统编版语文八下第二单元·说明的顺序

一 以“我的小天地”为话题的作文

我的卧室

八（2）班 韩 丹

穿过客厅，你就来到了我的卧室。

推开门，映入眼帘的是墙壁上的两张思维导图和一幅装裱好的水墨画。画上题着一句诗，是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。从前并不理解这句诗是什么意思，而今才有了更深的理解。至于思维导图，则是买的学习资料里附赠的，浅蓝色的纸张不偏不倚地被贴在墙上，还能看见之前的折痕。

墙的对面是一张床。床的颜色是清浅的果绿，显得整洁明快。床单、被子都是杏色，沒有多余的花纹图案，非常清爽。走进卧室，你便能感受到扑面而来的暖融融的气息。床边有一排柜子，被漆成绿色，看上去生机勃勃，充满活力。柜子上三三两两地放着几本散文和诗词。

再往前走，是我的书桌。书桌是木质的，桌面上有一圈圈淡淡的纹路，就像风吹水面荡漾开的涟漪。桌面杂乱不堪，作业、辅导书随意地摊开。书桌的斜前方摆放着一盏糖果色的台灯，灯座是一只雪白的猫，那只猫戴着一顶礼帽，神情倨傲，猫眼透出一股子邪气。我每次一不会做题时，看到它那个傲娇的样子就气不打一处来。

偶尔颓废的时候，抬头看天花板，目光却总会落在靠墙的书架上。书架上摆放着历史、小说、散文、诗、绘本等，书架被木板隔成多个大小不一、错落有致的格子，透着古朴的味道，看上去也十分美观，因此，要感谢父母装修卧室时的玲珑心思。一年又一年，书架上的书不断增加，不断被更替，而我对它的感情也与日俱增。

卧室的北面是阳台，拉开窗帘，透过雾气氤氲的玻璃，依稀能看到路上的行人。窗帘上是三五朵桃花，《诗经》里说“桃之夭夭，灼灼其华”，这几朵桃花在阳光的映照下很是明媚。同书桌一样，卧室的地板也是木质的，拖鞋与地板摩擦发出的声音就像蚕在啃桑叶时发出的“沙沙”声。

“麻雀虽小，五脏俱全”，我在这间卧室里读书写字。一面书桌，一张床，承载了我的悲欢。它就像一位持重的长者，见证着我的成长。

【江老师评】

说明文写作的基本要求是：1.主要说事物的特征；2.对事物特征说清楚；3.说清楚的标准有两点，即准确和通俗。该文能够按照说明文的要求，运用说明文的相关知识，对事物的特点进行说明，能根据说明对象，采用恰当的说明顺序以及说明方法，用准确通俗的语言说明事物，是一篇优秀的说明文习作。该文在说明顺序上，按照空间顺序，逐步呈现“我的卧室”的独特布局，层次分明，条理清晰。在说明方法上，特别是文中的三处引用，更使“我的卧室”具有与众不同的风味。

二 科技新产品的说明文

加湿器—干燥季节的福音

八（7）班 贾永宁

严冬已经在悄然间来临，寒冷的低温气候让我们自然而然地打开了暖空调。但是在温暖的空调房中待久后，我们的眼睛往往会觉得干涩，暴露在空气中的皮肤也会感到瘙痒。这是因为空调房中水分因暖气而被蒸发，空气干燥。而加湿器能很好地缓解空调所带来的干燥症状。

我们通常用的加湿器是一种可以增加房间内空气湿度的家用电器。外观多样，大小不一，不同功能的加湿器，价格高低不等。

我们可以在家里的客厅或者卧室里放置一个静音落地式加湿器，价位一般在200～300元之间。容量6升的加湿器，一次加入约12斤的水，可以持续20小时加湿。

家用加湿器一般采用超声波技术，将液态的水雾化，并通过风机将雾化的水吹出壳体，从而达到加湿空气的效果。雾化的水就是我们平日里看到的加湿器的小孔中冒出的“白气”了。

随着智能科技在生活中的普及，我们可以选择智能恒湿加湿器。智能型的加湿器，配置一个遥控器，上面有开关、恒湿、雾量、定时、负氧离子和睡眠模式等选择键。这个遥控器可以让我们惬意地、便捷地远程操控加湿器。

加湿器除了加湿功能外，还有许多妙用。比如，切洋葱的时候，打开加湿器，可以避免流眼泪；在使用电脑的时候，在旁边放加湿器，可以清除静电；在加湿器里滴几滴醋，能起到杀菌效果；加些淡盐水，可舒缓喉痛及慢性咽炎；晚上在加湿器中滴入几滴薰衣草精油，还可以提高睡眠质量。加湿器的好处有很多，就看你如何利用了。

当然，加湿器并非十全十美。首先，患有关节炎、糖尿病的人们要慎用加湿器，因为潮湿的空气会加重病情。其次，自来水当中的矿物质会对加湿器的蒸发器造成损害，减少使用寿命，所以最好使用纯净水加入水箱。还要注意根据天气情况、室内外的温度，调节加湿器的温度。冬季，室内湿度一般在40%～60%之间，人体都会感觉良好；一旦空气湿度低于20%时，容易使人患上感冒；如果超过90%，对老年人极其不利，会诱发流感、哮喘、支气管炎等病症。

