计算机应用技术对高校教学管理的优化作用

李永昌 陈爽

摘要：高校是培养人才的重要场所，为了增强教学质量，有效加强高校的教学管理是非常重要的，计算机应用技术对高校教学管理有着非常积极的作用。因此，作为高校教学管理人员，应该要根据学校的实际发展需求，不管提升计算机应用技术对高校教学管理的优化作用。文章主要探讨了在计算机应用技术时代的背景之下，如何使用云计算、大数据技术、虚拟化技术等在高校教学管理优化中发挥作用，提升高校教学管理的效果。

关键词：计算机应用技术；高校教学管理；优化

近些年来，随着信息技术和数据信息技术的不断提升，社会在发展的过程中对于资源的需求量也更大，并且在各行各业当中呈现出“智慧体系”的建设需求。在高校教学管理优化中，信息化的建设可以使得资源共享的发展状态面临着较大的前景，同时也会使得资源共享在信息化发展的过程中出现瓶颈。以云计算模式为主要技术，以计算机应用技术为主要大环境理念建立我国的高校资源共享平台，可以更好地使得资源的共享和教学管理工作的开展进入信息化建设的渠道，提升整体的效果和时效性，推动我国教学管理实现优化性发展，在数据的参考和指导之下提升发展方向的针对性和有效性[1]。

1 计算机应用技术的概述

计算机应用技术是一个以计算机作为主要工具的技术，它的涉猎范围是十分广泛的，在计算机应用技术的辅助之下，以互联网作为主要基础建立智慧化的校园工作、学习和生活的一体化环境，是计算机应用技术在高校教学管理中的作用，同时也是教育管理工作的综合体。在这个环境当中，会有各种应用服务的系统作为主要的载体，从而使得教学、科研、管理和校园生活等得到充分的融合，能够借助数据平台实现信息的共享和数据的分析，为教学管理的发展提供针对性。通过计算机应用技术的建设，可以充分发挥大数据、云计算等一些先进的计算机技术，使得高校教学管理的发展状况得到呈现，更好地为优化提供方向[2]。

2 计算机应用技术体系下的技术和理念

2.1大数据

在大数据时代当中会有海量的数据产生，并且这些数据会在各行各业的发展中起到关键性的推动作用。在计算机应用技术的建设当中，我国的活动以及各个方面的内容都可以以数据和信息的形式存在。随着计算机应用技术时代的到来，计算机、大数据的功能得到充分的发挥，能够为人们呈现出一个智能化的运行体系。在计算机应用技术的建设背景之下，如何更好地使得高校教学管理优化的建设能够成为现实，首先需要树立起大数据的意识，充分加强自身对于数据的运用和处理，促使大数据的价值得到发挥。

2.2云计算

对于云计算来说，它根本的意义是把计算资源放在网络之上的，但是云计算的概念却没有随着云计算的发展得到更多的拓展和改變，当前人们对云计算的概念还没有统一的界定。对于云计算来说，从狭义的角度上来说，它指的是基于网络的一种计算形式，从广义的角度来说，它指的是一切能够通过互联网所提供的服务。对于云计算来说，它的部署方式主要有3种，分别是公有云、混合云和行业云。云计算模式下的虚拟化平台就是属于行业人当中的一种，它主要利用私有云的安全把内部一些比较重要的数据保存在数据中心当中，同时以云计算和ICT技术作为依托，形成一个资源的共享平台。云服务本身就是具有弹性的，同时它具有资源池化的特点，对于提供的服务还可以进行计费，根据人们的不同需求，还可以提供各方面不同的服务，具备着广泛的终端接入等特点。正是由于云计算这些突出的特点使得我国的高校信息平台在构建上灵活性和可选择性更强。

2.3虚拟化技术

虚拟化是计算机资源的一种抽象的表示方式，利用虚拟化可以对基础设施系统和软件等一些计算机的资源进行简化。虚拟化技术在云计算中是有着非常关键的作用的，它可以把计算机的一些实体的资源通过抽象和转化进行呈现。随着计算机行业的发展以及云计算的不断发展，虚拟化又一次走到了人们的面前。在计算机应用技术的建设当中，虚拟化技术是一项必不可少的技术，特别是在高校教学管理优化方面，云计算技术的作用更加突出和明显，在信息的处理方面具备着较强的优势，为教育的优化提供具有针对性的方向[3]。

