从细节抓好农村小学内宿生的管理

廖鑫善

【摘要】农村寄宿制小学在内宿生管理问题上必须从细节入手，逐步培养学生在校期间的生活自理能力、卫生习惯、自我管理能力，把安全教育工作常态化。另外，为了弥补学生住校期间的亲情空缺，学校要开展丰富多彩的课余活动。

【关键词】农村小学 内宿生 管理 细节

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2018）03A-0076-02

我校建立之初本着解决部分村屯家长接送困难、学生上学难的问题，多年来一直实行寄宿制管理。随着学校知名度的增加，附近乡镇的家长也要求到校住宿。如何管理好内宿生？有这样一句名言：“不会做小事的人，也做不出大事来。”所以，我认为在平时的教育管理过程中，学校领导应多牺牲一点自己的时间和精力，从细节入手，为师生营造一个舒心宜人的育人环境。

一、培养内宿生的生活自理能力

我校对内宿生实行“全封闭”的管理模式，为了保障内宿生在校期间的安全，要求学校生活管理老师与学生同吃住，同时要求每位班主任（兼宿舍管理员）配合生活老师做好本班内宿生的生活指导，做孩子们在校期间的临时父母，随时给他们进行生活、学习、行为习惯等方面的耐心细致的指导。

我校的内宿生来自各村屯，许多一、二年级学生在相当长的一段时间内，都对学校的住宿生活和住宿要求很不适应。为了让内宿生能尽快地适应新的学习环境和生活环境，学校对他们进行了一系列生活能力的培养训练以及良好行为习惯的培养，让孩子们感受到在校如在家的温馨。首先，宿舍管理员利用一切课余时间对本班内宿生进行生活自理能力的培养。如，指导内宿生洗衣服、叠被子等。根据培训进度及效果，开展“内宿生内务整理比赛”等具有针对性的活动，让新内宿生在较短的时间内学会并掌握整理内务的方法，且逐步养成讲卫生的良好行为习惯。

为了加强内宿生在校期间的思想教育及良好行为习惯的养成教育，我们给每一个宿舍都取一个或奋进或温馨的名字，如“聚贤阁”“芳香室”等，每一个宿舍就如同一个小家庭，宿舍里的学生亲如兄弟姐妹。每个宿舍选出一名舍长，将舍长培养成老师的小助手，填补指导老师管理中的空白。舍长负责监督、管理本宿舍的每一名成员，督促宿舍内每一名成员自觉遵守学校制定的各种住宿规章制度，帮助他们尽快适应学校的学习、生活，融入学校温暖的大家庭中。只有让每一名住宿生在学校找到家的感觉，他们的在校生活才稳定，学习才有干劲。

二、培养内宿生良好的卫生习惯

我校注重培养内宿生良好的卫生习惯。学校制定了内宿生奖惩制度，以扣分制的形式实行管理。为了使宿舍的清洁卫生落到实处，生活管理老师负责安排每日宿舍劳动值日，值日生负责宿舍的内务整理及卫生清洁工作，做到“每天三小扫，每周一大扫”。由少先队值日队干检查为主，值周领导、值日老师检查管理为辅，这样内宿生的卫生清洁工作会做得更彻底。无论什么时候，宿舍都能做到地面无垃圾，室内干净整洁。

学校提倡建设温馨文明宿舍，每星期通过“文明宿舍”的评选以及颁发“流动红旗”这一活动，促进内宿生自觉遵守纪律，培养他们整理宿舍内务的良好习惯。结合内宿生管理的实际情况，学校每学期举行一到两次宿舍文化活动，通过“最美宿舍”“最干净宿舍”评比，师生一起动手净化、美化宿舍，既丰富了孩子们的校园文化生活，又营造了和谐的学习、生活环境。

三、培养内宿生的自我管理能力

针对内宿生特别是一年级内宿生自理能力差的特点，学校有针对性地制订内宿生奖惩制度，规范孩子们的行为习惯，加强内宿生自理能力的培养。通过值日队干“每天检查、每周评比公布”的形式，结合值日老师、值周领导每日检查后的结果，给得分高的宿舍颁发“文明宿舍”流动红旗。宿舍里每位孩子每天的活动，包括从早上起床、午休到晚上的活动，都会影響到该宿舍的得分，个人的扣分情况直接影响到宿舍流动红旗的评比。学校通过制定制度对内宿生进行管理，把责任层层落实到管理人员、学生身上，经过日积月累的培养，促使学生在校期间逐步养成良好的行为习惯。

四、加强针对内宿生的安全教育

学校把“安全第一、预防为主”摆在首位，让每一位管理老师都认识到“必须把隐患消灭在萌芽状态”。每学期学校都要进行一到两次疏散演练，并利用晨会、班会、队会经常性地举行安全知识讲座，让孩子们在系列活动中掌握各种安全知识，要求每名学生掌握防火、防溺水、安全用电和防雷等必要的安全常识。学校在醒目的地方把消防流程图上墙，培养孩子们应变处理突发事件的能力。学校在宿舍安全管理工作中保证“每日查”制度的落实，将安保人员的巡逻与领导、老师的值班相结合。学校加大对宿舍内用电、用水（特别是太阳能热水器、电热水器）、消防、防盗等不安全因素的排查力度，进行热水器使用方法培训。每天午休和晚休前，生活管理老师对宿舍人数进行清点，排除安全隐患，督促学生按时洗漱、休息。

五、开展丰富多彩的课余活动

内宿生每天的住校生活在教室、宿舍、食堂三个点上进行，不能享受到家庭的温暖和快乐，难免出现亲情上的空缺。学校组织开展丰富多彩的课外活动，如组建书法、美术、下棋等课外兴趣活动小组，开放图书室，增加体育活动设施、设备，为他们提供学习、锻炼的平台。学校定期组织内宿生在校观看爱国影片，既让内宿生的生活变得丰富多彩，又让他们真正感受到“学校是我家”的那份快乐和温暖，更让他们感受到现在的幸福生活来之不易，珍惜学习机会，努力向上。

（责编 秦越霞）