新形势下大学生创新创业教育研究

张云翔

摘 要：当前，高校扩招带来的大学生毕业人数的不断增加，在很大程度上增加了本科高校大学生的就业压力。根据目前的就业形势，本文通过对新的发展形势进行分析，阐述了大学生创新创业所面临学业上的压力等一系列问题，提出了目前本科高校创新创业教育所面临的机遇和挑战，以及对创新创业能力的培养必须要通过个性化方式培养来提高大学生的综合能力。并希望通过此文章可以为高校大学生在创新创业教育方面以及就业方面提供有效的参考和帮助。

关键词：新形势;大学生;创新创业

目前，所有高等院校的在校学生都面临一个非常严峻的形势，高校扩大招生所带来就业压力凸显，世界经济格局也在随着全球市场经济的严峻性而悄悄发生着变化，以往的高校大学生培养模式已经很难适应当今市场经济所发生的变化，尤其是在新形势下需要培养具有创新创业能力和开拓精神的实用型人才，这也是目前全社会掀起“创新创业”新思潮的重要原因之一。大学生作为创新创业实践的主体参与者，首先要提高大学生创新创业实践的成功率，因此，对他们创新创业能力的培养与提高就显得尤为重要。

1 创新创业中高校大学生面临的问题

新形势下的高校大学生是整个社会创业创新的主体力量，也是创新创业队伍中的知识人才和生力军，人们对大学生创新创业寄予了很高的厚望和期待。同时也是全社会创业创新成功与否的关键，然而，高校大学生创业相对于社会其他行业人才面临着更为严峻和复杂的难题。首先，大学生在校期间要完成自己的学业需要投入很多时间和精力，沒有充足的时间去学习和体验创新创业新技能，而创新创业需要的知识是全面的，不仅需要专业知识，还需要实际操作等多方面的知识和技能。其次，创新创业需要新的教育体系和培养模式，同时也需要更多的社会资源。多数大学生只有热情是不够的，他们急需合理的创新创业教育体系和教育模式以及丰富的社会资源和对市场了解，这些是创业成功的必要因素。再就是大学生创业最大的问题是创业存在着很大的失败风险。创业的失败会使得大学生在心里上产生障碍和畏惧感，因此，创业所带来的困难会直接影响到学生的学业水平和就业能力。

2 创新创业教育和能力培养的方法

新形势下大学生创新创业教育与能力培养，更多注重对人才特长等方面的培养。根据新形势下的实际情况，改变以往的教育内容和教育模式，针对本专业的不同特点，设置合理的培养方案和实践环节。根据学生的特长和潜能，采取有效措施改进创新创业学生培养方式。

2.1 增强创新意识和创业精神

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2.2 设置合理的教育课程，培养学生创新创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念;启发学生的创业思路、拓宽其创业视野;培养学生创业的素质和品质。

2.3 加大创业实践环节，提高学生创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

3 创新创业教育与实践人才培养相结合

进一步加大资源投入，把双创教育融入人才培养体系，高等院校部门的设置都要围绕着人才培养和师生服务来完成，都要为创新创业教育起支撑和保障作用。由于各高校在创新创业教育资源投入方面的不同，在今后工作中，高校要高度重视创新创业工作，加大资源的投入，科学合理地分配和管理各项资源，必须要将“双创”教育融入人才培养体系当中，提高大学生的综合素质，给予大学生更好的指导和资源扶持。针对一些高校统筹校内资源匮乏、利用校外创新创业资源不充分的情况，在今后工作中加强各高校、各地区之间的交流与合作，充分发挥校内资源优势特色，深入发掘校内资源和校外等各种资源，在跨学科、跨领域合作中取长补短、实现合作共赢，通过开展创意交流等方式深化合作，推进校内资源与校外资源多大深度融合。持续推进理论教学与实践训练深度融合，针对各高校创新创业教育和实践工作联系不紧密等现象，通过开设有关课程，普及创新创业知识和政策，充分调动大学生的创业积极性。通过建立创新创业实践基地和创业平台，让学生有效地把创新创业知识转化为实际成效，把教育和实践有机结合起来，促进创新创业工作的开展。

4 结语

在新形势下，很多高等院校开始重视和推进创新创业教育的改革和发展，以不断提高培养人才质量来改善大学生就业情况。新的经济发展形势虽然给高等院校的创新创业教育带来了很多机遇，同时也面临着更多挑战。正是在这一情况下，本科高校要不断调整和更新创新创业教育教学模式，提高和加强师资力量建设，建立创新创业平台和实践基地，从而为缓解学生的就业压力提供更多的支持和帮助。

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