小学语文课堂气氛的探讨

唐军

摘 要：在教学课堂当中，教学气氛起着至关重要的作用，它关乎着每一堂课是否能正常进行。良好的语文教学气氛可以吸引学生的注意力，提高学生的学习效率，并且良好学习气氛的提高有利于增加学生的学习兴趣，优化学生的智力，提高教学效果。

关键词：小学语文；教学气氛；影响；目标

在小学语文课堂当中，教学气氛影响学生在课堂当中的学习状态。营造教学气氛的方法多种多样，但随着时代的进步，营造教学气氛的方法也在不断地改变着，变得更加接近与生活，接近于现实。本文就小学语文教学而言，提出了有关小学语文课堂氛围的相关探讨。

一、小学语文教学气氛的影响

1.学生上课态度。

教学气氛的不同，学生上课时的态度也不同。教学气氛不好，在上课时学生注意力难以集中，回答课堂问题不积极，学习效率低。而良好的教学气氛可以使学生在课堂上集中注意力，提高上课效率。促进学生对上课的兴趣，提高学生的思维能力，使学生进行全面发展。

2.学生的成长与发展。

当教学氛围不好、学生在得不到好的教学时，将会影响学生成长。例如，在上课时，教师在进行教学中，不对学生的思维进行引导培养，至使学生思维呆板，没有创新。在学生的心灵方面，会降低学生积极向上精神，减少学生对于语文的学习兴趣。而良好的学习气氛对于学生的成长表现在：学生在课堂上积极发言，注意力集中，学习效率明显提高。不好的语文教学气氛表现在：学生思维得不到培养，使学生在思考问题时，想法简单，对于问题不能进行更深层次地思考。但当教学气氛良好时，学生的思维将得到良好的培养。良好的教学气氛也会有利于学生对自我意识的培养，因为当课堂的气氛变好时，学生会对自我的意识进行控制，让自己加入课堂中。

二、小学语文教学气氛的营造方法

1.采用游戏法。

在课堂当中，学生因为刚刚上课的原因，注意力还被下课时玩的游戏所吸引，很难集中注意力，这时我们就可以运用游戏的方式吸引学生的注意力，并让学生的精神集中在课堂中。例如在上课时通过猜谜语的方法来吸引学生的注意力，或者是通过说一段绕口令；或者是让学生进行动手操作；或者是唱歌。猜谜语的游戏步骤为，教师说一个学生都可以答上来并且有趣的谜语，让学生起来回答。说绕口令的游戏步骤为：在黑板上写下一段绕口令，抽学生起来读，读的好为通过，读的不好的学生，就让这个学生为大家表演一个节目。动手操作是可以让学生在课堂初期，做一些有趣的手上动作，提高学生对于学习的兴趣。在课堂开始时，让学生进行歌曲接龙，步骤为教师说一首歌的歌名，让学生唱这一首歌，一人唱一句，并进行接龙，没有接上的学生，表演一个夸张的表情。

2.采用多媒體。

随着时代的进步，多媒体出现在我们的视野中，多媒体是当今信息技术中发展速度最快的技术。是通过投影把课本上的知识通过图片，视频的方式表达出来。在小学语文教学的课堂上，我们可以播放一些有趣的动画片来吸引学生的注意力，当学生的注意力集中后就进行上课。也可以在动画片播放完后对学生进行提问，问题一般为：（1）这个动画片好不好看。（2）同学们看过这个动画片没。（3）同学们看了这个动画后有什么感想。通过这些问题可以吸引学生的注意力同时也对学生的思维进行培养。在课堂当中，展示与所要讲述的知识相对应的图片或者是视频，让学生通过这些辅助材料，对于所学知识进行想象，让学生感受学习的魅力，从而营造一个生动的教学气氛。

3.采用有趣的言语和行为。

对于学生来说，最喜欢的言语还是夸赞他们的话语，所以在上课时多说一些夸奖学生的话语，让学生的注意力集中。在课堂上要说普通话，要吐字清晰，发音正确。例如在课堂上对学生的名字，打扮进行夸奖。在学生回答问题后对学生进行夸奖，如“某某同学真聪明”“某某同学真能干”等。让学生在课堂上接受夸奖，对课堂产生兴趣。在进行讲课中，通过夸张的动作对所要讲述的内容进行形容。让学生集中注意力。

三、小学语文教学气氛探讨的目地

1.改善学习气氛。

由于现代教学常常出现教学气氛沉闷的状况，严重影响了学生的学习进度与学习状态。每一堂课的教学都是学生增长知识的时间，在这一个过程当中将会对学生的思维，自我意识，学习的积极性等方面进行影响。好的教学气氛对于学生在这些方面进行培养、提升，让学生进行全面的发展。学习气氛的改善有助于学生对于学习的兴趣和提高学生对于知识的掌握力。

2.增加学生对上课的兴趣。

学生对于课堂兴趣的增加，有利于学生集中注意力。心理学兴趣是一个人对于事物探索的倾向，而兴趣是最好的老师。而学生只有对课堂感兴趣，才会去认真听课，听老师说的是什么，对于知识的掌握才会增加。所以应该增加学生对于课堂的兴趣。

3.增进师生关系。

作为教师，在学校所花的时间是最多的，所以与学生的关系一定要打好。师生关系是一种在人格上平等的关系。当教学气氛良好时，有利于培养老师与学生的关系。课堂上，作为教师我们可以用一个发自内心的微笑与表扬，让学生感受到我们对于他们的关爱与呵护。良好的师生关系表现在：学生在课堂上的注意力、积极性的提高。在课堂当中，应该多多挖掘学生的优点，并对其进行肯定，让学生在课堂上得到肯定，提高学生的积极性。

四、教学气氛的作用

在学习当中，教学气氛起着非常重要的作用。教学气氛对于课堂具有感染、触动、制约的作用。表现为所有的学生融入课堂当中，对于课堂有自己的想法，以及对于学生课堂行为有着制约力。小学生处于比较好动的时期，在课堂上喜欢随意动作，影响课堂纪律，而好的课堂气氛会吸引学生的注意力，让学生的注意力放在学习上，不在分散在身体动作上。

作为教师我们应该营造一个积极向上，活泼的课堂气氛。根据学生的教学需要，兴趣与爱好对课堂进行改革，促进教学质量的提升。