品读

记住要仰望天空，不要低头看脚下。无论生活如何艰难，请保持一颗好奇心。

——这是英国著名物理学家和宇宙学家霍金的一句名言。好奇心是孩子寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。或许一些孩子现阶段学习成绩不是很理想，但教师要给予鼓励和陪伴，不能因为分数抹杀孩子的好奇心和探究精神，让他们失去对学习的兴趣和热爱之情。

教师自爱，能帮助教师唤醒内在心灵，反观自己的生命状态，寻找适合自己的专业成长之路。

——长期以来，由于受应试教育、教师管理评价的工具理性、教师道德形象的圣化等原因影响，教师自身的生命状态、生命价值往往被忽视。首都师范大学的刘慧教授认为：教师作为生命的存在，必然具有自爱的需要。教师自爱包含爱自己、爱角色和爱生命三个层次。教师如果不能自爱，就不会主动在教育实践中学习、研究、实践、反思，改进自己的教育行为；就不会具有发展的内驱力，主动地在自己的职业生活中充实自我，实现超越。