间隔年：想说走就走？

李曾卓 张绮琳

间隔年（Gap Year）是西方国家的青年在升学或者毕业之后工作之前，做一次长期的旅行，让学生在步入社会之前体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。在国内社交媒体上，间隔年一直存在被浪漫化解读的倾向。

被间隔年的自由外衣魅惑的年轻人，兜兜转转一圈后，有人到达彼岸，重新上路；有人却在漩涡中打转，在迷茫的螺旋里沉底。

自担风险的人生

托马斯，一个留着一头时尚发型的缅甸男生，从贫瘠的家乡来到富饶的澳洲，他对于这片新大陆满怀热望。

在澳大利亚莫纳什大学取得科学专业本科学位后，找工作处处碰壁，选择回炉重造。而新专业是某院校的理疗专业，和原先的学业风马牛不相及。

“课程太难，以至于让我难以理解；而跟女朋友分手，更让我的成绩波动加剧”。学业艰难，情感压力，命运的连环重击让他难以喘息，开学3个月，他就申请延迟学业一年，给自己透口气。

间隔年，被托马斯视为“重新设定自己”的救命稻草。如今，他在一家工厂的车间里贴标签，从事着与他专业八竿子打不着的体力劳动。这份全职工作日均工作10小时，常加班到深夜，虽然频频叫累，可他自觉“让身心都变得更健康”。

“爸妈当然支持我间隔年，因为我得以经济自立，他们就不需要再给我钱”，不再向家里伸手要钱，这让托马斯感觉良好。工作收入让他得以接济家里，谋生的压力反而催促他挺直了腰杆。

对托马斯来说，窘迫的家境，让离开墨尔本外出旅行都成了难事一桩，出国更是堪称奢侈。这个缅甸男生，间隔年让他在经济自立中寻得自强，有勇气面对避无可避的残酷人生。

隔着半个地球，陈杰很能理解托马斯，他选择间隔年，是因为对人生的迷茫，让他难以继续学业；想去拉萨，却囊中羞涩。

缺钱，让陈杰的间隔年从一开始就坠下云端。大二休学后，他在校外租房，通过打工挣钱。白天，他拉下面子，在熟悉的校园里送外卖，面对同学吃惊的面孔，他毫不在意；晚上，他去酒吧驻唱，200元一晚，一晚唱四五个小时，一周唱四天。放下自尊，一个月下来，陈杰能挣到六七千元，这超过他一年的学费。

为了省下开销，陈杰常常吃几块钱的蛋炒饭应付一餐，“没有一块肉”。如此自虐下来，他终究攒够了去拉萨的钱。如今回想，陈杰觉得，“为旅行而打工的日子比旅行更闪亮”。

间隔年成为一种身份标识

相比托马斯和陈杰，姚舜和潘静仪的间隔年来得更为开阔和丰富，这从启动资金就可见一斑。

五万元，让姚舜一年走了42个国家；2万美金，则让潘静仪环球一圈，用600天走了29个国家，睡了86张沙发。

2017年6月，姚舜和学弟学妹们一同业，这是他间隔年的代价。行迹已踏足49个国家的他，被聘为职业体验旅行师，走上新的环球旅程，还享有可观的薪酬。

“出书、创业、闯天下”，这是当初休学时，姚舜在申请文件上写下的理由，无论从名还是利上，他都渴望有所得。环游世界，既是圆梦，也是姚舜对教育理念的抗争。揣着五万元的积蓄，他跳上了跨越欧亚大陆的火车。西游又归东，靠写稿、卖图、接赞助，一年走了欧亚42个国家后，他手里竟还有盈余。

同样是在毕业的关口，摆在潘静仪面前的路更窄些。留学申请失败，给她贴上了失败者的标签，无法延后毕业的她，吃不到应届就业的果子，百般迷茫下，她磕磕绊绊地走上环球之旅，“给自己一个喘气的小间隔，去看看国外的年轻人都在做什么”。

“间隔年，已经变成定位社会阶层，或者转变社会身份的方式。”英国萨里大学学者安德烈说。他认为，间隔年让年轻人区别于过去的自己，区别于他人，成为年轻人之间的一种阶层区分和身份象征。安德烈曾采访了23个休间隔年的年轻人，来自英国中产阶层家庭的马修和乔希表示，通過间隔年，他们把自己和同阶层的人区别开来。

未经审视的人生不值一过

9年后再回中国，陆清源补上了人生拼图缺失的一块。

曾经，这个美国新移民满脑子想的是，成绩如何能比白人同学更高，如何能学更多的专业，如何能找到更好的工作。她从没休过假，做很多份实习，当同学在派对里狂欢时，她通宵达旦地趴在桌前学习。她的愿望清单在一笔笔勾上，在加州大学欧文分校修了两个专业，拿到了知名咨询公司的工作，陀螺一样转个不停的她，给自己按下了暂停键——她渴望休息，渴望读书和工作之外的第三种生活。

和校园再无瓜葛的她，套上职场的工装，她的间隔年是否来晚了？

公司给了她圆梦的支持，她可以自由选择开始上班的时间，同时，一笔可观的签约金塞进她的腰包，5000美元。在陆清源看来，间隔年在美国非常流行，不乏公司支持应届毕业的员工延迟上班，“没有任何罚金”。她选择毕业后7个月上班，一下多了200多天的空档。

在跑遍大半个中国还有一些东南亚国家后，陆清源猛然明白，人生并不是一刻不停地工作。她反思以往与母亲的相处方式，埋头学业，曾让她和母亲有了距离。旅途中，面对母亲这个旅伴，陆清源在零距离的陪伴中，找到了爱的方式。漫漫旅程，有人同行，也有人就此分手，“花了大量时间与人相处”后，往日刁蛮的小公主学会照顾人，学会对人更有耐心。

“总体来说，间隔年只是个别人的风潮，不可能在中国高等教育制度下成为主流”。中国人民大学教育学院副院长李立国教授认为，有部分学生到了大学不适应学习生活，就对间隔年推崇，实际上是对学习的逃避，这也反映了中国高等教育人才培养有一定缺陷，“我们可以包容间隔年这种个性的选择，但我们不应过度提倡、大力渲染这种方式”。

摘编自《南方周末》2018年1月23日，文中姚舜、潘静仪、陈杰、翁承熙、盖瑞、托马斯系化名