互联网+与全民艺术普及

郭雷

【摘 要】随着近年来我国科学技术快速发展，互联网+进入人们生活各个领域，通过对互联网+内涵进行分析，总结出互联网+相关特点，并对全民艺术普及与互联网+的关系进行剖析，归纳出当前互联网+与全民艺术普及存在向传播地位基础化、传播角色主体化、传播对象多元化的发展趋势，总结出利用互联网+推动全民艺术普及的对策，促进广大人民群众形成较高的文化素质。

【关键词】互联网+；全民艺术普及；问题研究

随着我国信息技术快速发展，人们进入到互联网时代，信息获取方式更加多元，信息传播速度更快。2015年李克强总理在《政府工作报告》首次中提出“互联网+”战略，并解释为：“社会创新2.0时代互联网与传统行业融合的发展态势”。这也是我国首次在政府层面对互联网+作出解释，并给出了政策方面的支持。由此，互联网引发了传统商业变革，推动信息技术与社会各个领域进行融合，对传统商业模式进行重构。对于全民艺术普及与艺术文化传播而言，也是如此。

一、互联网+的内涵

“互联网+”是基于互联网、Web2.0、大数据及云计算等技术工具，对市场、用户、产品、企业产业链乃至整个商业生态重新定义的商业模式。最早提出“互联网+思维”的是百度公司创始人李彦宏。他在一次大型活动上首次提出“互联网+思维”的概念，并提述到：“移动互联时代，互联网+思维将比历史上任何一个时期都要引人关注，甚至在某一时间点，我们所有的产业都将融入到互联网系统，以一种全新的动力机制改变商业，让生产力得到完全释放”。基于这个论点，“互联网+”被很多企业家看作是互联网时代的商业形态，不仅局限在互联网系统、产品、硬件设备，还反映在社会产业系统、管理机制及商业生态领域，是一种泛社会的现象。

生产力关系决定生产力水平。互联网技术工具在一定程度上影响其表现特征。推动“工业思维”产生的生产力元素是原子，而推动“互联网+思维”产生的是比特，进而决定了“互联网+”的六大特征：大数椐、零距离、趋透明、慧分享、便捷性、大众性。不仅在传统领域互联网+产生了广泛影响，在全民艺术普及及艺术文化传播方面互联网+也发挥出重要作用。

根据互联网+的内涵及特征，结合全民艺术普及化的发展趋势，互联网+在全民艺术普及领域的内涵可以理解为，互联网+是一种新型的商业态势，在生产要素分配中有着积极作用，能够创造出全新的商业模式。在全民艺术普及领域，互联网+作为一种新的驱动力，能够整体上对艺术传播和全民艺术普及进行重构和创新，能促进全民艺术普及产生新的发展趋势[1]。

二、全民艺术普及与互联网+的关系阐述

近年来，我国政府多次提出了建设社会主义文化强国的目标，全面提高国民素质和文化素养成为社会主义文化事业建设的核心内容。而如何广泛的促进艺术文化传播，促进民众能形成良好的艺术素养，成为社会主义文化事业发展的重中之重。全民艺术普及是一种创新化的发展理念，在我国经济快速发展背景下，提出全民艺术普及的目标能有效提升广大人民群众的文化素质。

互联网+运用到艺术领域能引起艺术行业重大变革，对全民艺术普及而言，这意味着互联网+与其内在的联系发生了变化，产生了一种新型发展关系。互联网成为了全民艺术普及和文化传播的重要工具。互联网+概念提出以后，它就成了全民艺术普及的重要元素，成为了推动全民艺术普及的重要力量，由原本的使用与被使用关系，变成了相互转化和流通的交流互动关系，推动全民艺术普及形成新的发展态势[2]。

