爱是老师的良药 等

职业技术学校的学生比较难管，问题学生很多。教育这样的学生，惯用的说教和打骂都不敏感，必须要有“手段”，我这里所说的“手段”很简单，那就是爱。我现在管理一个近60人的大班，就是用爱来征服他们的。

班上有个女生，上课经常趴桌子，老师讲话她接话茬儿，是个典型的“刺头”。通过交流，我得知她来自离异家庭，所以没有安全感，为了保护自己就总想着先发制人。我就经常找她聊天，关心爱护她。经过几个回合以后，她终于被我“降服”了，并积极参加班级活动，成了乖乖女。

还有个男生，在家总是顶嘴。我利用晚上回家时间刻意和他同行，边走边试探道：“像你这样乖的男孩，肯定不会和妈妈顶嘴吧？”他顿了一下，回答：“我几乎顺着妈妈，有时候她说我不对我也不吱声。”我夸他：“这就对了！妈妈挣钱很辛苦，你要像男子汉那样爱她。”又过了一周，家长联系我，说孩子不顶嘴了。

俗话说的好“人心都是肉长的”，你对学生付出爱，学生亦能体会。在付出爱的同时，我也收获了学生的爱。一日常规他们都养成了很好的习惯，走进教室，窗明几净，黑板上有我的亲笔签字“入室即静，入座即学”。良好的班风受到科任老师和学校的好评，我也得到了家长的认可。身为职业教育学校的老师，深知任重道远，但为了教育事业，我会不辞辛苦，继续努力下去，把孩子们培养成人，成才。

《妇女》杂志是我喜欢的刊物，看到“心声”栏目，我也想说说自己的心声。我是一家大型连锁药店的店员，我热爱我的工作，觉得很有价值。在顾客感激的目光里，我感到欣慰和温暖。这是除挣钱养家之外，工作带给我的附加值。

我有很多朋友，都是工作时结识的，他们都叫我小苹果：一位大姐来店里买药，赶上下大雨，她又急着回家，我见状，把自己的伞借给她。第二天，她特意来还伞，还送我一本书。后来我们就成了朋友。让我感动的是，我把伞借了好多人，没有一个人不还的；一位大爷买药时，因排队过长，指责起我来，还骂脏话。我自始至终好言相劝，待大爷火消了后，我逗他，管他叫老倔头，他很高兴，此后他无论买啥药都来我这，特别信任我；由于离公交车站近，一些没带零钱的顾客，来向我求助，我从未拒绝过。没想到，区区一块钱，他们竟都来还了，顺便买点药。

每个到店里买药的人，都是患者或家中有患者，是最需要帮助的时候。我能力有限，但愿意尽我所能帮助他们。我把他们当亲人，他们就把我当亲人。在充满人情味的氛围里工作，真幸福！

如何实现从学生到职员的角色转变，或许是刚入职的新人都会面临的难题。今年是我在事业单位工作的第五个年头，五年的打磨锤炼使我成长了许多，对工作也有了一些感悟，分享给大家，希望对需要的朋友有所帮助。

在事业单位工作，首先要具备较好的表达能力，包括口头表达能力和书面表达能力，这也是很多单位在招聘笔试和面试中所看重的能力。口头表达最好言简意赅、重点突出，力求语言表达尽可能精炼和准确；书面表达则要求格式和行文要规范，特别是公文报告，遣词造句要客观、精炼、准确、全面。

其次是办事能力。接到领导交办的任务，应做到谋划在先、谨慎其中、总结在后。另外，在事业单位工作，同一时间接到多项任务是家常便饭，要学会“弹钢琴”，做到统筹兼顾，才能圆满完成工作。

再次是团队协作能力。一个人如果想要成功仅凭借一己之力是不够的，更多时候需要团队协作。而且，帮助别人其实就是帮助自己，“送人玫瑰，手留余香”说的正是这个道理。

工作不仅仅是一種生存技能，更是实现自我价值和社会价值的重要途径。工作首先是自我能力的提升，只有这样我们才会不断充电、乐此不疲，为社会注入更多向上向善的正能量。

编辑/倪萌