乡镇校园消防安全现状与对策

刘馨璐

摘 要：笔者父亲是一名武警消防警官，从事消防工作二十余年，在火灾扑救、抢险救援中荣立二等功、三等功。在生活中，笔者深受父亲影响，关注身边的消防安全问题。本文通过分析乡镇校园消防安全现状，探索乡镇校园消防安全防范措施，以期构建保护乡镇校园师生人身安全的“防火墙”，建設平安校园。

关键词：乡镇校园；安全隐患；火灾；自救

学校是青少年成长中的一个重要场所，学生能在学校得到很好的教育并健康成长是全社会的期盼。乡镇学生就学率持续增长，但乡镇学校消防安全事故频发，造成的危害越来越大。如2016年，某镇中学因电路老化发生火灾，造成多名师生受伤；2015年，某村小学学生宿舍因违规使用大功率电器，发生火灾，造成多名学生伤亡。大小火情危害着学生的人身安全，校园消防工作不容忽视。

造成校园火情的原因主要有以下几点：一是因自然原因引发的火灾，如天干物燥、草木自燃、雷击林木、树木起火等；二是因乡镇校园设备老化和消防安全设施缺失引发的火灾，如电器线路老化、消防管道堵塞等；三是因乡镇校园用火操作不当引发的火灾，如实验课程操作不当、学校教学场所内明火引燃易燃物等。但总的来看，乡镇校园中引发火灾的主要原因还是人为的，如不及时检修电气线路、不按规程进行实验教学、不按消防规程隔离明火与易燃物等。

一、引发乡镇校园消防安全问题的原因

一是消防基础设施薄弱。虽然现在大部分乡镇学校都已经进行了校舍改建，但仍有部分偏远地区的乡镇学校教学场所落后，取暖需要在室内使用明火、取水需要在室外使用井水，校舍建造时就没有考虑到防火的需要。同时，个别乡镇学校因经费等问题，没有维护、修缮乡镇校园内的基本消防设施，甚至一些乡镇学校使用的教学场所都没有安装消防设施。电线老化、超负荷运行、消防设备陈旧这些都是现在乡镇学校中的现实问题。随着电教信息化的普及，越来越多的电教化设备投入使用，大功率电器设备的使用产生了新的火灾隐患，但乡镇学校没有经费去维护相应设施、设备，不能及时更换乡镇学校内的所有电气线路，更换学校使用的陈旧的消防设施，且乡镇学校没有足够的经费建设标准化的实验室，进行物理、化学实验都是在教室中进行，实验操作不当、实验废弃物处理不当都是引发乡镇校园火灾的又一因素。

二是安全教育的缺失。个别乡镇学校只重视学生成绩和学校的升学率，害怕耽误学生的学习时间，因此很少组织师生进行消防安全演练，造成了学生防火意识差，遇到火灾时自防自救的能力较弱。同时，因乡镇学校教师消防安全意识和自防自救能力薄弱，在发生火灾时，对火灾扑救及安全逃生处置不当，致使学生人身安全受到威胁。

二、解决乡镇校园消防安全问题的对策

一是加强管理，明确职责。政府的各个相关部门应该协同起来共同维护乡镇校园消防安全。规划和建设部门应在学校建设过程中按规范设计校舍内的电气线路和消防设施。公安消防部门应加大检查力度，对乡镇校园内各种不符合消防规定的问题及时提出改正意见。教育部门应当将消防知识纳入平时的教学计划并督促乡镇学校施行。公安消防部门要加强对乡镇教师的消防安全培训，提升乡镇教师遇到火灾时的自救与防范能力。

二是加强教育，提升关注。学校应加强对学生消防知识的教育、制订灭火应急疏散预案、加强消防演练，时刻预防火灾的发生。同时，在乡镇校园内举办消防安全宣传教育讲座，开展关于消防演练的知识竞赛，制作宣传展览板展示等活动，使各种规章制度和防火安全意识都能够深入学生和教师的内心。使全体师生都能在发生火灾情况时采取相应的措施，学生按照预定的安全路线逃生，教师在组织学生逃生后，能及时参与到扑灭火灾中来，以减少学校和学生人身生命财产的损失。

三是加大投入，完善设施。政府相关部门应加大对乡镇校园建设的投入，每年检查维修校园内的各种设施，组织专业人员对乡镇校园各种设施进行改造完善，使乡镇学校建设能够达到消防安全要求，在乡镇校园内杜绝明火的使用，杜绝实验废弃物的随意处置。乡镇校园内要按规范要求配置消防设施并确保完整使用。

乡镇校园消防安全不容忽视，全社会都必须要关注并付出努力，只有群策群力，让每一个人都参与进去，才能营造充满生机的校园环境，让学生健康地成长，让整个社会更加和谐、稳定。

参考文献：

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