重庆市大学生排球比赛的现状与发展对策研究

魏小明 刘小龙 金正程

摘 要：本文立足于重庆市大学生排球比赛，采用文献资料法、专家访谈法、调查法等研究方法，对2017年重庆市大学生排球比赛赛制和所有参赛队进行调查研究，了解重庆市大学生排球比赛的现状，为其今后发展提出可行性建议，旨在推动重庆市大学生排球比赛发展，促进重庆排球迈上新台阶。

关键词：排球比赛 大学生 对策研究

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（b）-0255-02

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

2017年重庆大学生排球比赛赛制和本次比赛的参赛运动员。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网或百度查阅排球比赛赛制的文献，网上搜集相关重庆大学生排球比赛的资料。

1.2.2 专家访谈法

专家访谈法共分成两类，第一类是针对参赛高校领队、教练进行访谈，访问此次比赛的赛制是否合理，以往比赛的赛制是什么赛制，对大学生排球比赛赛制有没有更好的建议等等，第二类是，针对重庆市大学生排球协会会长等相关资深专家进行访谈。

1.2.3 调查法

统计近五年来参加重庆市大学生排球比赛的队伍数量和参赛人数，调查运动员、教练、观众对本次比赛赛制的满意程度以及，参赛人员的构成。

2 结果与分析

2.1 参赛学校与参赛人数

2017年重庆大学生排球比赛中甲组共有11所高校，17支队伍参赛，参赛人数共计216人，乙组共有8所高校，11支队伍参赛，参赛人数共计132人，丙组共有5所高校，8支队伍参赛，参赛人数共计96人，2016年重庆市大学生排球比赛中甲组共有10所高校，15支队伍参加比赛，参赛人数共计168人，乙组共有7所高校，8支队伍参赛，参赛人数共计96人。表明，重庆市大学生排球比赛（普通组）参赛高校与日俱增，参赛人数越来越多，高水平组参赛高校与参赛人数相对稳定。

2.2 重庆市大学生排球比赛赛制研究

2.2.1 竞赛办法研究

重庆市大学生排球比赛每年5月份举办一次，每届比赛历时4～5d，2014年以后比赛分为甲乙丙三个组别，甲组参赛者为普通全日制本科生，乙组为普通全日制大专院校学生，丙组为本科高水平排球队成员或体育专业学生。2017年男子甲组分为3个小组第一阶段采用分组循环决出小组前三名，第二阶段采用同名次赛决出1～9名，女子乙组分成两个小组先进行分组循环然后进行交叉淘汰决出1～8名。乙组、丙组由于队伍少，直接采用单循环决出1～5名。比赛采用赛会制，每逢比赛期间，所有参赛队伍集中到一所高校进行比赛。

2.2.2 奖励机制研究

学校奖励方式因校领导对该项赛事的重视程度，就拿男女双冠的重庆邮电大学来说，男女双冠实属罕见，然而，出于各方面考虑，该校并没有对夺冠的男、女排进行奖励，相关领导只是对其进行口头奖励。而重庆交通大学和重庆邮电大学移通学院则相反，学校为此专门设置了奖励机制，冠军8000元、亚军4000元、季军2000元，以此来鼓励运动员和教练员积极参赛。

2.3 参赛队伍情况分析

2.3.1 排球队的成员

不同组别的队员的来源也不一样，由于组别不同球队成员的组成也不尽相同，甲组队伍中大部分成员是排球教师通过公共体育课学习排球之后凭自己经验选拔进入校队训练，个别队伍是高中或者初中学习过排球，有一点点排球基础。甲组队伍水平位列三个组别中间，比丙组低比乙组高，甲组队伍数量参赛人数，远远超过乙组和丙组。乙组队伍是学生進入大学后体育教师根据情况选拔进队，其组成和甲组类似，由于其学制是3年，再加上学生学习积极性较低，故而，水平相对较低。丙组也就是指高水平队伍，学生通过排球特招、单招、体考等途径进入大学，他们在初中，高中就已经具备了参加比赛的能力，水平相当高，因此丙组是三组中水平最高的组别。

甲、乙组教练员大多来自本校体育教师，他们大多是专业体院排球项目毕业的本科或研究生，这些教练员具有一定的专业技术能力和丰富的理论知识，在学校主要是以教学为主，业余训练为辅。丙组则不同，高水平队伍除了保持全年训练外，日常训练也不会放松，教练水平明显要高于甲乙组，甚至高薪聘请国家队成员担任教练，学校对于高水平队伍有成绩要求，同时对训练次数和质量、对教练员态度也有要求，所以这类教练员训练热情往往要高的多。

2.3.2 场地设施条件

参赛高校都有室外排球场，大部分高校都有4块室外排球场，如重庆工贸职业学院、重庆信息技术职业学院、重庆工商职业学院、重庆大学、重庆科创职业学院、川外重庆南方翻译学院、重庆人文科技学院、重庆医科大学、重庆交通大学等。部分高校有体育馆，而体育馆与篮球、排球以及学校招聘会等活动一起共用，如：重庆邮电大学、重庆理工大学。普通组参赛学校最为明显，丙组高校中因为有高水平队伍常年训练，故而它们有专门的排球场地，如：西南政法大学、重庆工商大学、重庆师范大学等。重庆市高校排球场地十分紧缺，现有的场地设施简陋，严重影响了排球运动的普及推广以及排球队的训练。

3 建议

（1）继续推广排球运动在重庆高校的普及，大力宣传大学生排球比赛让更多的大学生参与到比赛中来，体验运动的乐趣。虽然参赛人数在逐年递增，但与大学生篮球、足球赛比起来，大学生排球比赛，参与人数还是太少。

（2）创新竞赛机制，为大学生排球比赛注入新活力。缩减比赛周期，一年一次比赛的确是太少，比赛就是为了检验训练的效果，教练员和运动员辛苦训练一年只参加一次比赛，很难调动其积极性，很难让参赛学校保持较高的竞技水平。更改赛制将比赛改为赛会制和主客场相结合的模式，大肆宣传比赛，宣传参赛学校。增加比赛场次，可试图拉长比赛节奏，让运动员有更多表现自己的机会。采用升降级比赛模式，甲组第一名可以到丙组参赛，最后一名则到乙组参赛，丙组最后一名，到甲组参赛等。

（3）重新设置奖励机制，制作奖牌、奖杯等。设置个人奖项，如最佳二传手、最佳拦网队员等，好的奖励机制可以吸引更多的学生参与这项运动。

（4）体育局可适当增加重庆市排球教练员培训机会，让教练员不断丰富自己专业技能。将带队成绩与职称评审相结合，可以促使更多的教练员，更加专注地组织训练比赛。

（5）改善现有的排球场地，效仿重庆邮电大学移通学院，室外场地加盖，既可以遮风挡雨，又可以躲避紫外线的暴晒，当然，有条件的学校可以修建排球馆。

参考文献

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