让安全意识在学生心中生根

文成辉

让孩子健康、快乐地成长是每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可或缺的一部分。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

开展丰富多彩的宣传教育活动。学校每周一晨会对学生进行安全教育，利用红领巾广播站、宣传栏，悬挂横幅、张贴标语、编制传唱校园安全童谣，举行法制讲座、疾病预防小常识宣讲、交通安全演示等方式，对学生开展安全预防教育，使学生掌握防溺水、防触电、防食物中毒、防校园欺凌等安全知识和技能，增强学生的自我防护能力。学校还通过《致学生家长的一封信》、家长会、家长调查问卷、班级QQ群、微信群进行意见征询，开展小手拉大手，安全教育进家庭、进社会活动，构建良好的家校安全桥梁。

坚持开展实践演练活动。每月开展一次疏散演练活动，增强师生安全意识，提高师生避险逃生能力和自救互救能力。

加强对教职工的安全培训，坚持开展心理健康和安全教育课的研究。学校开设了心理健康和安全教育课，确保课时、教师、教材“三落实”。提高教师安全教育能力，使学生受到良好的心理和安全知识的教育。

学校倡导以人为本、以德为先，提出“以礼育新人，用心做教育”的理念，着力通过“小主题、小习惯、小步子、小视角”，狠抓“六会”养成教育，通过“日常养成、课堂生成、实践炼成、家校达成、文化铸成”等途径，不断强化学生行为习惯养成教育，把各种不安全的隐患消除在萌芽状态。

强化行为习惯養成教育，是学校德育工作的重点。强化学生的礼仪及文明礼貌教育，对一些好风尚、好习惯进行表扬，以带动其他学生，营造一个良好的氛围。利用晨会、班会、主题教育活动，让学生在活动中领悟礼仪修养的真谛，通过生活中喜闻乐见的“环保活动”倡导学生形成卫生习惯；“朝读午写”活动使校园书香氛围更浓厚；用“安全演练”在学生的心中种下安全第一的种子。

学校把“六会”——“会走路、会说话、会讲卫生、会吃饭、会健体、会才艺”养成教育落到实处，制定了《六会养成教育评分细则》，并把要求下发到班级，将内容细化到每一周，要求各班狠抓落实，并将其纳入班级量化考核。

没有了安全，学校的一切工作都是空谈。近年来，学校严格执行安全管理规范，提升了学校安全工作管理水平，实现了安全工作管理精细化。学校的安全工作不断加强与完善，每学期都是零事故。安全工作取得了阶段性的成效，实现了打造平安和谐校园的目标。

（作者单位：汉川市汈东中心小学）