吃塑料的虫子

乔翊高 周大为

我看到一则新闻报道，说一位西班牙的女科学家无意中发现蜡螟幼虫能以塑料为食，这引起了我的兴趣。塑料污染是世界性的环保难题，如果虫子能吃塑料，不就能让虫子去解决这个难题了吗？查找资料后，我发现中国的科学家也在做这方面的研究，他们还找到了另一种能吃塑料的虫子—黄粉虫。于是我们购买了一批黄粉虫进行实验，研究黄粉虫对塑料的降解效果。

乔翊高

这不是我第一次做课题研究。我的第一次课题也与环保有关，那次我是被同学邀请加入的。在我们学校，如果你对课题研究有兴趣，可以询问身边正在做课题的同学，也可直接询问科技辅导老师。虽然并非所有人都在做，但这扇门对所有人敞开。

周大为

我就是被乔翊高邀请加入的，这是我第一次做课题研究。

因为我觉得他很厉害！论文写作由他负责，我负责实验设计和操作。

实验材料及器材

材料：塑料（PE食品袋、EPE珍珠棉、EPS泡沫板）;0.7cm、1.2cm、1.6cm、2—2.5cm的黄粉虫幼虫各约2000条。

器材：塑料箱、培养皿、100ml烧杯、50ml量筒、玻璃棒、电子天平、橡胶棒、毛皮、药匙、酒精灯、火柴、燃烧匙、解剖刀。

实验一   黄粉虫食用塑料

实验步骤

1. 把黄粉虫幼虫从附带的麦糠中分离出来，按照大小分别放入4个塑料箱。

2. 在4个塑料箱里放入珍珠棉和泡沫板。为方便虫子啃食，用剪刀在其表面扎孔。

实验结论

黄粉虫可以食用珍珠棉和泡沫板，正常生长，不同材质的塑料没有明显差异。各组虫都有褪皮现象，两种塑料上都有小孔或孔洞。1.6cm和2—2.5cm组的幼虫啃食量较大，能在泡沫板上啃出洞的只有2—2.5cm幼虫。

实验二   黄粉虫食用不同塑料

给2—2.5cm的黄粉虫投喂不同塑料，观察记录塑料的被啃食情况和黄粉虫生长情况。（略）

通过实验一和实验二，我们可以知道黄粉虫能否啃食塑料，以及黄粉虫啃食塑料的能力。

实验三   虫粪浸水实验

实验步骤

1. 用药匙取黄粉虫粪便，在电子天平上称取0.3g，放入100ml烧杯。

2. 用量筒量取50ml水，倒入烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。静置5分钟后观察一次;静置24小时后再观察一次。

静置5分钟后，液体颜色微黄，有少量漂浮物，多数沉淀;静置24小时后，液体颜色深黄，有少量漂浮物，多数沉淀。

实验结论

静置后的少许漂浮物，经判断为未被黄粉蟲转化的塑料。大多数为沉淀，说明大部分塑料被黄粉虫转化。（略）

实验四   虫粪静电吸附实验

用毛皮反复摩擦橡胶棒，然后用橡胶棒接触虫粪，发现仅微量虫粪被吸附。判断被吸附的为未被黄粉虫转化的塑料，大部分塑料被转化。（略）

实验五   虫粪燃烧实验

将虫粪置于酒精灯上燃烧，燃烧火焰呈蓝绿色，有气味，但比塑料直接燃烧轻微许多，说明大部分塑料被转化。（略）

因为我们没有精密的仪器直接分析虫粪成分，所以就设计了多个实验（实验三—实验五），从不同角度分析虫粪中塑料的含量。

实验六   黄粉虫体液对塑料的作用

实验步骤

1. 随机选取2—2.5cm的幼虫20条，在珍珠棉、泡沫板上各放10条，再分别对珍珠棉和泡沫板称重。

研 究 心 得

我在接触课题研究之前，还以为很难呢！开始做以后，我才发现，入门很简单，而且一做就停不下来了。在这个过程中，我学习了实验设计的方法和实验操作，对科学研究产生了兴趣。其实课题研究十分贴近生活，最重要的是发现问题。有空多跑跑科技辅导老师的办公室，可以获得很多信息哦！

我们在了解了科学家已发表的科学成果后，自己进行探究，这一过程没有预想的顺利，出现了各种各样的问题。譬如将黄粉虫从泡沫板上取出称重，用抖动的方法根本取不出来。后来我们查阅资料，利用了虫子的趋暗性，才把虫子赶出泡沫板。课题研究总会遇到问题，需要我们自己通过学习、调查，最终予以解决。

2. 将珍珠棉和泡沫板上的黄粉虫用解剖刀肢解，使黄粉虫体液流出。静置1小时，再分别对珍珠棉和泡沫板称重。

实验结论

珍珠棉和泡沫板重量各减少了0.3g，说明黄粉虫体液对塑料有降解作用。

研究结果与分析

通过上述实验，我们得出结论：黄粉虫体内存在可以降解塑料的物质。

各个年龄段的幼虫均能以塑料为单一食物维持生命并生长。实验期间部分高龄幼虫变成蛹，低龄幼虫也有明显长大，少量幼虫死亡。其中2—2.5cm的幼虫啃食塑料量最大。黄粉虫啃食珍珠棉速度较泡沫板快。虫粪中塑料成分很少。

由于条件所限，未做正常喂食对照组实验。

研究者的建议

有想法一定要记下来，而且一定要尽快去做！要知道别人说不定有和你一样的想法。被人抢先了，你的课题也就没有价值了。一旦去做，就要做到底，你会发现没有你想象的那样困难。

选择自己擅长的领域吧！像我就是因为生物学得还不错，所以加入了这个项目。在课题中，你将面对未曾遇到过的问题，扎实的知识基础可以帮助你解决问题。其实在开始研究前，我们也不知道谁实验做得好，谁论文写得好。只要有这个意愿，就会发现自己的才能。