实验

摘要：“巧媳妇难为无米之炊”，这说明作文是需要素材的，离开素材是写不成作文的。但素材从何而来呢？有直接与间接两种渠道，直接渠道是自己亲自经历的，亲眼见到的，间接渠道是通过媒体获得的。如报纸杂志、电视新闻、广播等渠道。这里要谈的实验是直接渠道的一种。

关键词：素材；实验渠道；作文

一般的实验是检验科学道理是否正确的验证过程。如物理实验、化学实验等。而本文所谓的实验是在生活中为验证某些说法而有意实施的检验过程。这是为形成写作材料而做的，并非物理化学课中的实验。这种实验有时是与亲自经历融为一体的，亲自经历本身就是实验，而为了某件事去特别做实验，其实就是去亲自经历，这就是说亲自经历对于写作是十分重要的，只有不可能亲自经历的事，才采取间接获取的方式。亲自经历的事写出来更具有真实性和生活气息。作家们是很重视亲自经历的。比如工人出身的作家写工业上的事，农民作家写农村的题材，军旅作家写军旅生活等等。柳青写《创业史》在农村与农民同吃住，同劳动，一共十四年之久。赵树理写《小二黑结婚》，也是他亲自所见解放区婚姻颁布以后的新风尚。所以亲眼所见、亲身体验获得的材料，更具科学性与真实性。例一，有个学生听他表叔讲，他们村子里有个养鸟爱好者，最近养了一只画眉，这只画眉可机灵了，不仅会模仿人的语言，还会做简单的算术题。表叔讲起来绘声绘色，惟妙惟肖。他想把表叔讲的事写成一个故事，但他又想，只听说鹦鹉会模仿人说简单的话，还从来没听说过画眉也会这样。他觉得只听表叔讲的写下来，自己心里不踏实，一些细节也写不好。他于是在星期天骑车去表叔的村子，到那位养画眉的人家里去看个究竟。是真是假，一见便知。他先到表叔家里，再同表叔一道来到那人家里说明来意，那人热情地把他们引到房屋的后院，果然养了十多只画眉，其中有一只十分聪明，他对画眉说“你好”，画眉也回应“李搞”（你好的谐音）。他说“祖国万岁”，画眉也跟着叫出相仿的声音。这时他问养鸟人，听说它能做算术题，是真的吗？这时主人说耳听为虚，眼见为实。随即他有黑板（专为教画眉学算术用的），写上3+2=（），写好后把粮食喂一次画眉，用木棍指着等号后面的括号，画眉就连叫了5声。这时这个学生才相信了表叔讲的是真的而非虚假的。他便在养鸟人的同意后，亲自与画眉鸟玩了几次，教说话、教算术。玩了一会儿，他同表叔告别了养鸟主人，走了。回到家他写了一篇《画眉参观记》的作文，老师把它发表在墙报上，受到了全班同学的赞赏。全文如下：

《画眉参观记》：鹦鹉会说话，这是大家都相信的，因为这种事历来就听说过，在电视新闻里也看见过，在动物园也见过，但是听说过画眉也能说话吗？而且还会做算术题。这是我表叔讲给我听的。起初我也将信将疑，但我亲自去考察过后，就相信了，这是真的。我还与那只画眉玩了十多分钟，亲自考查了它的才能。那是个星期天，我骑车先到了我表叔家，同表叔一道去他们村里的养鸟爱好者家里。说明来意后，他领我们来到他家后院。呀！这么多鸟，全是画眉。我问哪只鸟是最聪明的？主人指着其中一只，其实这只画眉从外表看与其他画眉一样，没什么特别之处。我开始考查起来，对着它说“你好”，它回答“李搞”。我说“祖国万岁”，它跟着说“祖国万水”，模仿得还有百分之九十的准。让它演示算术，它也算得十分准，经主人同意我与它玩了一会儿。我先玩教它说话：第一句是“来客你好”，他模仿说“来格梨搞”。我哈哈大笑起来，它也欢快地叫了起来。随后我要它做算术题，先在黑板上写了“3+5=（）”，喂他吃了二次粮，用木棒指着括号，它就连叫了8声，我又写了“（）+2=6”，又喂食了一次，用木棒指着括号，它又叫了4声。它叫时，尾眉一翘一翘的，头一昂一昂的。棒极了，表叔讲的果然是真而非虚假。唉，世间的事真是千奇百怪，画眉也有超过鹦鹉才能的，有些新鲜事，耳听为虚，眼见为实，我真是开了眼界了。

这篇作文就是写他的真实考察所见，写得具体而形象，读来令人相信，特别是叫时尾翘头昂的细节，没有亲见是写不出来的，这就是对道听途说的“实验”验证。

又例，在物理学习中，讲到液体的浮力时，说液体浓度越大，浮力越大。在举例时，老师要我们家在农村的同学，回忆农民用泥水选种的情景。并把那过程写出来，他与语文老师沟通时，把这个过程作为小作文任务。泥水選种，我也听说过，但每年播种稻子选种时，都是大人们的事，我没亲见。现在写小作文了，我必须让父亲给做一次实验，在家里我和父亲在一个缸里装了半缸水，先把谷粒放进去，谷粒都沉到了缸底，放一颗鸡蛋在水里，鸡蛋也沉到水底，这种状况是淘不掉不饱满谷粒的，这时父亲端来一些泥沙放到水里，用木棒搅拌，水成了泥水，浓度增高了，再把鸡蛋放到泥水里，鸡蛋浮在上面，这时不饱满的谷粒也浮上来了，我们把这些谷粒弄掉，仍在水底的谷粒就是饱满的种子。啊！我亲历了此事，证明了泥水选种是利用了浮力原理。这篇作文我一定会写得很好。实验获得的材料，一定会写出令人可信的文章来。

作者简介：

陆俊龙，四川省眉山市，四川省仁寿县教育体育局教研室。