3 基于计算机应用技术推动高校教学管理优化的措施

3.1高校教学管理优化的教育信息基础设施层设计

高校教学管理优化的设计首先要完成基础设施层的设计工作，这个基础设施层主要明确教学管理的具体目标、内容和意义，将教学管理的内容在信息技术的辅助之下引入到基础设施层当中，实现教育的信息化发展。一般来说，应用层会为办公人员和教学人员提供和高校教学管理系统以及办公OA系统相关的应用支撑。用户层可以为学生及其家长提供数据中心的访问应用程序方面的服务支持以及资源共享平台桌面云的实现等。管理层主要由资源层和移动教学桌面云的管理来组成，形成日常的管理体系。通过基础设施层的设计使得教学管理在发展中能够有网络平台这个良好的阵地，并且为后续对信息化技术和计算机技术进行使用提供基础。

3.2高校教学管理优化的资源虚拟化设计

高校教学管理优化会涉及各类的信息资源和数据，这些信息和数据可以对教学管理的发展状况进行呈现，从而有利于人们对教育是否优化来进行评价。教育信息计算资源虚拟化设计的目的在于对高校的教学管理信息和数据进行有效和科学的处理，为人们形成报告，帮助我国的教学管理朝着优化的方向发展。在虚拟化设计当中，虚拟化技术的应用平台是高校教学管理的信息和数据，而目标进行形成科学指向，提升教育的优化性。

3.3高校教学管理优化的计算机应用技术拓展

高校教学管理要实现优化的发展不仅仅要对计算机应用技术的技术和手段进行应用，使其提供科学性和针对性的参考效果，同时也要对计算机应用技术进行有效的拓展。计算机应用技术的拓展会在原来的信息处理和方向提供的基础之上可以加强信息化技术在教学管理中的应用，同时加大力度的投入，确保高校能有硬件条件进行信息技术辅助教学的实施。计算机应用技术在高校教学管理中的应用为教育提供改良的方向，这是一种内在的变化，也是一种有效的变化。在高校的教学管理当中，它涉及的内容是多个方面的，在其中进行计算机应用技术的拓展，是高校教学管理优化和可持续发展的有效推动力，可以在当前的时代格局下产生出更好的效果，为高校教学管理工作的优化提供帮助。

3.4加强专业技术人员的培养

在高校的教学管理当中，应用计算机应用技术进行管理效果的优化一方面依赖于计算机设备、软件、系统和技术，另一方面也对人力资源有着依赖性的作用。因为无论是系统的运行还是技术的实施或者是日常的管理和维护都需要专业性的人员来进行这部分工作。因此高校要组建专业性的技术人员队伍，由他们来负责系统、技术的应用和处理，更好地为高校的教学管理工作进行有效优化，也提供优化方面的保障和促进的动力。在专业技术人员培养的过程中，高校要在传统理论培养的基础上加强实践操作能力的培养，借助高校的有利平台提升专业性队伍的实际能力。此外，还可以利用有效的资源，例如企业等，推送专业性的人员前往实践，在实际的操作中不断丰富自己的技术和水平。通过人力资源的有效建设，一方面可以提升高校的人才队伍建设效果，另一方面也使得高校的教学管理工作得到有效的开展，确保计算机应用技术有用武之地[4]。

4结语

综上所述，目前计算机应用技术和信息化技术已经进入到了一个正常的轨迹当中，它在将来将会迎来更大的希望和曙光，会走上康庄大道，并且对整个教育的格局产生改变和影响。计算机应用技术是一种新型理念的工作模式和教育模式，在这种理念当中，可以使得我国的高校信息平台构建成为现实，利用这个平台实现数据的分析，提供高校教学管理优化的方向，服务于人才的培养和我国高校事业的优化、高效发展。因此，高校在实施教学管理的过程中，应该要明确计算机应用技术的优点与作用，并且采取有效的措施不断优化其在教学管理中的实施。

[参考文献]

[1]孙弢.计算机技术在高校教学管理中的应用分析[J]山东工业技术，2014 （21）：130

[2]朱浩浩.浅析计算机技术在高校教务管理的应用与设计[J].电脑知识与技术.2010 （15）：3841-3842

[3]刘诗佳.计算机信息技术在高校教学管理中的应用[J]智能城市，2016 （4）：106-107

[4]李婷.新时期计算机网络技术对高校教学管理的优化作用探讨[J].新丝路，2017 （6）：123