总之，加湿器的出现极大地方便了我们的生活需求，缓解了我们在干燥环境中的不适，给我们营造了一个舒适的生活环境，让我们不再为干燥季节的烦恼而困惑。

【老师评】

这篇说明性文章，从寒冷的天气里人们对加湿器的需求，引出说明对象——加湿器。采用逻辑顺序，依次介绍了加湿器的常见类型、价位、使用方法和功能，普及了加湿器的使用方法和功能。在说明加湿器的功能时，先讲主要的功能——加湿；再讲述加湿器的其他功能，按照从终点到局部的说明方法，让读者一目了然，清楚了加湿器的用法，颇受启发。

（杭州市文晖中学 张 洁）

三 以“我周围的环境”为话题的说明文

说柳

八（2）班 韩 丹

“杨柳青青江水平，闻郎岸上踏歌声”。古新河畔，垂柳碧绿栖身，娉娉婷婷的身姿仿佛临水照花人，悄然赠河内一弯倩影。风乍起，吹皱一池春水，柳影摇曳，有如豆蔻年华的少女对镜凝睇，此情此景，真叫人心醉。每每读到写柳的诗句，总觉得读来齿颊留香，内心涌起一种难以名状的温柔。

杨柳这个名字来自隋炀帝。当年隋炀帝下令开凿通济渠，虞世基建议在堤岸种柳，隋炀帝予以采纳，并亲自栽植，御书赐柳树姓杨，享受与帝王同姓之殊荣，从此柳树便有了“杨柳”之美称。

柳，谐音“留”，古人有临别之际折柳相赠的美意，这个习俗流传了千年，并未在历史的长河中销声匿迹，比之千年之后的流水宴，有过之而无不及。你看，总有一瞬间，我们与古人心意相通，闭上眼睛，那河畔折柳依依惜别的情景仿佛就在眼前，我们的先人，用这样淳朴美好的方式寄托着情思和不舍，难怪直到今天依旧被传为美谈。

柳以无性繁殖为主，古语有云，“无心插柳柳成荫”，柳树依靠其无与伦比的适应性成为我国古往今来国土绿化最普遍的树种之一。许许多多的须根深深地扎进泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，为主干提供充足的营养。柳树没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈，它的主干通常在二三米处就长出分枝。柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女细长的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。

柳树材质轻，易切削，干燥后不变形，无特殊气味，可供建筑、坑木用材，可制作箱板和火柴梗等；木材纤维含量高，是造纸和人造棉的原料；柳木、柳枝是很好的薪炭材；柳条可编筐、箱、帽等，柳叶可作羊、马等的饲料。柳树还是一种优美的观赏树种。柳树皮还可以入药，具有解热镇痛的神奇功效。

柳树与诗歌结下了不解之缘，古往今来，写柳、咏柳的诗文不胜枚举。唐朝大诗人贺知章写的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”和韩愈的“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的诗句最为脍炙人口；《诗经》里那句流传千古的“杨柳依依，昔我往矣”早已成为人们吟咏的佳句；自唐以来，咏柳的诗词名篇迭出，如“依依袅袅复青青，勾引春风无限情”“夕阳返照桃花坞，柳絮飞来片片红”，等等，无不温柔缱绻。

你听，是谁在千年前呼唤“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”？是谁在喟叹“凭高不见章台柳”？又是谁在叩问“章台柳，章台柳，昔日青青今在否”？正所谓，“我见杨柳多妩媚，料杨柳见我应如是”。秦淮河畔的柳如是以杨柳之意哀叹命运的凄凉，而今天的我们从文字中去寻找蛰伏在杨柳背后的情感，其中蕴含的文化意蕴悠远，耐人寻味。

【江老师评】

韩丹同学想写一写身边的事物：学校坐落于古新河畔，古新河水波光粼粼，泛着无限的流光；河上有桥，是沈塘桥；河畔是桃树和柳树，春天绿烟红雾，煞是好看，即使到了秋天，那杨柳的风姿“是夕阳中的新娘”。韩同学问我：“我是模仿茅以升的《中国石拱桥》写沈塘桥呢，或模仿吴冠中的《桥之美》写古新河的水之美，还是模仿陈从周的《说屏》写桃树柳树呢？”最后我们商议决定模仿《说屏》的写作方式写河畔的柳树，此为创作本文的缘起。韩同学从含有柳树的诗句入题，描绘了一幅美丽的画面，然后说明河畔柳树的来源、“杨柳”名称的由来、折柳的含义，接着说明柳树生物特性如繁殖、材质以及功用，最后呼应开篇，用杨柳的诗句点明杨柳所被赋予的文化意蕴。文章娓娓道来，虽然是说明文，但是绝不枯燥，特别是大量的诗句引用，使得文章殷实隽永，把那河畔的柳树说得情意绵绵。

江建红，中学语文高级教师，杭州市文暉中学《古新弯弯》杂志主编、古新弯弯文学社指导老师。热爱文学，多次在《中国教育报》《教育信息报》《杭州文化》等报刊发表文章，多篇教学论文获杭州市一等奖。