幼儿园作为爱国主义教育基地教育功能分析

马珂慧

摘 要：一个社会的文明与进步的重要标志之一，就是看它能否在最大程度上容纳不同声音的存在。近代以来，爱国主义教育几乎一直是中华民族全民族的共识[1]。几千年来，中国人民的爱国主义精神从来都是推动历史前进的一种巨大力量。本文通过对东海岸幼儿园的基本情况分析、发展现状及现状分析，对现代爱国主义教育提出建设性的意见。

关键词：爱国主义；教育基地；幼儿；政治思想

爱国主义教育是思想政治教育的重要内容，是中华民族的优良传统，在精神文明建设中占有举足轻重的地位。爱国主义教育基地是对人民群众、特别是广大青少年、儿童进行爱国主义教育的场所，幼儿园作为孩子人生中的第一个教育场所，对从小培养孩子的爱国主义思想，树立正确的人生观、价值观，具有十分重要的意义。本文通过进一步了解东海岸幼儿园基本情况，对幼儿园作为爱国主义教育基地，发挥爱国主义教育功能方面提出建设性意见。

一、东海岸幼儿园介绍

东海岸幼儿园成立于1997年，位于市北区错埠岭三路7号，是一所自收自支的公办性质幼儿园。2005年4月，已通过山东省省级示范园验收，目前共有九个教学班，正式教师16名，在园幼儿400余名。

二、爱国主义教育的现状

在培养孩子行为习惯、完成教育教学计划的基础上，充分考虑幼儿的兴趣点和特长，结合各年龄阶段特点，通过教师引导、主题设计等各种方式，加深幼儿对热爱祖国的思想认识，帮助幼儿树立正确积极的思想政治观念，具体做法如下：

（一）创设具有中国元素的环境情景，激发幼儿的对祖国和祖国文化的情感认同

如：在主题墙上张贴《中国地图》和地区小贴士，方便幼儿观察和了解祖国及各个省市的形状、位置；在表演区投放唐装、汉服、京剧脸谱、戏服等中国传统服饰、道具，通过教师引导，有意识的让幼儿认识祖国和家乡的地理位置，了解祖国的传统文化，增强对祖国和祖国文化的情感认同，从而进一步的树立正确的爱国主义思想。

（二）开设主题活动和特色课程

在设计课程时加入大中国、五十六个民族是一家、家乡美等主题教学活动，通过“歌唱中国”“画中国”“说中国”“做中国”等多种形式，帮助幼儿多方面了解中国。结合春节、清明节、中秋节、端午节等中国传统节日开设特色的课程，让幼儿通过春节画福字、做鞭炮、中秋节做月饼、端午节了解粽子的由来等教学活动，了解中国传统文化，帮助幼儿树立文化自信，在此基础上，引导幼儿正确对待中国传统文化和外来文化。

（三）将爱国主义教育融入日常

一是，严肃对待每周升国旗仪式，以此为契机，让孩子们牢记五星红旗是中华人民共和国国旗，《义勇军进行曲》是中华人民共和国国歌，国旗和国歌是国家的标志和象征，神圣不可侵犯。通过升国旗、奏（唱）国歌、争当国旗下的好孩子等方式，提高孩子们的民族自尊心和民族自豪感[2]。二是，充分考虑家庭对幼儿成长的重要作用，重视家园合作。“父母是幼儿人生中的第一任老师”，家庭意识形态对幼儿人生观、价值观的形成具有十分重要的作用。幼儿园通过召开家长会、组织家长进课堂等活动，加強家园沟通，让家长了解幼儿园的爱国主义教育思路，共同培养幼儿的爱国主义思想，得到了家长的认可和支持。

三、加强爱国主义教育的措施

通过对东海岸幼儿园的调查分析，发现目前对幼儿的爱国主义思想树立主要是通过创设具有中国元素的环境情景、开设主题活动和特色课程、将爱国主义教育融入日常三种方式进行传播和引导，据此提出以下意见建议以加强对幼儿的爱国主义教育：1）全面提高教师队伍综合素质：教师在爱国主义思想传播中的导向作用对幼儿和青少年的的成长有着深远的影响，要在提高教师队伍教育教学本领的基础上，结合有幼儿园党支部活动，着力提升教师队伍的思想政治水平和爱国主义情操，为幼儿提供正确的思维导向；2）改善教育环境：将国家、民族、传统文化等元素充分融入到幼儿园教育教学环境当中，形成良好的爱国主义文化氛围，帮助幼儿树立正确积极的思想政治观念；3）爱国情怀融入生活：结合幼儿年龄特点，由点入面，从小事做起，培养孩子的爱国主义情怀；4）重视家庭的作用：使爱国主义教育不断深化。继续加强家园沟通，让家长充分认识到爱国主义教育的重要性，保持家园同步，共同养成孩子的爱国主义精神品格。

四、结论

幼儿园对幼儿树立正确的思想政治观念有着深远影响，通过对现在幼儿园的爱国主义教育进行分析，发现要充分认识到教师作为幼儿园爱国主义精神传播的重要作用，改善教育环境，将爱国情怀融入到日常生活，同时要注重家庭对孩子爱国主义教育的影响。

参考文献：

[1]檀传宝.爱国主义教育应当贯彻理性的教育原则[J].中国德育，2018（1）.

[2]吉雅丹.规范每周升旗仪式，充分发挥其爱国主义教育作用[J].新校园（阅读），2018（2）.