构思巧妙 条理清晰

议论文不像记叙文那样以情感人，也不同于说明文以知授人，而是以理服人。要想做到巧妙论证，可以采用以下几种方式：

一是总分式。先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。这种结构形式是按照引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）的顺序来展开论述的。

二是并列式。先提出总论点，然后并列地从几个方面（即分论点）分别对总论点加以论述。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

三是递进式。按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。这种递进式的结构，反映了人们对客观事物认识的一般顺序，即由表及里、由淺入深、由现象到本质、由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑顺序。

四是正反对比式。即提出论点后，从正反两个方面进行论证。任何一个论点，都是既可以从正面论述，也可以从反面论述。把两方面结合起来进行论证，可以使说理更加透彻，有说服力。

范文示例

风度是对生命最好的化妆

提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面，在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度。这哪里是什么风度？简直是对风度的误解和亵渎。而真正的风度，是一个人由里及外自然渗透出来的内容，它包括学识、趣味、追求、修养、品格等等。

而一个人到底有没有风度，自己说了不算，这得看别人对你的评价或感受。

活在世上，难免与人发生矛盾，每每这时，你是放过别人、宽恕他，还是睚眦必报、不肯放过他，这就看你有没有风度了。有风度的人总会选择前者。当年，傅斯年在国民参政会上，因为中医问题跟孔庚争执起来了，孔庚辩不过他，就开始骂他，他听了之后很生气，于是对他说道：“你侮辱我，会散之后，我要和你决斗。”可是，当他见到孔庚之后，发现孔庚那么瘦弱、苍老，便说道：“你这样老，这样弱，不和你斗了，让你骂吧。”这样的人，心宽肚大，里面有海、有洋，能撑船、划船呢。

显而易见，容人是风度，卑己，更是风度。有一次，托马斯·杰弗逊在华盛顿的一个朴素公寓里醒来，穿好衣服，去参加他的美国总统就职典礼。典礼结束后，他来到餐厅就餐，发现餐厅里每个座位都有人，没有一个人站起来把座位让给这位刚刚就职的总统，只有参议员约翰·布朗夫人提出把她的座位让出来，他彬彬有礼地谢绝了她的好意，默默遵守“先来先就餐”的规定，没有吃早餐就回去了。其实，人们如果除掉外在的一切光环，都是一个个平凡、平等的人，不同的是他们的内涵。有风度的人会把自己放低，跟一个普通人没什么两样。

当然，卑己归卑己，人照样要自信。不需要仰仗什么，也不往自己脸上贴金，顺其自然，本色生活。文史学家王利器就是这样的人。他著作等身，有人曾问他：“您怎么还不是国家古籍小组成员和顾问呢？”他淡淡一笑，说道：“欲传后世，原不待此。”后来，在他80岁寿辰时，中国社会科学院历史所的一些朋友打算为他编辑出版纪念集，他却婉言谢绝说：“欲传后世，原不待此。”风度，不是你说出来的，而是自己做出来的。

容人、卑己、自信，这是风度者的标签，同时也说明：在他们的心里装着别人和自己。这正如诗人席勒所言：“美的风度的第一条法则是：请尊重别人的自由;第二条法则是：请表现自己的自由。”而宽容就是对别人最好的尊重，不对外物心存依赖也是对自己最好的尊重。这才是真正的风度，是生命最好的化妆。

古人说“腹有诗书气自华”。英国政论家罗斯金说：“一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。”这都说明：受一些美好事物的熏陶，会让一个人更有风度。不管你身处乱世还是盛世，你的心灵都要跟美好同在、同行——做一朵尘世里的莲花，拥有超越世俗的风度。当然，这就意味着你要牺牲一些世俗的东西。只有这样，你彬彬有礼的风度才能让生命更美丽、更芬芳。

（作者韩青，选自《做人与处世》2016年第18期）

写作借鉴

文章议论的话题是“风度”。题目“风度是对生命最好的化妆”可以理解为文章的中心论点。全文论证时先从“什么是风度”入手，让读者明确了“风度”的概念，对“风度”有个正确的认识。接下来，采用并列式论证结构，分别从“容人”“卑己”“自信”等三个方面阐释了自己对“风度”的理解，然后以“容人、卑己、自信，这是风度者的标签，同时也说明：在他们的心里装着别人和自己”一句，对上面的论述加以总结。最后总说一笔，以“你彬彬有礼的风度才能让生命更美丽、更芬芳”照应题目“风度是对生命最好的化妆”。

整篇文章采用“总——分——总”的论证思路，而主体部分则采用并列式，条理清晰，论证透彻。

佳作亮相

勤能补拙

王 硕

关于“龟兔赛跑”的故事，大家耳熟能详。乌龟之所以能获得成功，完全是因为它相信“勤能补拙”，自己虽然比兔子跑得慢，但它不害怕，不退缩，凭借自己的勤奋和坚持不懈，终于超过了兔子。

冰心有一首小诗“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”简短的诗歌凝聚着深沉的思索，它告诉我们的也是“成功源于勤奋”这个道理。

古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的伟人，他们并非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，他们之所以能成功，是因为他们都拥有一种难能可贵的精神——勤奋。

我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳说过：“我是个笨拙的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。”梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼，灰暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心气馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，“才”取代了“拙”，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

留意一下身边那些成绩优异的同学，你可能会发现，当别的同学沉浸在游戏的快乐中时，他们在默默努力着;当别的同学在闲聊时，他们在静静思考着;当别的同学在呆呆凝望时，他们早已积极行动起来……也许他们的智商并不是最高的，但他们却是成绩最优异的。

同学们，若想成功，我们就要学习乌龟的坚持不懈和笨鸟的勇于先飞——因为“勤能补拙”！

（山东寿光市圣城街道一中）

点评

本文是一篇典型的议论文，题目即已摆出作文的中心论点。第1段从大家熟悉的寓言故事入手，照应题目再次点出作文的观点，增强了作文的可读性。主体部分围绕论点展开，先引用冰心的著名诗句生动形象地加以道理论证，再用梅兰芳勤奋学艺的典型事例深层印证，继而由大人物写到身边的同学，联系读者触手可及的小例子说理活，增添了亲切感，便于读者接受，可谓论证全面透彻，有很强的可读性和说服力。结尾再次点明观点，并发出号召，有很强的激励作用。