浅析抗日战争时期中国共产党的知识分子政策

【摘 要】 抗战时期知识分子的阶级属性、半殖民地半封建的社会现状、敌对势力争夺知识分子等现状，是中国共产党知识分子政策制定的时代背景。党的知识分子政策的主要内容有：大量吸收知识分子，保护、尊重和优待知识分子，积极培养知识分子，知识分子与工农群众相结合。这些政策产生了巨大的影响，使中国共产党的发展进入了一个更广阔的天地，为建立抗日民族统一战线打下了坚实的基础，推动了抗战时期边区的建设，同时具有重要的现实启示。

【关键词】 抗日战争时期；中国共产党；知识分子政策

20世纪30年代后期，在民族矛盾和阶级矛盾的双重压迫之下，救亡图存已经成为时代最强的呼唤。根据瓦窑堡会议确定的“为扩大与巩固共产党而斗争”的方针，中国共产党制定了一系列新的知识分子政策，吸引了大批知识青年加入统一战线，参加革命，奔赴延安。中国共产党新制定的知识分子政策在夺取抗日战争的胜利中发挥了巨大的作用。研究抗战时期党的知识分子政策不仅有重要的历史意义，同时也具有重大的现实意义。

一、抗战时期党的知识分子政策制定的时代背景

抗日战争爆发后，民族危机进一步加深，中国社会各个阶级发生了重大的变化，中国共产党提出要建立抗日民族统一战线。为了能更好地与广大知识分子联合起来，必须要先界定知识分子的阶级属性。

1、抗战时期知识分子的阶级属性

中国共产党作为马克思主义政党，只有用马克思主义的阶级分析法对知识分子的阶级属性进行划分，才能制定出正确的知识分子政策并将其落到实处。抗战时期是一个特定的历史时期，所以探讨抗战时期知识分子政策必须首先正确地界定抗战时期知识分子的阶级属性。关于知识分子的阶级属性，毛泽东在1925年所写的《中国社会各阶级的分析》中指出：知识分子不是一个独立阶级，而是分别属于不同阶级，绝大部分属于小资产阶级，与无产阶级一样，是革命的重要力量。[1]

2、半殖民地半封建的社会现状

“九一八事变”发生后，日本帝国主义侵华战争拉开了序幕，民族矛盾超越阶级矛盾，上升为中国社会的主要矛盾，半殖民地半封建社会的危机进一步加剧，中华民族处在危急存亡之秋，抗日救国已经成为每个中国人的职责。为推翻民族压迫和封建压迫，只有把全国各个社会阶层都动员和组织起来，吸收大批工农大众和知识分子到抗日阵营中来。

3、敌对势力争夺知识分子

由于日本帝国主义和国民党认识到中国知识分子在抗战时期所起的关键性作用，同时近代中国社会文化发展水平比较落后，知识分子在数量上相对较为稀少，这就使得中国的知识分子不可避免地成為帝国主义和国民党两个政治敌对势力争夺的对象。

抗战时期的国民党对知识分子采取的策略使得一些知识分子出现无条件支持或者服从国民党的错误倾向。日本帝国主义在知识分子中大力扶持汉奸和代理人，迷惑部分政治立场不坚定的知识分子，达到为他们服务的目的。中国共产党正确估计和分析了当时在知识分子问题上的形势，对中国知识分子问题进行了深入的研究与调查，大量吸收知识分子参加党政工作。

二、抗战时期党的知识分子政策的主要内容

1、大量吸收知识分子

随着中国共产党阶级力量的不断扩大，党对知识分子的需求量也在不断增加。1939年12月1日，毛泽东在《大量吸收知识分子》一文明确的指出：“一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作。[2]来延安的知识分子数量在1942年间达到了4万多人，中国共产党的人才组织规模得到迅速发展壮大。

2、保护、尊重和优待知识分子

虽然当时中国共产党的生存环境和物质条件都极为艰苦，却仍然给予知识分子以优待。1942年1月边区政府明确规定：“奖励自由研究，尊重知识分子，保护流亡学生。[3] 这一纲领性文件把边区政府尊重和优待知识分子的方针政策确定了下来。为了调动广大知识分子的积极性，中国共产党制定了许多优待政策来满足知识分子生产生活的需要。在当时物质生活资料有限的情况下，知识分子仍然能够住在窑洞里、吃上小米。同时中国共产党对于外来的高级知识分子干部也给予特别的优待。还有针对卫生科技人员所制定的一系列优待和奖励政策。一些专家学者的津贴费更是高于军政干部。

这些优待措施体现出中国共产党团结和吸收知识分子的决心以及对知识分子的关爱和重视，这些措施的制定和实施，吸引了大批的知识分子全心全意地为中国共产党的革命事业做出自己的贡献。

