见习记者/李华蕾
湖北省荆州市公安县第三中学创办于1956年,坐落在公安县闸口镇,是公安县首批重点高中、荆州市示范中学、湖北省知名品牌高中,是全国人大常委会副委员长、民革中央主席万鄂湘同志的母校。
这所偏居一隅的乡镇学校,走出了一条独具特色的育人之路。2017年高考,公安三中一本上线人数329人,其中录取到211大学等重点高校79人,雄踞全省同类学校之首,成为江汉沃土上绽放的一朵名校之花。
近三年来,公安三中连年被评为市、县高考优胜单位。荆州市教育局提出,要在全市高中学校“研究公安三中现象,推广公安三中经验”。
抓好规范建设,建强战斗堡垒。规范党组织阵地建设,确保党总支有办公室、党支部有工作室、党员有活动室,建立党建QQ群、党建微信群,将党的声音第一时间传送给每位党员教师;规范落实“三会一课”、主题党日活动、支部组织生活等制度;规范党员队伍建设,强化学习教育,提升党员素质能力;规范服务内容,引导党员教师拓宽服务事项,立足岗位、争当先锋、乐于奉献;规范档案资料,建立完善的档案资料收集、整理、归档工作机制。
抓好能力提升,发挥示范作用。学校党总支结合推进“两学一做”常态化、制度化,深入开展“争当三中先锋,争做合格党员”“三亮三比”主题活动,党员老师亮身份、亮职责、亮承诺、比奉献、比业绩、比创新,在教育教学工作中立足岗位做表率。实施党员老师“一联四”制度,每名党员教师联系一名学习后进生、一名家庭贫困生、一名农村留守生、一户精准扶贫户。
抓好党群活动,引领德育教育。学校党总支坚持党建工作与德育教育相结合,通过举办读书会、演讲比赛、技能竞赛、主题论坛、文明班级评比及开展“文化三县”创建、“人情风、慵懒症、圈子文化”三项整治、精准扶贫先进党员事迹宣传等活动,融洽党群关系,打造特色校园文化。
湖北省荆州市公安县第三中学全景图
公安县第三中学校长秦绍才
旗帜鲜明立规矩。公安三中以师德师风建设为重点,加强对《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《师德师风建设的若干规定》等文件的学习和交流,在教职工中大力倡导并践行“爱心、责任、敬业”三项核心师德,并以此作为各项评比活动的核心指标。
大张旗鼓树标杆。坚持开展一年一度的师德标兵、十佳班主任、十佳备课组织、十佳教师、十佳党员和优秀教师评选活动,使评价激励成为一项制度,每年都评出130名教师获得校级以上各种荣誉和奖励。
一以贯之抓养成。对评选出来的先进人员进行大力宣传,激励先进人员,带动后进人员,形成氛围,把师德师风的要求列入定期学习、不定期的活动和会议中,使师德师风潜移默化到教师心中。
同步提升快慢班。同一年级设置实验班和普通班,针对实验班学生能力强、接受快的特点,实行“高标准、大容量、快节奏”的教学模式,针对普通班学生基础薄弱、习惯欠佳的特点,实行“高标准、强基础、重实效”的教学模式。
消除学生偏科短板。针对学生普遍存在的偏科现象,从高一开始,学校就分析归纳学生的所偏科目,把同类偏科的学生组织起来,采取各种措施,实行额外“加餐”,帮助学生消除偏科短板。
一人一策精准扶。针对少数学生思想不集中、学习不踏实的现象,要求班主任和科任老师共同确定游离生名单,班主任负责建立“游离生”档案,通过心理辅导、学习优化、细节管理,使大多数“游离生”都能提档升级。
三年教育全面划。学校对三个年级的学生教育各有侧重,一年级注重习惯教育,二年级注重发展教育,三年级注重心理教育。近年来,学校学生在全国、省、市报刊上发表文章850多篇;1000余人次在市级以上举办的各类竞赛中崭露头角;60多名学生被评为县级以上优秀团员、三好学生、优秀志愿者;在市、县级中学生运动会上,公安三中学生在多个项目中技压群雄,摘金夺银。
