如何提高小学生的语文素养

余志琼

摘 要：小学语文的核心素养主要包括阅读能力、理解能力、写作能力等，作为一名小学语文教师要着重从这几个方面入手从而全面提升学生的语文核心素养。作为教师要重视培养学生的语文素养，从而引导学生进行高效率的学习。小学语文是语文学习的启蒙阶段，只有培养较为全面的语文核心素养，才能为今后的语文学习打下良好的基础。

关键词：小学语文；语文综合素养；新媒体教学

如何提高学生的语文能力，从整体上来讲分为阅读和写作这两大部分，阅读是写作的基础，只有在进行了广泛的大量的阅读的基础上写作水平才会相应地提高，学会了阅读就学会了理解一篇文章的结构、写法、修辞手法等，而这些都可以很好地被运用到学生平时的写作当中。写作需要的是素材和灵感，素材和灵感都来源于生活经历和阅读，作为一名语文教师要积极引导学生进行广泛的阅读，例如可以让学生每天摘抄一些优美的句子和名人名言并且在课堂上进行展示，作为语文教师还要鼓励学生多写，只有多写才能提高写作水平。

一、借助新媒体打造高效课堂

在小学语文的学习中，老师可以通过借助新媒体来进行趣味性的教学，例如在给学生们讲解课本内容丑小鸭的时候，课堂导入前可以给学生们展示一段动画视频，在动画视频播放的过程中可以一边向学生提问，本文中的丑小鸭是一个什么样的形象特征？这篇课文中的中心思想是什么？你是如何看待丑小鸭这一形象的？通过这样一系列的提问不仅可以提高学生的学习兴趣也能很好地活跃课堂氛围。老师还可以通过让学生们表演丑小鸭这一故事，如此一来学生对丑小鸭这一形象有了更为深刻和直观的印象，还能激发学生的学习兴趣，从而提高教师的学习效率和学习质量。老师可以通过定期举办写作竞赛，对于写的好的有创新意识的同学要给予表扬和鼓励，这样一来不仅可以激发学生写作的兴趣也能提高课堂教学的质量。作为一名语文教师要不断努力地提高自身的语文素养，积极参加学校组织的教师培训，通过阅读学术期刊和书籍杂志丰富自己的阅读经历。总结新媒体教学的优点和缺点在什么地方，在平时的教学中不断探索并且积极创新

二、提高小学生的阅读和写作能力

还可以在上课之前通过让学生朗读这些优秀典籍的内容从而激发学生的学习兴趣，只有这样学生才能高效率地学习并且高质量的完成学习任务，而老师也能更好地总结教学经验从而实施具体的科学的教学方案。老师在讲解一篇文章的时候可以通过穿插故事、播放音乐或者影视剧激发学生的学习兴趣。老师在讲解成语这一知识点的时候可以让学生自由组队进行成语接龙，这样一来学生在玩游戏的过程中感受到了学习的乐趣也能更好更深刻地学习成语知识。老师还可以通过让学生在课堂上大声的充满感情的整齐的朗诵一篇文章，这样一来不仅能提升学生的学习信心也能很大程度的活跃课堂氛围。老师在引导学生进行阅读的过程中可以让学生在一段话或一句话旁边标注下来哪些是不懂的哪些是重點难点，通过这样的方式不仅可以提高学生的阅读效率也能提高解题速度，例如先略读一遍文章再细读一遍文章中重要的部分，要引导学生在阅读的时候注意力一定要集中，要进入到作者营造的世界当中去，静下心去感悟作者想要表达的思想与情感是什么。正如“阅读是人类进步的阶梯”，提高阅读能力不仅可提高解题效率还能提高理解能力。

三、全面培养小学生的语文素养

作为一名小学语文教师，在引导学生提高阅读能力的同时还要注重全面提升学生的语文核心素养。阅读是提高语文素养的基础，在进行了高效率的阅读之后还要注重提高学生的写作能力，写作能力提高的途径不止一种，但是多写多练就是最好的方法。作为一名小学语文教师，要积极引导学生去感悟生活，生活是写作最好的素材，在平时的课堂教学中老师要向学生传递一种观察生活、感悟生活的思想，对于写的好的有进步的学生要给予表扬，要注重引导学生观察生活并且学习写作技巧，小学语文还包括古诗词的学习和赏析，老师在讲解这一章节时可以通过让学生大声朗读诗词，在朗读的氛围中感受诗词的优美和传统文化的魅力。老师还可以通过举办一些传统文化知识竞赛，让每一名学生都参与到课堂教学中来，让学生真正成为教学的主体，只有这样，老师才可以与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习情况，如果学生进步了就要给予表扬，退步了就要与学生进行积极的耐心的沟通，给予鼓励和建议，这样一来，学生感受到了老师的关心也会积极的总结经验并且多跟老师沟通。

老师是一名辛勤的园丁，通过每个学期举办的家长会，老师可以了解到学生课外的学习情况，在与学生家长交流的过程中也可以更好地了解学生的兴趣爱好和性格特点等，老师可以在结合学生具体情况的这些基础上进行更好的备课和课堂教学。其次，例如在讲解寓言故事亡羊补牢这一内容时，老师应该先解决阅读上的问题，在解决阅读问题之后要积极引导学生去思考这则寓言想要表达的意思是什么？对于我们日常生活和学习有哪些启发？如此一来，不仅可以很好地提升学生的语文核心素养，也能从很大程度上提高老师的课堂教学效率。

参考文献：

[1]言春.小学语文教学中培养学生语文素养的方法[J].都市家教（上半月），2016年9期.

[2]陈勇福.小学语文教师如何与学生进行良好的沟通[J].速读（下旬），2015年7期.