健康教育在提高儿童计划免疫率中的应用

胡萍

（湖北省黄石人福医院 湖北 黄石 435005）

计划免疫，主要是根据我国法律规定而实施的一种计划性实施的疫苗接种过程。儿童在6岁以前，一共需要接种11种疫苗。这些疫苗在接种成功后，会在儿童的生体内产生特异性的免疫能力，增强患者的自身抵抗力，保证儿童的健康成长。而在进行计划免疫接种工作的过程中，因为人们认知力的不足，常常会对接种率造成影响。这就需要相关人员对儿童家长进行一定的健康宣传教育，将家长的免疫知识知晓率进行提高和增强[1]。提高免疫接种率。因此，本研究将以此为主要的研究内容，通过对采用和不采用健康教育的儿童计划免疫接种率进行比较，探究健康教育在儿童计划免疫接种工作中的应用效果。现做出相关报告如下。

1.一般资料和方法

1.1 一般资料

从2016年1月—2016年12月在我院接受计划免疫接种的儿童中抽取100例作为研究对象，将其随机分为对照组和实验组，每组50人。其中，对照组中有男童27人，女童21人，儿童年龄在2岁～6岁，平均年龄为（4.34±1.47）岁。实验组中男童有25人，女童25人，儿童年龄在1岁～6岁，平均年龄为（2.94±1.64）岁。所有儿童均在家长同意，签订同意书的情况下，自愿参与调查研究的，调查过程中意识清醒。同时排除患者具有精神病史的可能性。因此，两组患者在年龄和性别等一般资料方面均无明显差异，P＞0.05，差异具有可比性。

1.2 方法

本研究中对照组采用免疫程序进行预防接种，观察组在其基础上，给予儿童家长健康教育。具体方法如下：

成立一定的健康教育小组，主要工作内容为对计划免疫的儿童家长进行健康教育宣传工作。

开设课堂：根据儿童的年龄对儿童家长进行分组，并规定一定的时间，每个月对儿童家长进行相关知识的授课，保证每节课的时间维持在1个小时左右，对家长宣传健康知识，其中主要包括计划免疫的实施意义，有关疫苗的知识，正确的接种时间和接种程序，接种前后需要注意相关事项，不采取计划接种工作的危害等，要能够以孩子的身体健康为主题，并注意对家长的问题进行回答和解决，从而保证获得儿童家长的信任[3]。

制作宣传栏：要将健康宣传栏进行构建，为儿童家长发放相关教育资料，主要需要包括疫苗的相关知识，预防疾病的范围和疫苗接种的积极意义等。将这样的宣传栏放置在等候室的走廊上，从而促进健康教育的宣传效果。

增强孩子的心理干预：相关工作人员需要根据孩子的年龄特征，对儿童采取具有针对性的心理干预工作，并要针对儿童的天性，在接种室和候诊室进行一定 布置，保证其具有温馨、舒适的环境氛围，并对儿童进行鼓励和关怀。与此同时，要注意在进行临床操作的过程中，保证操作动作的轻柔、缓慢。要尽量将儿童的不良反应进行消除，促进接种质量和接种满意度的进一步提高。

1.3 统计学方法

我院本次研究全部数据采用SPSS19.0.3软件进行处理，计数资料采用%表示和χ2检验，计量资料采用（x-±s）表示和t检验，P＜0.05为具有统计学意义。

2.结果

对两组儿童的计划免疫接种率进行比较，可以从表中看出，实验组的50名儿童中计划免疫接种的有48人，对应的接种率为96.00%，而对照组中计划免疫接种的儿童儿人数为41人，对应的接种率为82.00%。实验组的接种率明显高于对照组，其中，P＜0.05，差异具有统计学意义。

表 两组儿童的计划免疫接种率比较[n(%)]

3.结论

随着社会发展建设的不断推进，人们的生活方式发生了一定的改变，这也使得家长们对儿童的计划免疫知识缺乏了解程度，极易为儿童的健康成长带来不良影响。计划免疫是加强儿童身体健康的一项重要内容[2]。它会对儿童的成长起到一定的积极作用。在儿童计划接种过程中，促进健康教育的实施，有利于家长提高对儿童免疫接种工作的重视程度，了解其工作实施的必要性，进而保证医护人员与家长建立一个和谐的关系，共同为儿童的健康发展做出努力，促进预防接种疫苗工作治疗和工作效率的有效提高。

本研究以我院接收的计划免疫接种儿童为研究对象，将其进行随机分组，每组50人，对照组采用采用免疫程序进行免疫接种，而实验组则在同样采用免疫程序接种过程的同时，给予其健康教育，对两组儿童的计划免疫接种率进行比较。研究结果为：验组的接种率为96.00%，而对照组的接种率为82.00%，实验组的接种率明显高于对照组，其中，P＜0.05，差异具有统计学意义。结果表明：针对儿童计划接种工作，促进健康教育工作的应用，更有利于将儿童的计划免疫接种率进行提高。

综上所述，健康教育在提高儿童计划免疫中的应用效果明显，能够有效提高儿童计划免疫接种率，保证儿童的健康发展，值得推广。

[1]杜敏.健康教育在提高儿童计划免疫接种率中的应用研究[J].当代医学,2017,23(20):160-161.

[2]李涛.健康教育在传染病预防控制中的应用研究[J].中国卫生产业,2017,14(28):38-39.

[3]陈卓英.系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用与效果[J].疾病监测与控制,2013,7(08):460+459.