昆明市寻甸县中学生游泳运动开展现状调查研究

赵兴成

摘要：本文通过采用文献资料法，访谈法，问卷调查法，数理统计法，对昆明市寻甸县的游泳场馆数量，安全保障，学生参与情况进行研究，发现该地区中学生游泳运动开展中存在的一些问题如：场馆设施的不完善，学生参与游泳运动的时间较少等，给出相应的一些建议，为该地区的游泳运动普及与提高提供参考。

关键词：寻甸县；中学生；游泳运动；开展现状

近年来，人们对游泳运动的关注越来越多，因此进行此研究，意在调查了解寻甸县中学生游泳运动的开展现状，并针对存在的问题提出建议，希望以此能过改善寻甸县游泳运动开展状况，提高人们的身心健康，丰富人们的文化娱乐生活。同时也能够加强当地对游泳运动的重视，可以加强游泳运动的发展，无论是群众游泳还是竞技游泳都能够有一个很好的发展。

一、寻甸县中学生游泳运动开展现状分析

（一）参与游泳运动的时间（见表1）

练习时间在一小时以内的人数占据近三分之二，其原因在于寻甸县中学生无游泳课程，学生主要靠自己参与游泳运动，进行1-2小时和2小时以上运动时长的参与者为少数，此两段运动时长对于中学生来说运动量过大，容易疲劳和损伤，但仍有个别参与者坚持，原因在于一方面出自对于游泳运动的兴趣爱好与竞技需求，另一方面参与者拥有较强的运动负荷能力。

（二）参与游泳运动的方式及场所

在寻甸县，学校因为对游泳运动的重视程度不足以及其中存在的安全隐患，没有组织过学生参与游泳运动；自发组织参与游泳运动的学生最多，但是在参与游泳运动的过程中存在一定的安全隐患。大多数学生在参与游泳运动时选择较为安全的游泳场所，但是还有很大一部分学生在水库河流参与游泳活动，存在很大的安全隐患。

（三）寻甸县中学生游泳运动开展中存在的问题

1.学习任务多，课业负担重

课业负担重是影响学生学习游泳的第三要素，占统计人数的43%。中学阶段正处于基础教育的关键期，所要学习的基础课程知识繁多，同时有着升学压力，学生为了能够提高学习成绩，除了要完成平时学校规定的学习任务外，还报名参加了各种学习辅导班，导致大部分學生在应试教育的影响下，把大部分的时间都投入到了文化成绩的提高，从而忽视了对体育运动的学习和参与。

2.安全保护不到位，难以让家长学校放心让学生参与游泳运动

在寻甸县的两个游泳场所，均没有配备救生员以及较完善的安全配置，游泳场馆不正规、秩序较为混乱以及游泳安全看护不够严密。并且，因为寻甸县对游泳运动开展的不规范，学生每年夏天都会自发组织到各河流水库等户外进行游泳，导致每年都有溺死的情况，这也给部分学生造成一定的心理压力。

二、结论及建议

（一）结论

1.游泳过程中的安全因素、保险制度的不健全以及游泳救生管理的不得力是困扰开展游泳运动的重要原因。

2.学校教学任务重，升学压力大，对体育教学重视不够，加之因我国为应试教育，学校对未参与升学考试的科目重视程度不够，并未开设游泳课程。

3.基本掌握游泳技能的学生一般是通过社会游泳培训或者家长的途径所完成的，学校并未开展正规的游泳教学，游泳技能的质量还有待提高。

4.中学生游泳学习动机强，兴趣高，但由于游泳过程中内容枯燥、缺少指导以及课业负担重，乃至学生的游泳运动积极性受到影响。

（二）建议

1.加强游泳基础设施建设，鼓励学校与社会游泳培训相合作，加大对无游泳基础设施学校的经费投入，为其游泳教学的开展提供必要的物质基础，并且鼓励学校与校外有场地条件的游泳培训机构相合作，借助其场地开展游泳教学，实现资源共享。

2.完善游泳运动的安全管理，推行学校游泳教学免责制，加强游泳教学的安全管理，聘请专业救生人员进行担任游泳救生员。加快学校游泳教学法律法规的研究，尽快制定有关学校开展游泳教学的免责条款，从根本上消除学校开展游泳教学的顾虑。

3.合理安排学生的学习任务，保障中学生的游泳学习需要，根据学生学习的需要，可借鉴广东，上海，海南等地，开设游泳课程，将游泳技能考核加入到升学考核中，加强学校对游泳运动的重视程度，保障学生能在学校期间不仅能够正常学习文化课程，而且能够充分享受游泳学习带来的乐趣。

4.提升体育教师游泳执教能力，引进游泳专业人才加强游泳教学的观摩和研讨，交流经验。聘请专业游泳教练，采取讲座、技能培训、教学考核等方式对中学体育教师进行全面培训，加强对游泳专业人才的引进。

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