关于高校图书馆工作创新的探索与实践

王磊

图书馆作为高校的组成部分，对其自身发展及学生的学习而言格外重要。因此，高校图书馆工作创新是其运行过程中必须要面对的问题。实现高校图书馆工作的创新并付诸实践，才能让图书馆的价值实现真正的发挥。本文首先阐述高校图书馆工作创新的意义，然后分析高校图书馆工作的现状，最后提出相应的解决策略，希望对提升高校图书馆工作的创新能力起到積极的推动作用。

一、高校图书馆工作创新的意义 （一）高校图书馆工作创新是丰富学牛知识储备的有效方法

学生的知识需要通过老师的授课讲解获取，同样也可以通过课余时间的自学来实现。高校图书馆为学生自学提供了极大的方便。因此，高校图书馆工作实现创新，可以更加及时便捷的为学生提供服务，满足他们自学的愿望，通过更多真实可靠的知识内容，让他们的知识储备更加厚重，满足学习的各种需要。

（二）高校图书馆工作创新是维护高校文化氛同的必要途径

高校作为教书育人的阵地，其必须要构建起良好的文化氛围，从而在环境因素层面为学生提供良好的熏陶。因此，高校图书馆工作实现创新，可以让文化氛围更加浓厚，更能激发学生的学习兴趣，从而使学生能够主动的投入学习，在良好氛围的感染下，不断的去接受崭新事物，开拓自身的视野，逐步向高校教育目标靠拢。

（三）高校图书馆工作创新是满足信息化教育理念的可行手段

随着教育体制改革的深入，信息化教育理念逐步被认同。因此，图书馆工作的创新，无疑需要信息化管理理念的融入，从而使信息化教育理念折射到图书馆管理工作中，与教育层面的信息化理念实现内在的统一，彼此互为推力，使信息化理念的价值逐步呈现出来。

二、高校图书馆工作现状分析

（一）领导管理意识不高，未能意识到管理的重要性

有些时候，很多高校的领导认为，图书馆管理主要由其部门负责人负责，因为他们是图书馆管理的执行者，而且有部门负责人把关，没有必要话花费过多的精力、人力、财力放在图书馆管理上，工作人员的积极性无关紧要。同时，学生的参与度也不高，因此，高校领导往往将图书馆工作创新喊成一句口号，而很少体现在实际行动中，使图书馆工作难以得到高校领导的重视，致使管理工作成效非常有限。

（二）管理人员自身素质有待提升，影响管理工作效率

高校图书馆管理人员的设置未能考虑自身的现状，经常出现很多管理人员并非专业出身，却未从事图书馆管理的现象。这样，工作人员的工作素质能力不专业，致使图书馆管理工作效率不高，一旦遇见相对复杂专业的问题，无法通过规范的工作能力去应对解决。

（三）管理方法过于老化，影响工作创新效果

图书馆需要管理人员的努力，需要学生的积极参与，更需要利用好可行的管理方法。然而，很多高校图书馆的工作管理往往没有新意，仍然运用陈旧的管理模式与方法，不愿在管理方法手段上进行创新，这必然影响工作创新的整体进程。

三、强化高校图书馆工作创新的策略

（一）在思想认识上有所转变，为工作方向提供正确指引

高校的领导应当及时转变思想观念，要认识到图书馆工作创新对于高校发展的重要性，也要认识到轻视图书馆管理工作对于高校长远发展的消极影响。首先，高校的领导要对现代高校图书馆工作趋势形成清醒全面的认识，要学会从图书馆发展趋势中体悟工作创新的价值及意义。毕竟，我国教育体制的不断改革，迫切要求高校给予图书馆工作应有的重视，要在图书馆工作方面做出运行理念上的调整和筛选，不利于工作创新的理念不能被认可和坚持；其次，重视图书馆工作不能流于形式，而是要通过实际行动真正的重视起来，使管理工作人员树立正确的工作意识，切实重视工作创新的必要性，重视工作人员的工作成果，为高校图书馆的发展指引正确的方向。

（二）强化工作人员学习能力，提升其专业素质

高校图书馆的价值不言而喻。因此，图书馆实现工作创新必须在工作人员的素质方面用好笔墨，做足文章。首先，高校领导要重视学习培训的重要性，重视每一次学习培训的安排，使学习培训活动达到预期的学习效果，可以在学习培训前的准备工作，或者通过座谈会的形式，与图书馆负责人进行座谈，既可以了解图书馆的工作现状，了解工作人员的内心想法，从而有针对性的制定学习培训内容，使学习培训的内容更加符合当代高校图书馆管理的工作需求；其次，高校领导可以把一些图书馆管理方面的专家邀请到高校中，让专家与工作人员直接面对面进行互动。换言之，让同类高校的图书馆资深从业人士进入高校传授经验，使高校图书馆的管理工作具备一定的经验，易于形成自身的特色；最后，高校还可以分批让部分工作人员走出去，到其他同类高校内部图书馆去学习，既可以掌握先进的工作理念，收集一些对自身图书馆运行有益的发展信息，还可以充分学习实际操作流程、操作规范等更多的实践性知识。

（三）多种手段提升地位，充分发挥自身价值

高校图书馆的工作创新不应是闭门造车的模式，而应当是运用多种手段挖掘工作创新点的过程。例如，高校可以通过组织“读书日”、“读书月”等活动.激发学生的阅读兴趣，从而不断充实自己的学习和生活，可以组织各种形式的竞赛，让学生在书籍中寻找到乐趣；同时，高校还应当引进信息化管理手段，让高校图书馆的图书资料得到简单而有益的整合，让资源实现共享；图书馆负责人还可以与高校领导沟通，与同地区的其他高校实现资源网络化共享，让更多高校在图书馆资源方面实现互通有无，极大满足学生的学习需要，满足高校自身发展的需要。

在教育体制改革的背景下，高校图书馆必须在实际过程中不断创新，充分理解工作创新对于高校整体发展的重要意义。高校在发展过程中应当深刻认知到图书馆工作创新对自身在社会中的竞争力与发展中的意义。并且，用有效的方式去促成图书馆工作的不断创新，是图书馆的地位更加稳固，是图书馆的价值更加显著，不断的提升高校图书馆的工作创新水平。