创新强师机制,增强学校师资的专业性。一是实施“三关”达标,厚植名师基础。学校要求教师入职后3年内过“三关”,即思想品德关、教学技能关、教育管理关。二是实施“三格”进阶,培育名师团队。狠抓新教师的“入格”培养,中年教师的“升格”培养,骨干教师的“风格”培养。三是实施“三评”入首,打造名师品牌。学校采取评师德、评教法、评实效的方法,建立学校首席教师评选制度,创建了首席教师工作室。
创新课堂模式,增强课堂教学的互动性。一是师生互动。学校推出了“三学一练”的生态课堂模式,即学生自学、小组互学、教师导学、当堂训练,将课堂还给学生。二是文理互动。针对理科学习重抽象思维而轻形象思维的状况,引导学生积极思辨,活跃意识;针对文科重识记轻训练的状况,增加训练的广度、频度和深度。三是教师互动。加强推门听课,学校规定每月每个干部推门听课必须达到4节以上,教学中存在的共性问题在推门听课中得到有效整改。
创新备考策略,增强复习备考的针对性。一是在研究课标上出新意。学校每年都要组织教师学习课标、考纲和考试说明,撰写学习心得体会,明确教学标高,把握教学方向。二是在集体备课上出新案。老师们集体讨论教学进度,集体研究备考课型,集体编制复习资料,集体命制、评阅试卷,探索各类课型的有效教学方式。三是在水平测试上出新题。加强训练的针对性,对来自各方的资料做到慎选善用,讲求实效。
严格教学管理。一是每月举行月度教学点评会,对作业批改、派单听课、课改推进等情况进行点评反馈;二是提高学科科长管理水平,强化对学科教学特别是课堂教学的指导;三是学科科长积极参与教学管理,特别是教学常规落实情况;四是按期举行年级主任的工作交流会,探讨年级管理中存在的问题及改进措施。
规范学生管理。一是组织专项检查。通过组织对优美教室、清洁区和文明礼仪等专项检查与整治,推进“八不规定”的落实。二是加强值周管理。学校常规检查三条线(学生会干部、年级组教师、学校值日领导)明确职责,并对检查结果及时公布。三是实施班级常规管理星级评比制度。从学风、纪律、卫生、安全四个方面对各班进行量化打分,每月评定常规管理五星、四星、三星班级。四是设立并评选出学习标兵、三好学生、优秀学生、优秀学生干部、进步生、特长生、守纪模范生等,奖励面达到60%,覆盖到每一个层次的学生。
精细校园管理。近年来,学校自筹资金1300余万元用于改善办学条件,提升校园文化品质。更新了环卫设施,改善校园环境,兴建了美术、科学、文学、外语等文化长廊,完善了理、化、生实验室,新建了高标准的多媒体教室。开通了校园网信息接口,配备了电子阅览室、电子监控室、闭路电视系统。扩建可供3000人同时进餐的学生餐厅;教室安装窗帘、空调、班班通一体机;学生宿舍宽敞明亮,设施齐全。
严谨安全管理。学校始终把安全工作放在各项工作的首要位置。在食品安全方面,食堂严格执行各项制度,认真做好食品安全的落实工作;在消防安全方面,认真做好消防设施设备检查和维护工作,每月定期进行一次排查,学期末进行一次全面大检查;在宿舍安全方面,宿管组和水电组定期巡查学生宿舍,有效预防火灾事故发生;此外还落实了图书馆防火工作、实验室安全工作等。
丰富一线管理。公安三中一直坚持“教师本位而非领导本位,教学本位而非行政本位”的管理理念,推行“一线工作法”,弱化科室职能,充实教学一线,年级组落实教育教学具体工作。干部和老师一起办公,做到问题在一线发现,困难在一线解决,经验在一线总结,典型在一线推广,任务在一线落实。
未来,公安三中将继续大力推进素质教育,全面提升办学品质,构建“德智并重、文理兼修、身心两健、个性发展”的办学特色,努力把公安三中建设成为现代化、高质量、有特色的知名品牌高中。