3、积极培养知识分子

为了赢取抗日战争的胜利以及为建立新中国打下坚实的文化基础，需要广泛提高国民的文化水平与政治觉悟，积极培养知识分子。首先是发展小学教育。抗战期间，延安的小学教育发展较为迅速。陕甘宁边区1937年到1938年间，初级小学从320所增加到705所，为我党今后的人才培养工作打下了坚实的基础。

其次，建立中等高等学校。抗战时期，中国共产党在延安先后创办了抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院、中国女子大学等17所院校，为抗战培养了大批知识分子。同时，还创办了一些学术团体，为提高知识分子的文化和理论修养水平做出了重要贡献。

4、知识分子与工农群众相结合

抗战时期，中国共产党提出倡导知识分子与工农群众相结合的政策。1939年5月的《五四运动》讲话中，毛泽东提出是否愿意并且实行和工农民众相结合，是区分知识分子革命或不革命的分界的论断。[4]对于怎样把他们结合起来的问题，在《青年运动的方向》一文中，毛泽东明确指出，要中国的知识青年和学生青年们到工农群众中去，不能单靠知识分子这支队伍。[5]只有走到工农群众中去，把他们团结起来，才能使知识分子充分地了解到工农大众的真正需求。知识分子与工农群众相结合的方针政策为知识分子的成长指明了方向。

三、抗战时期党的知识分子政策的影响以及现实启示

抗战时期的延安吸引了大批的知识分子，革命队伍不断的发展壮大，抗日队伍的知识文化水平也随着知识分子的加入而提升，同时知识分子加入革命队伍也对中国革命文教和科技事业的发展做出了卓越的贡献。中国共产党人也从他们的工作和社会实践中总结出很多经验，为中国革命的发展和抗日战争的胜利以及新中国文化教育发展奠定了初步根基。

1、知识分子政策产生的影响

中国共产党制定的知识分子政策在争取抗战胜利以及在党的建设等各方面都产生了巨大的影响，主要表现在以下几个方面。

知识分子政策的制定使中国共产党的发展进入了一个更广阔的天地。抗日战争时期，党中央创办了百余所学校对知识分子进行教育和培养，并且吸收其中积极的知识分子加入中国共产党。例如陕北公学从1937年9月至1939年6月间共发展党员干部3000余人；抗日军政大学培养学员10万余人。通过共产党的培养与教育，大批知识分子被培育成为知识型干部人才，使共产党的干部队伍得到了明显的壮大。这批知识型人才在抗日救亡中发挥了巨大的作用。

抗日战争时期的知识分子政策为中国共产党建立抗日民族统一战线打下了坚实的基础。大批识分子在中国共产党的带领下，积极参加文艺工作，宣传理论，积极组织工农群众，联合各界爱国人士一同抗战救国。党的知识分子政策为抗战的胜利奠定了坚实的人才基础。

推动了抗战时期边区的建设。大批知识分子奔赴延安，为抗战时期陕甘宁边区的经济政治文化建设做出了重大的贡献。他们联合起来创造了大量优秀文艺作品，在这些优秀作品的鼓舞下，陕甘宁邊区和各抗日革命根据地军民抗日士气大增。在面对自然灾害的侵袭和日本帝国主义对陕甘宁边区的封锁时，延安自然研究院的师生们向中央提出了“开发南泥湾”的建议，轰轰烈烈地开展了南泥湾大生产运动，为抗日根据地克服严重困难提供了物质保证，贡献了力量。

2、抗战时期知识分子政策的现实启示

在经济全球化和信息化愈演愈烈、科技革命方兴未艾的时代，人才成为衡量一个国家综合国力的重要指标，国家的强盛也必须依靠人才。所以要把我们的事业发展好，就要聚天下英才而用之。这就要求中国共产党要广纳英才，培养高素质的知识分子，积极参与国际人才竞争，把中国从人口大国转变为人才强国。随着时代的变革，党对于培育知识分子的政策也应该有所改变，知识分子和知识分子工作只有在时代变革中不断地革新、认识、定位，才能制定出正确的方针政策。如何在激烈的人才竞争中占据有利地位，吸引更多的国内国际人才投身于中国特色社会主义的伟大建设，这就要求中国共产党必须结合抗战时期的知识分子经验，顺时而变，制定出正确的知识分子政策，团结广大知识分子，吸引更多的知识分子投身于建设中国特色社会主义伟大事业之中。

【参考文献】

[1] 毛泽东著.毛泽东选集（第二卷）[M]. 北京：人民出版社，1991.641.

[2] 毛泽东著.毛泽东选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991.618.

[3] 毛泽东著.中共中央文献研究室编.毛泽东文集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1996.224.

[4] 毛泽东著.毛泽东选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991.559.

[5] 毛泽东著.毛泽东选集（第二卷）[M].北京：人民出版社，1991.565.

【作者简介】

李玫萱（1993.5-），陕西周至人，延安大学政法学院党史专业研究生，研究方向：延安时期中国共产党革命精神研究.