高考“补写题”的“三位一体”解法

摘要：多年来，面对各大试题，学生和老师们心中都充满了各种烦恼，特别是加入全国卷后，更是产生了诸多的困惑。“文言文翻译”，永远是我们心中的痛；“诗歌鉴赏”，总让我们遍体鳞伤；“作文、作文”，最让人伤神；“补写题”，想说爱你并不容易。“补写题”，自2011年首次出现以来，以其分值大、题型稳定、难搞而稳居于全国卷的第16小题。那么今天，我们就来说说第16题的“补写题”。

关键词：高考；补写题；三位一体

一、 考点分析

（一） 考纲要求

1. 考纲依据：“补写题”更多侧重在简明、连贯、准确上面。

2. 考查实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力、逻辑推导能力、语言有效表达能力。

3. 能力层次：E级，综合层次最高。

（二） 考查角度

1. 从体裁角度看，选材基本为说明性语段，说明性语段逻辑性强、顺序性较强，有利于考查学生的语言逻辑思维能力。

2. 从内容角度看，材料多为社会热点问题，以环保、科技知識为主，社会科学与自然科技均会涉及。2016年、2015年、2014年全国Ⅰ、Ⅱ卷考查的都是说明文语段。2016年Ⅰ卷关于自然科学类“花青素对花的颜色的影响”；Ⅱ卷关于自然科学“气候对人类生活的影响”。2015年全国Ⅰ卷关于社会科技的“电子商务的价值”；Ⅱ卷是关于社科类的“阅读的目的”。2014年Ⅰ卷是关于自然科技的“二氧化碳的功用”；Ⅱ卷是关于自然科技的“呼吸的重要性”。因此，“补写题”还是围绕着自然科技和社会科学的材料来考查，落脚点都是在“影响”“价值”“意义”上面。

二、 学情分析及对策

（一） 学情分析

“补写题”是整张试卷最难的题目，考生得分率非常低。有时候一空没有攻破，整则材料都无计可施。做这个题的过程很像破案的过程，要综合多个信息才能推导出答案。老师在教授的时候好像可抓的东西也不多，很难形成一套行之有效的操作理论，很多老师就会用一句“语感”来敷衍塞责。其实只要我们稍做努力，还是可以探究出一些方法来。

（二） 对策

1. “三位一体”定位法

众所周知，确定一个面，只需要确定的三个点；要确定一个方位，只需要知道经度、纬度就可以了。那要定位出一个句子，需要哪几个要素呢？

请看例题分解：

【例1】虽然我学习成绩不好，

面对这个句子，我们在空格处可以填入的答案有很多。

①但我体育运动很棒

②但我做人很好

③但我情商很高

④但他们依然很喜欢我

⑤……

如果把这个题目变换成如下：

【例2】虽然我学习成绩不好，，父母从小就教导我，做人比学习重要。例2的答案就只有②（我做人很好了）。那我们现在思考一下怎么推导出②“但我做人很好”这个答案的呢。

首先，要有个一关联词“但是”与前句的“虽然”相连，我们就称之为说话的前后逻辑吧，这就是我们推导出定位一个句子的第一个要素“逻辑”。

其次，在逻辑正确的基础上，还要推断出空白处语句要表达什么中心意思，也就是我们所说的“语意”。我们可以依据后面那个句子有“做人”这个词，于是推断空白处的语意还是关乎“做人”这个中心意思。第二个要素我们称之为“语意”

再次，组成一个句子还需要有主体，及施动者或者受动者，否则不仅语法上有误，而且表意也会受限。第三个要素我们称之为“主体”。

于是我们得出，定位出一个句子有三个要素，我们称之为“三位一体”的解法。这三个要素中，逻辑，比较好定位，一般就是上下承接的“关联词”；主体也比较好定位，因为一个句子要遵循“主语一致性”的原则；最难定位的就是语意，这是一个句子的核心内容，方法就是“看前看后。”那我们可以通过哪些信息来推断空白处句子的语意呢？我觉得以下要素需要特别关注：

A. 前后的关联词

B. 对称性句式结构

C. 标点符号（反问句、感叹句、疑问句等等）

D. 特殊隐喻的句子，比如，“这无异于一场自杀行为”“这一切都不过是海市蜃楼”“这种刻舟求剑的做法”，这些句子其实已经表明了语意了。

E. 段落层次结构，总分总还是总分，摸清楚结构，对补写有立竿见影的作用。

2. 真题分析

【例3】维生素过去叫作“维他命”，①。维生素就是维持生命的元素。维生素的种类很多，已知的已有几十种，包括维生素A、B、C、D、E、H等。每个人需要的维生素量很小，②。人体一旦缺乏了维生素，不仅生长发育要受到影响，③，例如缺乏维生素B就会患脚气、口角炎、糙皮病等。

第一空，我们可以根据“维他命”“维生素就是维持生命的元素”，从字面上对概念的解释，因此我们可以推导出第一空答案就是“顾名思义”。

第二空，我们可以根据“人体一旦缺乏了维生素，不仅生长发育要受到影响”这个句子，推测到空白处的语意应该是要说明维生素对人体的重要性，再结合前句的“量很小”，于是我们可以推出逻辑关系“但”。但由于本句的主语是“维生素”，因此根据“主语一致性”原则，空白处的句子主体还是为“维生素”，因此我们就可以定位出第二空的答案“但它对人体发挥重要的作用”。

第三空，依照前一句的“不仅”，我们可以推出逻辑关系“甚至”或“而且”，表示一种递进关系。再根据“例如缺乏维生素B就会患脚气、口角炎、糙皮病等”，可以推出空白处的语意就是“产生疾病”了。根据“主语一致性”原则，空白处的句子主体还是人体，前面已经有了，就可以省略“人体”两个字了，于是乎，我们可以定位出第三个空白处的答案为“甚至（而且）会产生一些疾病”。

总之，无论题目的材料如何变换，只要掌握了“三位一体”句子定位法，基本可以推断出空白处的答案。所举的真题可能稍偏简单，但是理还是那个理，内在的解题逻辑得领了，一切都将水到渠成。

作者简介：罗云华，福建省三明市，福建省三明市永安三中高中部。