非常重要的一部分。它遵循作品的旋律，掌握歌手语调节奏的结构和基本框架，激发歌手全心全意地沉浸在音乐中，表达作品的“言外之意”，使人获得微妙的情感体验。引起听众的同情。钢琴伴奏可以在一些无法用语言清楚表达的关键时刻弥补这一缺陷。

1.2 歌曲演唱中钢琴伴奏的地位

一些伴奏者把伴奏作为独奏曲尽情演奏，不管歌手的存在，盲目表达自己，喧闹的客人占主导地位。另一个原因是歌手经常把钢琴伴奏视为次要的辅助角色，导致了“我为中心”和“我唱你伴”等想法。他们经常把钢琴伴奏视为一种工具来设定曲调，稳定节拍的节奏，甚至要求钢琴伴奏应该跟随歌手的感受。有些歌手随意唱，每次的节奏都不稳定、不准确，结果不仅直接影响到演唱和钢琴伴奏，甚至导致歌手和钢琴伴奏者思想不相容，根本无法合作，最终出现分歧。因此，一个好的伴奏者必须和歌手达到互补的意境。

2 歌曲演唱与钢琴伴奏中应该注意的相关问题

2.1 演奏的风格

艺术歌曲正处于不断变化的过程中。声乐作品的内容、形式和风格在每个时期都有自己的特点和符号。中国的声乐作品具有很强的民族性，因此在表演这些作品时，表演者和歌手必须了解歌曲的文化背景、作曲家想要表达的内容和情感以及作品的中心思想。通过深入理解和分析声乐作品的整个歌曲的文化背景，以及力量和速度的变化，旋律的起伏，以及曲调的结构，调式调性，再加上伴奏者和歌手的相互理解合作，你可以更好地表达歌曲的艺术形象。因此，表演者和歌手在表达作品时需要掌握歌曲的风格。

2.2 作品的内涵

无论是钢琴伴奏者还是声乐演唱者，他们都应该在演奏前了解和分析作曲家作品的内容和背景。因为不同的作曲家有不同的视野、思想和生活背景，所以他们的作品有不同的内容和情感。为了展示艺术歌曲歌词的内容和情感，作曲家将对歌词和创作背景有深刻的理解，从而构建音乐形式框架，安排和声纹理，确定调式调性，并指明速度和强度，从而衬托和渲染主旋律，更好地表达作品的思想感情。作为一名优秀的钢琴伴奏者，只有充分理解这类问题，充分理解作品的含义和内涵，我们才能更清楚地理解音乐作品的具体内容，找到它的灵魂。最后，运用适当的演奏方法，从而建立一个生动的艺术形象，从而激发歌手和观众的共鸣和热情。

2.3 心境的统一

当声乐演唱者和钢琴伴奏者共同完成一首艺术歌曲时，因为不同的表演者有不同的生活经历，所以对作品的理解和特征会有所不同。双方如何在合作中共同形成整体音乐形象需要在情感表现作品背后。例如，音乐情感控制需要“心对心”。通过对作品的分析和理解，双方可以增强他们的节奏感、强度、音色等。同样，双方的理想听觉效果和主体的表达形式需要实现“心与心的交流”。精神上的联系是基于双方在充分理解音乐作品和理性处理音乐作品后的情感表达，从而使音乐的情感发展成为一个整体。因此，歌手和表演者的情绪统一，整个作品的统一和统一也有着重要的作用。

2.4 情感的交流

在艺术歌曲的表演过程中，声乐演唱和钢琴伴奏之间的交流和互动在完美的歌曲表演中发挥着重要作用。两个伙伴之间的相互理解需要在有限的时间内，如眼睛和身体的运动，在音乐前后或音乐之间进行交流。情感交流可以加强两人之间情绪的统一，使音乐更加完美，也可以使两人一起变成一段可以一起开始的段落，以免彼此无法合作。歌唱部分使用声乐语言色彩变化来诠释歌曲，钢琴伴奏是使用器乐语言来表达音乐，如果伴奏者和歌手之间有更多的默契交流，那么无论是舞台的艺术效果，还是歌曲能力的表现，对观众来说，都是一场视觉和听觉盛宴。

3 结语

演唱者和钢琴伴奏应该有相同的工作处理方向，不断地磨合，最终形成共鸣，从而达到鱼在水中的地位，使钢琴伴奏和演唱者能够融合，达到完美的艺术表演目标。两者在表演艺术中是紧密结合、相互依存和不可分割的。人们经常用“绿叶”来描述钢琴伴奏者，用“红花”来描述演唱者，用演唱者的陪衬和陪衬来描述钢琴伴奏。然而，从更深的意义上来说，钢琴伴奏不仅仅是一种音乐背景，也是声乐表演艺术不可或缺的一部分。钢琴伴奏就像水，合作者就像一艘船。水可以运载船只或使船只倾覆。钢琴伴奏和唱歌是相辅相成的。只有当他们达成默契，他们才能达到完美和谐的境界，并相互补充。

参考文献：

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[2] 趙岩，刘晓倩.情感与心灵的沟通——艺术歌曲演唱与钢琴伴奏的默契合作[J].音乐生活，2017（06）：48-49.

[3] 骆楠.用钢琴伴奏为声乐演唱锦上添花——浅析高校声乐艺术指导与教学[J].音乐生活，2018（07）：79-80.

作者简介：王晓书（1980—），女，河北张家口人，硕士，毕业于首都师范大学，高校副教授，研究方向：音乐教育。

盛殿勇（1972—），男，吉林长春人，本科，高校讲师，研究方向：音乐教育。