■本刊记者 刘东岳 文/图
坐落在全国特殊教育改革实验区的天津市北辰区特殊教育学校有一支朝气蓬勃、阳光向上的教师队伍,他们用笑容和耐心,把校园变成了爱的家园。
学前部教师姜伟紧牵学生的手,生怕发生意外
教师赵丹正在为幼儿耐心地上个训课
“您先别着急,回去也不要骂孩子,这都是自闭症的情绪行为。”几天前,北辰区特殊教育学校一个自闭症学生打了一位女教师,家长很怕学校会将孩子开除,可还没等家长说话,教师已经在安慰家长了,此时的家长除了一次又一次地感谢,已经说不出其他的话了。
学前部教师张玉萍在课间吹起多彩的泡泡,让学生感到无比兴奋和快乐
教师孙金彦(中)在针对家长的辅导课程中讲授陶艺制作
北辰区特殊教育学校不仅特殊在这里的学生是那些有心智障碍的孩子,更特殊在这是一所不但涵盖学前教育、义务教育,还包括职业教育的学校。唐氏综合征、自闭症、孤独症、脑瘫……在很多人眼中,这是一群特殊的孩子,一般的语言表达、书写、理解与学习能力,对他们来说都很困难,他们生活在自己的世界里,难以理解他人,也常常不被他人所理解。校园中,有一群人却在用自己的爱呵护着这些孤独的孩子们。他们可以读懂这些孩子的想法,理解孩子们的言行。他们就是特教学校的老师,一群从心里疼爱他们的特教人。这群教师虽然年轻,但有着极大的耐心,他们中很多人还没有结婚、生子,却能像母亲般爱这群特殊的孩子。
体育教师李家军为参与轮滑训练的学生耐心整理装备
四年级教师余成冯带领学生上康复课
教师刘悦竹为八年级学生上绘本课
每次户外活动,教师们总是耐心地看护着手拉手的孩子们
不放弃这里的任何一个学生是教师的坚持。从幼儿园到职业高中,教师们用无私的大爱,用专业的教育智慧,用足够的耐心改变着孩子和家长们。
班主任赫庆雪每天中午都要和学生一起吃饭
教师周鹏程为学生上音乐疗法课
数年前,教师们敲开了童童(化名)的家门,迎接他们的是表情冷漠的父母。了解到教师们的来意,童童的爸爸连招呼都不打就一头扎进屋里打游戏,而童童的妈妈也只是面无表情地听着、看着。但是教师们没有放弃,他们带着康复训练的教具一次次地送教上门,一点一滴地改变着孩子和这个家庭。看到孩子的变化,这对父母脸上的冷漠消融了,终于同意带着孩子到学校接受系统训练。
如今的童童已经进入特教学校学习,可以与他人进行简单交际,生活基本自理。她的父母也成为学校的热心义工。他们总说:“这群与我们无亲无故的老师都可以对孩子这么有耐心,不放弃她,我们又怎么能放弃呢?”
每天,家长们都会陪着孩子来到学校,迎接他们的便是这群脸上永远充满着微笑的教师们。
教师们用灿烂的笑容温暖每一个学生