大学体育课程改革发展趋势及对策初探

宋海燕 田小静

摘 要：一直以来，高校都把体育教学当成是学生强身健体的重要途径，而实际上，这也是实现我国民族伟大复兴发展的根本保证。俗话说“身体才是革命的本钱”，只有拥有良好的身体素质，大学生才能够拥有更加良好的学习状态，同时也更利于他们今后的工作以及生活。由于新课程改革对于高校体育教学内容、模式等都提出了诸多要求，因此，作为教师，必须要积极转变自身的教学理念，进而才能让学生真正意义上理解体育的真正内涵精神所在，并推动我国大学体育教学事业实现更加有效的发展。

关键词：大学体育；课程改革；发展趋势；对策

一、 引言

体育课程是大学课程学习中非常重要的组成部分。近年来，随着素质教育的逐步推行，我国高校的体育课程改革也逐渐深入，并获得了一定的进展。但是目前其发展过程仍然有很大的改善空间。基于此，本文对大学体育课程改革发展趋势及对策进行了简要的分析。

二、 大学体育课程改革发展趋势

（一） 体育课程的多元化、多样化与个性化

培养高素质的全方位人才是大学教育的根本目的，因此，作为大学教育组成部分之一的体育课程教育也不例外。对于不同高校而言，其体育课程设置往往是不同的，对于个人而言，其对体育课程的喜好也是不一样的，因此，体育课程教育改革如果想实现更好的发展，首先最重要的一点是要多元化、多样化，以满足更多人的发展需求。体育课程设置的多样化与多元化要求重视学生综合素质的培养，不仅仅在体质上，还要在精神與心理层次上。在这个过程中还要重视学生个性化的发展，通过多元化的课程设置来培养学生的创新能力，这也是为社会培养人才的重要手段。

（二） 注重课外实践活动的开展

新课程的改革，使大学体育课程降低了课内专业知识的学习比重，逐渐增加课外实践活动的比重。在大学体育实践活动中，不仅增加了对学生专业知识的训练，同时学校也举办许多运动会，鼓励学生积极参与。比如，全国各地的大学都有春季运动会和秋季运动会，在运动会期间，大学生可以选择自己擅长的项目进行竞赛。这些都是课外实践活动的体现。大学体育的重心不应该仅是对专业知识的学习，只有通过实践活动的训练，才能更好地掌握体育知识。现代大学体育教学中，教师的课内专业知识教授时间已经越来越少，大多都是在实践活动中对学生进行讲解，通过对专业知识要点的讲解，让学生在实践活动中自行发挥。教师在实践活动中对学生不规范的动作进行纠正，可以加深学生对专业知识的理解，同时也训练了专业技能。

三、 大学体育课程改革路径

（一） 全面渗透“终身体育”意识

“终身体育”，是近几年高校体育教学改革过程中所提出的一个新理念，新思想，主要就是指让学生将运动融入到自己生活中，并使其成为生活中不可或缺的一部分内容，在此理念的影响下，学生的体育能力，意志品质也都将会得到加强和提升。主要包含2点：首先，重视体育精神的宣扬，主要就是以专业或者是班级为单位，举办不同的体育赛事，比如：在篮球比赛过程中，就可以积极宣传“赛出风格，赛出友谊”等积极的体育思想，从而也能让篮球这一运动真正融入到学生日常学习、生活中去。其次，改善学校体育设施建设项目工作。比如：为了促使篮球这一体育运动教学工作能够实现有效开展，作为高校，则应适当增加在这一方面的资金投入，并用于补充篮板、篮球等课堂必需品。而有条件的高校，还应当按时开放体育馆，从而也才能让学生充分享受到学校的资源。

（二） 创新体育课程教学方法

虽然体育教学课程对于很多高校来说只是选修课，但是想要实现有效的改革，专业教师尽可能地创新课堂教学方式则是非常必要的一件事情。以“乒乓球”课程教学为例，则可以使用多媒体技术手段进行辅助教学，比如：播放大量的图文及影像资料来介绍乒乓球的发展概况、器材的基本常识……而这样也将会增强学生更加直观的课程知识学习意识。除此之外，还可以展开多球训练的活动，主要就是在教师的指导下，对相关动作进行频繁练习，这样才能促使教师更有针对性的纠正学生所存在的体育动作等问题，进而才能有效帮助学生提高练习效率。每一个高校由于体育教学情况都存在巨大差异性，因此，教师创新教学的方式也应该是不一样的，而为了能够获得良好的教学成效，教师对此相关方面的内容就必须要加以高度关注。

（三） 有效的融入课外一体化教学模式

课内课外一体化大学体育教学模式从概念上说就是在大学体育课堂中，不仅注重课堂内体育专业知识的学习，同时将课外实践活动也重视起来，是一个完整的体系。这样的教学模式实现了课内课外的有效配合，在实际教学中，学生在学习专业体育知识后，可以通过实践活动将所学的专业知识展现出来。这样不仅能够加深学生对专业知识点的学习，同时也提高了学生的个人专业技能水平，对促进学生德智体共同发展有较好的效果。现在的大学体育打破了原有的以课内为主的教学思想，将课外实践活动当作体育教学的重点，这样可以加强对学生知识和专业技能的培养。

四、 结束语

总而言之，大学体育课程的改革是切实做好大学生综合素质培养的必然趋势，其是一项复杂而且需要长期坚持的工作。随着国家对大学生体育教育重视度的逐渐提升，大学体育教育改革必然还会发生质的提升，其在促进大学生全面发展中将发挥更加重要的作用。

参考文献：

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[2]廖汉辉.我国大学体育课程改革历程回顾及其发展趋势探究[J].青少年体育，2015（08）：66-67，48.

[3]王林毅，董阅.大学体育课程改革发展趋势及对策研究[J].鄂州大学学报，2015，22（03）：104-105.

作者简介：

宋海燕，田小静，北京市，北京科技大学体育部。