行走，放世界于胸怀

☺万宇

异国他乡的街景与美食没有那么重要，那些与不同文化的狭路相逢才更有意义。

我和爱人都很喜欢旅行。由于孩子的降生，我们的旅行暂时停住了脚步，当孩子稍微大一点儿时，我们就带他到处行走。

在他5岁时，我们第一次带他出国旅行。当时比较担心他坐长途飞机会晕机，但孩子表现得比我们想象的要好。之后，就经常带他出国了。

我们带他去了很多地方，他去过柬埔寨、马来西亚、泰国、越南等东南亚国家，又乘坐越洋飞机到过美国、加拿大。他非常享受旅行的时光。

我们带着孩子在陌生的城市，体会不同的风土人情，感受不同的城市气息，逛不同的博物馆，吃不同的饭。这些丰富的人生体会，不但是一个很好的亲子经历，更是一个感受文化碰撞的契机。

我听见中国在歌唱

儿子喜欢写诗，在他二年级第一次去美国旅行的时候，我给他准备了一份很特别的旅行攻略。

那是一本诗歌集。临行前，我把美国著名诗人沃尔特·惠特曼的诗歌，打印装订后放在他的旅行箱里。旅途中有大量等待时间，就可以教他朗读、仿创这些热情澎湃的诗。那段时间，儿子创作了很多诗歌作品。

比如，惠特曼有一首名作《我听见美国在歌唱》，非常豪迈地列举了很多不同阶层、职业、年龄、性别的人在歌唱。孩子认识体验了美国文化，尤其是在自驾的过程当中，感受到无限风光在远方的车轮文化后，很受触动，仿创了《我听见中国在歌唱》。尽管比较稚嫩，但旅行中，感受当地文化的同时，思念着自己的国家，这种感情应该在他脑海里留下了深刻的印象。

寻找时代广场的蟋蟀

当孩子大一点儿的时候，我们会给孩子一些主动权，让他决定怎么安排行程。在旅行当中，需要面对很多的琐事，怎么设计行程、购买车票、乘坐公共交通、找餐馆、租车等等，旅行的安排还涉及选择、排序的问题，比如在有限的时间里，先去哪里再去哪里……这都是非常锻炼能力的功课。

我们去美国旅行，在纽约大概有两天的停留时间，这两天的时间就交给孩子了。结果，他安排了马不停蹄的行程，把我们累得够呛。但孩子的安排自有道理，作为父母，一定要尊重孩子的想法。

儿子还安排了去时代广场的行程。我们都知道纽约时代广场高楼林立，并没有什么适合观光的地方，但儿子执意要去。

我们问他为什么一定要去时代广场，他说因为他看过一本小说《时代广场的蟋蟀》，里面讲到一只老鼠、蟋蟀和猫的友谊。老鼠就住在时代广场的一个老鼠洞里，他要找到小说里提到的老鼠洞，如果能看到蟋蟀就更好了。

我觉得这真是一个特别有趣的经历。

尽管他在时代广场什么也没有找到，有一些失望。但我觉得失望也是一种很好的经验。失望也可以让他明白很多东西，比如，当你满怀期待去做一件事情时，可能有很多遗憾，人生不可能事事圆满。

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与不同文化碰撞

旅行，不是为了写一两篇日记。更多的时候，是把那些瞬间或者有趣的细节做成岁月的标本。每次旅行结束，我们都会跟孩子一起做一个剪贴簿。我们会把来去的车票、参观的票根、景点的简介都保留下来。这小小的剪贴簿，就将行走的故事记录了下来。

在这个过程中，孩子不仅丰富了体验，也写了一些很有趣的文章。比如《旅行当中的数学》，儿子写了货币的兑换，还有每百公里油耗，自驾车旅程中何时加油，油价高低等，这些都涉及到数学概念。儿子还把国际日期变更线，买东西时打折的标识方法都写入文章中，非常真实生动。

在旅行中，他接触到不同的文化、不同的家庭、不同的价值观，形成不同的判断。异国他乡的街景与美食没有那么重要，那些与不同文化的狭路相逢才更有意义。

让孩子自己在旅行中去感受、去体验，而不是直接给予孩子价值的判断，这种经历，会让孩子的精神世界丰满很多。