高校文化建设对网球运动普及的影响

黎俊杰

摘 要：网球运动属于技能主导类隔网对抗性项群，对技术的要求较高，高校是综合素质人才的集中地，在高校开展网球运动能够有效提高学生的身体素质，活跃校园文化。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对网球文化建设在高校中的普及进行研究，研究结果显示我国高校网球文化建设与高校社会发展存在一定滞后性，文化建设与网球运动发展存在不协调、不一致性，需要进一步完善高校网球文化，促进网球在高校中的发展。

关键词：高校网球 文化建设 影响

中圖分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2018）05（c）-0081-02

网球是诞生于19世纪，发展至今已成为世界上最受欢迎的运动项目之一，近年来网球运动在我国的开展较为迅速，但是受到各方面因素的限制，网球在高校中的开展并不是特别理想，产生这种现象的原因是多方面的，其中高校网球文化建设在这其中具有重要的影响作用。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以高校的网球文化为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

本文在撰写的过程中通过中国知网以及学校图书馆查阅网球文化的相关文献30余篇，以便更好地完成本文的研究。

1.2.2 专家访谈法

为了更好地研究高校网球文化建设，在写作的过程中先后以电话和当面访谈的形式访问了8名网球方面的专家，为了更好地给本文的写作提供理论指导。

1.2.3 问卷调查法

在写过程中通过问卷调查的形式访问学生，对高校网球文化方面存在的问题进行研究，以期更加深入地研究网球在高校中的影响。

2 研究目的与意义

本文研究的目的是通过对高校网球文化建设中存在的问题进行研究，探讨提升网球在高校中影响力的手段及方式，促进网球运动在高校中的开展。

研究的意义是通过对网球在高校中开展情况的研究，探寻网球运动在高校中开展的情况，并探讨提升网球在高校中开展的现实性方法。

3 研究结果与分析

网球运动近年来在我国发展较为迅速，尤其是自李娜成为亚洲第一个大满贯选手之后，国人对网球的关注程度更高，但是不难发现，现阶段网球在我国发展还存在一定阻碍，网球若想成为我国较为普及的一项运动仍然有一定的路程需要走。高校是培养学生全面发展的场所，高校学生相对于中学阶段的学生来讲，学生自由时间相对较多，学生在课余时间有一定的时间参加自己有兴趣的活动，而网球在高校中的普及程度并不是很高，对这种现象存在的深层次原因需要进一步研究。

3.1 网球运动在高校中发展的现状

在论文撰写的过程中通过问卷调查的形式先后对我国某高校的100名学生进行问卷调查，问卷调查共发放问卷100份，回收100份，回收率100%，问卷调查的目的是为了更好地调查高校学生对网球运动的了解情况，以便进一步针对存在的问题进行研究。

3.1.1 对学生对运动项目的参与度分析

通过统计我们可以发现，在所调查的学生中参与率比较高的是篮球、其次是羽毛球，网球的参与率相对不是很高，仅比排球和其他运动项目稍高一点。篮球的参与程度高在很大程度上与篮球运动的普及性有关，还有重要的一点就是高校的篮球场相对较多，能够满足学生运动的需求，通过电视转播观看职业篮球比赛能够对学生参与篮球运动产生积极的影响，激发学生参与运动的兴趣，此外篮球比赛在高校的组织较多，迎新杯、宿舍杯、毕业杯等各种篮球赛事的组织，能够有效地调动学生篮球训练的热情，为了在比赛中更好地表现，在平时投入训练的时间相对较多。

3.1.2 网球在高校中参与度不高的原因分析

通过对学生参与运动情况的调查我们发现，网球运动在高校中的参与程度相对不高，存在参与程度不高的原因是多方面的，第一，网球在我们生活中出现的频率相对较少，例如网球在电视转播的频率相对于篮球、足球而言频率较少，学生通过电视转播观看比赛的几率相对较小，甚至很多高校学生对网球的规则弄不清楚，需要高校通过网球课对学生进行讲解，促进学生了解网球相关知识。第二，高校的网球场相对较少，而每块网球场能够参与的人数最多4个，这在一定程度上抑制了学生参与运动的积极性，了解一项运动的最好办法就是参与运动，但是硬件设施的缺失使学生不能够深入了解网球运动。第三，高校学生组织的网球比赛相对较少，不能有效调动学生参与网球运动的积极性，比赛能对于个体参与运动具有重要的推动性，通过各种形式的比赛提高学生对网球的关注程度。

3.2 高校网球文化建设与网球普及的相关性

3.2.1 高校网球文化建设是网球普及的基础

文化是事物发展的基础，没有充足的文化作为基础，事物不可能有长足的发展，网球运动亦是如此，高校学生文化素质相对较高，对学生进行渗透的过程中如果直接开始技能的引导效果不够明显，主要是存在的问题是网球运动对技术的要求相对较高，直接进行技能教学，如果学生的技能掌握较慢，学生容易对这项运动产生一定的抵制作用，甚至对这项运动丧失兴趣，在开始的阶段对学生进行网球文化的渗透能够提升学生对网球运动的兴趣，进而促使学生在技能学习中坚定信心，不轻言放弃。

3.2.2 影响高校网球文化建设的因素

影响高校网球文化建设的因素是多方面的，其中教材、教师和环境是占据主导作用的3个因素。高校学生年龄段相对较大，有自己的思想，一种文化的形成是经过长期的培养的，在高校网球文化的培养过程同样如此。

教材是文化传播的重要推动力量，教材的好坏对于文化的传播具有决定性影响，好的教材对文化具有正能量的传播，相反较差的教材对文化的传播产生抑制作用，好的教材应具备明确的教学目标、正确的教学内容、合理的教学进度3个因素。我国高校网球教材存在的问题首先是网球教材数量较少，其次网球教材更新速度较慢，不能随着网球运动的发展而进行更新，这在一定程度上抑制了网球在高校的发展。

教师是讲授知识的人员，由于网球在我国的发展历程相对较短，部分高校缺乏高水平的教师素质队伍，甚至有些网球教师本身的网球技能掌握不好，这种现象对高校学生学习网球产生抑制作用，不利于网球在高校的传播，教师的授课能力和水平也对网球文化在校园中的传播具有重要影响。

近朱者赤近墨者黑，环境对人的影响力不容置疑，在良好的环境中个体受到周围环境的影响，就会产生向着某种环境转换的趋势，在我国高校中网球环境不容乐观，首先，是高校学生对网球相关知识的了解不够，这与网球整体在我国的影响力有关。其次，高校组织网球比赛的次数较少，学生参与率低影响网球在高校中的传播。最后，最重要的一点就是高校中网球场地相对较少，每块场地能够容纳的学生有限，不能满足学生运动的需求。建议高校增加网球基础设施的投入力度，同时多组织学生进行比赛，提高学生的参与率。

4 结语

网球在我国高校的参与率相对不是很高，文化建设是网球普及的基础，影响高校网球文化建设的因素有教材、教师和环境3个因素。

建议高校增加网球基础设施的投入力度，同时多组织学生进行比赛，提高学生的参与率。

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