两个40年：恢复高考四十年和改革开放40年

王德禄

有人说改革开放四十年的主力军是77、78、79级（新三届），我对这个评价很感兴趣。在中国改革开放中，很多人从多方面参与了，其中新三届是改革开放运动的主要力量。

77级40年的历程

改革开放的40年，对于我们77级来说可以分为四个阶段：第一个阶段是80年代思想解放的十年；第二个阶段是90年代市场经济探索的十年；第三个阶段是本世纪前十年，也是中国制造在全球崛起的十年；第四个阶段是本世纪第二个十年，也是中国在世界上逐步走向引领的十年。

第一个阶段，包括我们的大学时代和我们经历的拨乱反正的、思想解放的80年代。有幸的是毕业后我很快参加了这场思想解放运动，从思想解放的受益者，逐渐成为思想解放的参与者。当时我一方面关注全球的科学与和平问题，一方面关注中国的科学民主与人权问题。改革开放第一个十年的思想解放使我终生受益，也使我感到思想解放不是一個阶段性的事情，而是终生的事情。在我后来的咨询实践中，我始终保持着独立思考，并发展出一系列保持思想领先的新方法。

第二个十年，在全国来说是市场经济探索的90年代，是邓小平南巡导致知识分子下海潮的十年。我就是在这种背景下创办了长城所。长城所与中国的三代创业者和科技园区一起成长到现在。我们探索学习市场经济、探索发展高技术产业、探索学习企业成长道路，逐渐与中国的民营企业、科技园区、高技术产业开始了较深的合作和咨询的关系。

第三个十年是本世纪第一个十年，是知识经济浪潮兴起的十年。中国制造在全球崛起，高技术企业全球化速度加快，留学生创业风起云涌。中国高新区出现世界一流园区，高技术产业发展速度加快，涌现出BAT。中国经济呈现出与全球经济并行的局面，我们是主要的参与者。

第四个十年，是本世纪第二个十年，中国的移动手机迅速发展，电商、社交化呈现出全球引领。随着一带一路的展开，中国改革开放的软实力开始向海外输出，中国的一流园区内出现大量的独角兽，成为世界罕见的独角兽诞生地，全球创新呈现出美国和中国引领的局面。我们希望能够发挥更大的作用。

我们对未来40年的展望

在恢复高考四十年、中国改革开放四十年之际，展望和思考我们这一代人还有什么历史使命没有完成很有意思。最近五年，在一带一路上讲中国故事，在中国的一流园区探索原创之路，成为长城所的核心工作。对我个人来讲，怎样在中国实现创新治理，是未来几十年主要探索的事情。

随着77级进入退休的年龄，中国创新治理的矛盾逐渐凸显出来。在全球创新治理中都有一些有经验的、有实力的人扮演核心角色，比如美国和欧洲创新治理的核心是大公司的董事会、校董会、基金会的理事；对于高校来说，不但需要校董会，还需要有选拔大学校长、评价大学校长的治理机构。中国怎么建立起来一种能够积极发挥更大作用的创新治理体系，是未来中国能否让创新更加具有持续性的关键问题。对于社会各类机构都需要非官僚意义下的治理体制。只有通过完善治理体制，77级才会有更大的空间继续发挥作用。