电子政务行业标准指导计算机信息管理专业建设的若干思考

潘绍明 沈浩根

摘 要： 电子政务的发展前景良好，在国内的知度也有所提升，各级工作管理部门对电子政务管理工作给予了更多的认同。电子政务是一个新兴专业、对培养我国的政务人才也有很大的帮助。另外电子政务专业的教学也需要计算机信息管理技术提供支持。本文结合电子政务的专业特点、行业标准对计算机信息管理专业的建设工作进行探讨，分析计算机管理专业建设发展方向，探究电子政务的人才培养途径。

关键词： 电子政务；行业指导标准；计算机信息管理；专业建设

电子政务的概念就是结合网络信息技术以及政府管理理念的技术产物。其中包含了政府管理服务职能以及先进的网络信息技术。政府进行工作规划时，会考虑时间和空间因素，对工作流程进行量化、摆脱部门制约条件，提升政府的管理职能。电子政务的出现提升了政府的服务水平，保证政府活动计划顺利开展。

一、电子政务行业标准指导计算机信息管理专业建设的重要意义和实践分析

（一）重要意义

电子政务的行业建设管理水平逐渐提升，政府的信息化管理工作也有了新的要求，这需要聘用大量的优秀的管理员，保证政府管理工作可以顺利开展。缺乏工作人才的支撑，政府的信息化建设水平必然下降，导致很多工作管理目标不能顺利实现。政府存在人才流失的现象，专业人才流失以后，政府的信息化建设水平也会受到限制，影响电子政务目标的实现，人才严重短缺问题也会对政府的信息化管理工作造成制约。通过相关的数据资料统计以及对电子政务工作发展状况的调查，最终确定电子政务中的工程管理工作、信息共享平台搭建、网站建设以及安全管理水平均存在一些限制性的因素。电子政务需要IT服务系统提供运营支持，做好相关的技术维护工作，了解现代信息建设领域的环境特点。电子政务包含了政府的工作管理方式、组织活动安排以及办公自动化等服务内容。对政务人才进行管理时，也需要保证相关的政务人才具备专业的工作管理技能，可以做好信息分析处理工作。电子政务还囊括了很多学科内容，例如政务学、电子信息技术等。建设这一专业可以弥补目前人才短缺的工作窘境。

（二）实践分析

分析计算机信息专业人才的培养方式，对他们的理论知识和专业技能进行考核，提升相关人员的信息操作能力、数据处理能力、程序设计能力以及网页编辑能力。考核相关人员的专业技能和工作管理水平，结合电子政务特点，对相关人员进行政务理论和技能教学，分析工作流程、工作管理制度，完成对政务信息系统的更新和升级，保证对公共信息管理系统建设的整体效果。优化改良中心系统，提升政务管理工作的整体效果。

二、电子政务行业标准指导计算机信息管理专业建设的实践因素

（一）专业技能培养

电子政务的涵盖范围广，涉及政府运营以及其它公共服务领域内的工作管理项目。应用领域的工作内容复杂，对工作人员的技术水平能力也有很高的要求，需要对其进行专业的教育培养，使其掌握工作技能、管理技能以及实践应用能力。制定人才培养计划。分析工作人员的操作实践应用能力，保证相关的工作人员可以做到学以至用。

进行信息管理建设时，需要工作人员正确认知专业知识，研究计算机信息管理方式，保证他们可以全面了解电子政务特色，政府办公流程，具有理论基础以及专业的实践操作能力。计算机信息管理专业和电子政务行业存在一定的相似性。建立事务处理、流程监管等公共管理系统，结合实际的应用需求对系统进行开发和研究。

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（二）专业课程（软件）设计

设计专业课程，提升信息专业技术的应用水平，让工作人员了解专业内容和知识体系，提升课程设计的专业性和课程的实践应用效果，渗透多个角度的专业知识。包括公共管理学、行政组织学、人才资源开发管理、公务员制度等课程。

（1）计算機信息技术应用，电子政务需要信息技术提供支持，对信息技术条件做出分析。了解电子政务的实际要求，包括信息技术背景、专业知识技能、信息操纵系统、数据处理方式、电子政务操作流程以及信息安全管理。对电子延伸领域进行区分，加大对电子政务系统的建设力度，对实践课程的规划，分析电子政务信息的技术应用背景，专业知识结构以及数据信息处理模式。

（2）针对电子政务和公共管理专业应用领域，完成对相应系统的开发和建设。包括电子政务应用系统，电子海关、电子税务、电子审计、电子财政、等网站系统的建设，分析建设应用方式，提升实践教学效果。电子政务是一个新兴的专业，技术知识更新速度快，实践教学内容富丰富，教学过程中需要注重将教学理论和实践操作的结合方式。

结束语：电子政务行业在不断发展，行业的发展也带来了更紧迫的人才需求，这需要高职高专院校分析电子政务知识体系，进行定向人才培养，满足社会上的人才需求。了解学生的学习兴趣和学习心理，对其就业方向做出规划和分析，匹配相应的教学管理措施。电子政务行业标准指导计算机信息管理专业建设优着十分重要的教学管理意义，满足社会人才需求的同时，给予学生更好的发展机遇。