高职汽车检测与维修技术专业课程改革

陈丽 张建才 徐彩琴 李小燕

[摘

要] 汽车检测维修在我国已经成为非常普遍的一种技术，正是因为这样发达的技术造就了相对发达的文明，而发达的文明又促进了科技的发展。而发展到如今，汽车检测维修已经成为一门非常专业的学科了。可是在实际教学中发现很多的问题，导致上课质量得不到有效保证，希望通过这次研究帮助学校走出困顿，帮助学生找到更为科学的学习方法，培养出符合当下要求的新兴人才。

[关

键

词] 高职；汽车检测与维修技术；专业课程改革

[中图分类号] G712

[文献标志码] A

[文章编号] 2096-0603（2018）31-0030-01

汽车检测维修对一个汽车大国而言是非常关键的一门技术，尤其在当今科技发展迅猛的今天更是如此，加大对专业人才的培养是当下高职教育必须面对的问题。就目前而言课程改革需要解决的问题有以下几个方面：

一、专业课程改革方向

（一）校企合作。就当下的高职教育环境而言，实用性是其具有市场竞争力与吸引力的关键，而探索校企合作是解决这一问题的必由之路，通过对学生加强企管培训，能够帮助学生更快适应行业发展速度。

（二）理论、实践结合。校企合作平台搭建很大程度上帮助学生发挥了自己的专业课知识，同时也为他们实践动手提供了更为广阔的平台。在对专业课知识的运用中能够更快地帮助学生查漏补缺，为学生的综合发展提供更多可能。

（三）针对性教学。目前的高职教学大多停留在照本宣科的层次，这一教学水平与教学能力已经远远不能满足学生对企业的要求，同时对整个行业的发展也有一定的制约。通过有针对性的教学能够帮助学生尽快认识自己的行业，同时也能全身心投入学习中去。

二、课程改革方法

就目前的上课成效来看，课程体系的改革是发展的必然趋势，想要通过简单的知识教学顺序的调整已经不能满足企业与行业发展对学生的要求，因此，我们应该在知识传播的内容和知识传播的方式上进行科学合理的创新，为学生能够适应行业的发展需求保驾护航。

（一）知识传播内容上的更新。通过对相关行业和校企合作的方式进行创新改革，让一线教师走进企业，与企业相关主要负责人进行深入交流沟通，为企业的科学发展认真把脉，确定企业未来发展的方向同时也能够明确学生培养的方向。课程改革首先就应该在选人上进行合理布局，为每一位学生制定适合自己发展的职业规划，同时授课老师按照学生的课堂表现及时调整自己的上课内容和授课方式，最大限度地调动学生的课堂参与度与主观能动性，为每一位孩子都插上腾飞的翅膀，俗话说：授之以鱼，不如授之以渔，老师应该在教学过程中引导学生走向探索知识的层次上，将科学创新的思维意识传授给学生，让他们能够按照自己的思维去接受老师的讲课内容，在此基础上能够进行跳跃性地发展自己的特长，要努力做到青出于蓝而胜于蓝。课程内容的改革不是一蹴而就的事情，对在校老师而言，这就像摸着石头过河，前途还是未知，作为学校的领导者应该有一颗包容万物的心，允许老师在探索新的教学内容时犯错，并且建立健全容错纠错机制，为老师的探索之路扫清阻碍。

（二）知识传播途径上的更新。在实际的教学过程中，老师应该尊重知识传递的客观规律，并且应该结合高职的特色因材施教，尤其是汽车检测与维修技术更是如此，对学生而言，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。只有通过大量的练习才能帮助学生很快地将理论知识与实践操作紧密结合起来。所以在教学模式上我们是非常鼓励校企合作的方式。这种方式对学生而言能够有更多的实践机会，能够在实际的操作过程中发现自己的问题，同时能够依靠企业的老师傅的言传身教更加深刻地理解老师上课所讲的理论知识；对企业的维修工人而言，在与学生共同工作的过程中也是对自己业务能力提升的一次難得的机会，通过与学生的交流学习能够真正懂得：知其然也知其所以然，甚至在与学生的交流学习中发现学生中的优秀人才，帮助企业寻找商业合作伙伴；对在校老师而言，通过与企业长期有效的联系能够让老师时刻走在行业发展的最前沿，及时更新自己的知识储备，为培养学生提供更为客观真实的知识。

三、改革成效

就目前而言，改革是一个漫长的过程，需要老师、学生、企业都能够安下心来，给改革以时间。这就像感冒吃药一样，不是一天两天就能看到成果。这需要坚持几年甚至是十几年的努力才能看到最后的成功。专业课程的改革是为了帮助学生有一个更好的就业平台，寻求更为可靠的工作机会。同时也是为企业培养更多的业界精英，实现企业的高速发展。百年大计，教育为本，强国富民，育人为先，能够勇敢地踏出改革的第一步已经是很大的成功了，改革的成效一定会向我们走来，但愿这就在不远的将来。

四、小结

教育只有进行时没有完成时，我希望通过相关从业者和学校领导的共同努力，保证学生能够真正学会这门课程，掌握这项技能。将每一位学生都培养成符合社会相关行业所必需的人才！对汽车行业而言，人才的重要性就像打仗时粮草对军队的重要性是一样的，需要通过对人才持续不断的培养才能帮助行业在快速发展的道路上更进一步，加快汽车检测与维修技术的产业化发展。

参考文献：

[1]文爱民.中高职衔接汽车检测与维修技术专业课程体系的研究与构建[J].江苏教育研究，2015（30）：12-16.

[2]周宝之.汽车检测与维修专业实训教学改革探索[J].内燃机与配件，2017（18）：152-153.◎编辑 马燕萍