《从小就要爱科学》教案

云南省玉溪市新平县水塘中学 普治齐

教学目标：

知识与技能：能读会写课文中的生字词，能准确流畅地朗读课文。

过程与方法：联系课文，了解序言的有关知识，对高新技术发表自己的看法。

情感态度与价值观：培养学生热爱科学、崇尚科学的价值观。

教学重点：对高新技术发表自己的看法；培养热爱科学、崇尚科学的价值观。

教学难点：了解序言的有关知识。

教学过程：

导入：

同学们，随着人类社会的进步和科学技术的发展，我们的生活有了质的飞跃。而高新技术的发展不断的丰富和方便了我们的生活。那么，请同学们一起来交流下：举例说明科技进步对人类生活的巨大影响。

（交流并多媒体图片展示）

由此可见，高新技术在我们生活中的应用随处可见。

今天，我将带领大家学习《从小就要爱科学》这篇文章，它是《21世纪·中国少儿科技百科全书》的序言，作者是苏步青。

了解序言：

序言是写在著作正文之前的文章，有自己写的，多说明写书宗旨和经过；也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）

作者简介：

苏步青（1902.09.23-2003.03.17），中国科学院院士，中国杰出的数学家，被誉为数学之王。1919年6月，以优异的成绩从浙江省立第十中学（今温州中学）毕业后，赴日本留学。1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究生院，1931年毕业获理学博士学位。1931-1952年，受聘于国立浙江大学，先后任数学系教授、系主任、教务长。复旦大学教授、校长。1955年，被聘为中国科学院院士。主要从事微分几何学和计算几何学等方面的研究。他创立了“微分几个学派”。

一、初读课文、感知内容、落实字词

1.自读课文，初步了解课文内容。

2.给红色的字注音。（个别提问、齐读）

着力（zhuó） 猕猴（mí） 编撰（zhuàn）

受益匪浅（yì fěi） 如火如荼（tú）

3.解释成语的意思。

受益匪浅：指意识/形态方面有很大的收获。

如火如荼：现用来形容旺盛、热烈或激烈。

图文并茂：指在一篇文章里，图片和文字互相陪衬，使内容丰富多彩。

二、展示问题、组内探究、解决问题

1.感知课文内容。

（划出揭示科学意义；反映科学飞跃发展的形势；提出对青少年殷切希望的句子）

2.了解《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和内容。

三、交流成果、发现疑难、再次探究

1.感知课文内容。

科学的意义：“科学是第一生产力”（邓小平）；“知识就是力量”（弗兰西斯·培根）；“科技知识是现代文明社会的立身之本”。

科学飞跃发展的形势：“今天，现代科技的发展已遥遥超越昔日的预测或构想。……而且，现在的电脑网络全球通，绵羊、猕猴的无性繁殖等。”

对青少年的殷切希望：“以建设祖国为己任，从小爱科学、学科学，将来长大了为伟大的祖国创造新发明，作出新成就。” （齐读）

2.《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和内容

特点：文字简洁，图文并茂，通俗易懂，便于查阅。

内容：全面介绍古今中外人类科研成果、科技精英及主要科技知识。

内容回顾：

刚才我们所学内容有：

序言、科学的意义、科学飞跃发展的形势、对青少年的殷切希望、《21世纪·中国少儿科技百科全书》的特点和内容。

对以上内容有疑问的同学举手示意，其他同学解答或教师解答。

四、教师矫正、释疑解难、攻克难题

学生再次探究，教师提示，后再矫正。

观看视频;

观看高新技术在生活中应用的视频，感受其对生活的影响。

交流

请你谈谈科学技术让我们的生活发生了哪些改变？

五、师生小结、布置作业、巩固提高

学生小结（这节课你有什么收获？）

教师小结：学习本文，我们要了解序言的内容、特点和要求，还要养成从小爱科学，学科学的好习惯，懂得“自古英雄出少年”、“少年强则国强”的道理，树立远大理想，将来为伟大祖国做出自己应有的贡献。

作业：

请你以《致科学》为题，表达你对高新科技的理解和看法。

要求:联系课文内容，字数200左右。

六、板书设计

从小就要爱科学

——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序

苏步青