浅谈提高中职体育教学质量策略研究

杨志鹏

摘 要：从素质教育全面实施以后，体育教育在各类学校的占比逐渐加大。中职作为我国培养职业高等技术人才的摇篮，教育界也逐渐认识到体育教育对中职学生的重要性。中职体育教育的主要目的是促进学生身体素质，强健学生体质；培养学生体育意识、锻炼习惯，掌握基本的体育知识、体育技能；能够使学生在中职毕业后，能迅速适应社会，拥有强健的身体来面对工作岗位上的各种困难与挑战。然而由于传统教育观念的影响，大部分中职学校依然没有意识到中职体育教育的重要性，使得中职体育教学质量较低，无法达到教学目的。本文重提提高中职体育教育质量的必要性与重要性，分析目前中职体育教育的现状及困境，从而找出提高中职体育教育的方法策略，以期为中职体育教育添砖加瓦。

关键词：中职 体育教育 教学质量 创新 策略

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）09（c）-0155-02

传统教育观念中，体育教育是处于一个次要的从属地位，而随着教育的深化改革，体育教育在各类教育中的占比越来越大，一些小学中学甚至做到了一天一节体育课。对学校而言，体育是教育的一部分，对学生而言，体育却能学生提升综合素质，做好精神文明建设。在经济文化科学技术都飞速发展的今日，体育对高层次的人才的身体素质、心理素质、文化素质都有着非常重要的作用，因此，提高体育教育质量是势在必行的。

1 提高中职体育教学质量的必要性

1.1 体育教育是素质教育的重要组成部分

在全面发展素质教育的今天，一个学生的素质不再只是体现在成績单上片面的文化素质，更看重的是学生的综合素质，在综合素质中，学生的身体素质占着很大部分。中职教育也是如此，学校教授学生的不再只是学生专业技术层面上的知识，还需要对学生的身体素质负责，使学生在进入社会后有更强壮的身体和心理来面对未来的各种挑战。提升中职体育教学质量，其目的就是完成体育教学的教学目的——增进学生身心健康。

1.2 体育教学能有效的帮助学生增进心理健康

健康是能够保证学生在学习中进行下去的主要因素，健康包括身体健康与心理健康，而心理健康是常常被忽视的。在学习过程中，学生往往容易产生一些负面情绪，如嫉妒、自负、多疑等等，这样的负面情绪不仅影响学生的学习，也会对学生的自身造成不可估量的损害。尤其是在中职学校中，由于中职学校的招生类型与招生情况和普通中学不同，相对于普通中学来说，中职学生的综合素质方面都是较差的，所以中职体育教育更应该注意心理健康方面。在体育活动中，能培养学生的自我价值感，在体育活动中获得成功能够逐步影响学生的人生态度，能够提升学生的心理承受能力，增强学生自身对情绪的把控。所以，提升中职体育教学质量有着重要意义。

1.3 培养优质复合型人才

中职教育主要是培养高层次的技术人才，如今，社会对中职人才又有了新要求，单单是技术性强的人才已经不能满足于社会要求，社会更多的是对复合型人才的需求。体育教育不仅能提升学生身体，也能在体育活动中锻炼学生的洞察力、适应力。在需要团结协作的体育运动中，也能培养学生的团结合作精神。体育运动中有许多运动有一定的困难性，这就能培养学生的自我挑战精神，激发学生的潜在运动能力。因此，提升体育教学质量，就能够促进学生的多样化、个性化发展。

2 中职体育课堂现状

2.1 体育教学质量不佳，教学模式课程单一，学生上课不积极

由于传统教育观念的影响，中职体育教育的教育质量一直不算好，学校对体育的重视程度相较于其他课程，也是比较低的。这就导致教师学生对体育教学都够积极，教师不能积极的创新教学模式，改善教育方法，学生更是懒于上课。

2.2 体育设备短缺

体育设备短缺是影响体育教学重要原因。体育活动场地小或者相对陈旧，体育设备陈旧、单一等原因都能够影响学生的上课积极性，导致学生在体育学习上情绪恹恹，降低体育教学质量。

3 促进中职体育教学质量策略

3.1 创新教学模式，激发学生的学习兴趣

“兴趣是学习最好的老师”，所以提升学生的学习兴趣，才能让学生主动的去了解、去观察、去学习，才能更好的达到学习目标。所以，在体育教学中，可以通过创新教学模式，丰富体育教学活动，使学生产生浓厚的体育学习兴趣。

3.2 以职业能力为向导，设计教学活动，提高体育教学质量

中职学校与普通中学不同的是，中职教育主要是为培养生产、建设、管理、服务等高层次技术人才。如今，工作岗位不仅要求人才专业技术达标，对人才的其他素质也有了一定的要求，所以，在中职教学过程中，更要注意以学生的职业能力为向导，设计教学活动，提高体育教学质量，提升学生综合素质。

3.3 改善体育活动场地，对体育设备及时更新完善

体育场地是进行体育活动的必要条件，所以体育场地的扩建和维修一定要紧跟学生的体育需求。体育设备是一些体育活动必不可缺的，可是体育设备的短缺和陈旧会导致学生产生负面的学习情绪，所以在体育设备上也应该及时更新完善。

3.4 提升教师自身的教学水平，根据学生需求教学

中职体育教师不仅要拥有丰富完备的体育知识、体育技能，也需要有崇高的职业品德。中职体育教师应跟随社会的发展不断更新完善自身的教学水平，根据学生需求创新教学模式、丰富教学活动，还要做学生体育意识、体育兴趣的引导人，教会学生体育技术与知识的同时，培养学生的体育兴趣与终身体育意识。用教师自身的职业品德与体育能力感染学生，全身心的投入中职体育教学中，为中职体育教育作出贡献。

4 结语

总之，要想提高中职体育教学质量，认识到中职体育教学的重要性，只有意识到中职体育教学的重要性，一旦忽视体育教学质量，这对学生定会造成一定损害，作为教师，我们应该用正确的策略引导学生学习，在学生的配合下，提升教学质量，增强学生的身心健康。

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