三、互联网+背景下全民艺术普及发展的新态势

（一）传播地位基础化

互联网+有着强大的生命力，是文化信息传播的重要媒介，在推动艺术普及和文化传播方面发挥着重要作用。以前全民艺术普及的初衷和目的虽然是广大人民群众，但是在文化传播教育方面所取得的效果并不明显，这是因为虽然全民艺术普及考虑到了广大人民群众切实的文化需求，但是在信息传播媒介选择上还趋于落后，民众获取艺术文化信息的渠道较为单一。而互联网+概念的提出，为艺术文化传播和全民艺术普及提供了可能，使得艺术文化传播更为便捷，艺术文化传播的媒介得以基础化，能使艺术文化最大程度上突破时空地域限制，借助多种互联网信息传播设备，使具有先进思想的艺术文化能够在社会各个领域广泛传播，而民众只需要借助智能手机或是移动智能终端就可便捷的接收到信息，对艺术文化形成更深的理解。

（二）传播角色主体化

在互联网+概念提出以前，艺术馆、文化馆这些社会文化机构向公众传播艺术文化都是以传统文化表现形式，包括歌舞、小品等方法向群众主动灌输文化，文化普及效果并不明显，甚至在群众看来这属于被动的接收文化知识，无法亲自参与到艺术活动中，对艺术文化的了解并不深入。互联网+概念的提出，给全民艺术普及带来了新的信息传播方式。借助一系列信息交互设备与全新的互联网理念，能使充满生机与活力的艺术文化信息融入到群众生活的各个方面，让人民群众更为便捷的接收艺术文化信息。借助互联网+概念，在文化传播中，增添各种信息设备和智能设备，能够通过举办线上知识竞赛、线下推广、趣味竞答等活动推广文化艺术知识，全面调动群众的参与热情，使群众积极参与到全民艺术普及中。

（三）传播对象多元化

全民艺术普及的针对群体是广大人民群众，但是在实际工作过程中所取得的效果并不理想，虽然全民艺术普及的知识较多、内容也较为丰富，但是在文化传播过程中，并未考虑到不同年龄阶段社会群体的文化需求，所取得的普及效果并不明显。在互联网+概念提出后，借助互联网设备可针对不同社会群体的文化需求推送文化信息，可制定不同的知识内容有目的、有计划的推送。例如，可通过设立微信公众账号、微博公众账号，先以调查问卷的方式关注不同年龄阶段群体的文化需求，然后针对这些推送对象的行为爱好有目的的制作信息，推送大家感兴趣的文化知识。在这个过程中，公众既可以了解不同年龄阶段社会群体的文化需求，也可以促进民众学习知识，推动全民艺术普及。

四、利用互联网+促进全民艺术普及的主要策略

（一）建立线上媒体传播矩阵

利用互联网+加快全民艺术普及，最有效的策略就是全面利用社交媒体，建立新媒体传播矩阵，利用今日头条、一点资讯、百度百家、新浪微博、微信等社交工具构建面向不同文化程度、年龄层次的新媒体矩阵。文化传播机构可针对公众感兴趣的话题或事件设置软文或视听内容，既可以以文字、图片的方式传播信息，也可以利用微视频、VCR、动漫的方式推送信息。所推送的信息要确定主题，能让受众一目了然了解所推送信息的内容，增强文化信息推送的目的，与民众形成良好的互动关系。

（二）建立線上推广平台

互联网+时代进行全民艺术普及，文化传播机构要利用互联网技术建立品牌网站，将与全民文化普及有关的知识融入到网站中，利用网站推广知识信息。在互联网时代，每个文化机构要具有鲜明的文化品牌，构建线上网站有助于文化机构打造特色品牌，发挥自身的文化宣传优势，推广文化知识，促进全民艺术普及。

五、结语

互联网+是当前社会科技发展的主要趋势，全民艺术普及是促进社会文化传播的重要途径，充分发挥出互联网+的功能与全民艺术普及相结合，促进二者功能优势融合，将有效促进艺术文化进行传播，推动我国社会主义文化事业发展。

【参考文献】

[1]李曦.群艺（文化）馆数字化建设与全民艺术普及[J].大众文艺，2017（02）：17.

[2]龙芬.全民文化艺术普及及机制创新研究[J].黄河之声，2016（21）：108-109.